Инфоурок Русский язык КонспектыПлан-конспект занятия по русскому языку по теме «Фонетика и фонетические процессы в русском языке»

План-конспект занятия по русскому языку по теме «Фонетика и фонетические процессы в русском языке»

Скачать материал

План-конспект занятия по русскому языку по теме «Фонетика и фонетические процессы в русском языке».


Цели:

повторить материал по теме «Фонетика», современные орфоэпические нормы, фонетические процессы –оглушение, озвончение, смягчение, стяжение, выпадение, учить определять данные фонетические процессы в словах, выполнение и анализ заданий по фонетике;

развивать навыки фонетического анализа слова, внимательное отношение к слову;

воспитывать любовь к русскому языку.

Оборудование:

  • доска;

  • проектор;

  • презентация;

  • карточки;

  • раздаточный материал;

  • информационные таблички.

Ход занятия.


  1. Постановка цели занятия.


-Сегодня на занятии мы повторим материал, необходимый для выполнения задания А4.


  1. -Что изучает фонетика?


(Фонетика – это раздел науки о языке,

который изучает звуки речи)

-На какие две группы делятся звуки?

(Гласные и согласные)

-На какие группы делятся согласные?

(Звонкие-глухие, мягкие-твёрдые

-Какие согласные всегда твёрдые?

(Ж, ш, ц)

-Какие согласные всегда мягкие?

(Й, щ, ч)

-Какие согласные всегда звонкие?

(Л, м, н, р, й)

-Какие согласные всегда глухие?

(Щ, х, ц, ч)

-На месте каких букв возникает звук Й?

(Е, ё, ю, я)

-В каких случаях возникает звук Й?

(В начале слова, после

разделительного Ъ и Ь, после гласных)

-Чтобы верно выполнить задание типа А4, необходимо придерживаться некоторых рекомендаций.

Информационная табличка № 1

1. Помнить, что звуки речи делятся на гласные и согласные.

2. Гласные бывают ударные (т. е. находятся в сильной позиции, соответственно, произносятся чётко) и безударные (слабая позиции, при которой в результате редукции вместо э произносится и, вместо о – а и т. д.).например, щадить –щ[и] -дить, сквозняк – скв[а]зняк, смеяться – см[и]яться и т. д.

3. Согласные делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие.

Причём, как и гласные, они могут быть в сильной и слабой позициях (например, в конце слова, когда звонкий согласный находится перед глухим, - происходит оглушение; наоборот, глухой перед звонким,- озвончение ). Иногда в потоке речи на стыке нескольких согласных звуков один из них не произносится (непроизносимый согласный). В словах могут происходить процессы оглушения: мёд –мё[т], резкий – ре[с]кий; озвончения: отбирать – о[д]-борный, сгиб - [з]ги[п]; смягчения: бантик –ба[н']тик; стяжения: пятьсот-пя[ц]от; выпадения: в слове солнце непроизносимый согласный л.

-Определите, какие фонетические процессы происходят в словах: кружка, шестьсот, мужчина, сбруя, сделать, вход, неизвестно, чувствовать, отбивная, подъезд.

-Надо помнить и следующее:

Звонкие согласные оглушаются

  1. В конце слова

  2. Перед глухими согласными

Не оглушаются:

1.Перед сонорными согласными.

Тренировочное упражнение: Выберите слова, в которых оглушаются согласные: пруд, ветер, тест, хлеб, бревно, дневной, ложка, голубка


Глухие согласные:

Озвончаются перед звонкими согласными.

Не озвончаются перед сонорными.

Тренировочное упражнение:

-В каких словах согласные озвончаются: сборочный, область, лавка, герб, прямой, смелый, сделал, просьба.



  1. Закрепление изученного материала.

-Выполните задания (карточки).

1.В каком ряду во всех словах есть звук П’?

1) голубь, пилот, песня

2) Компьютер, пьеса, купе

3) Птицы, пение, выступить

4) Степной, первый, списать

2. В каком ряду во всех словах есть звук П?

1)пачка, пейзаж, пробка

2) Запереть, призрак, программа

3) Просмотр, снегопад, дополнить

4) Перенос, вспомнить, поэт

3. В каком слове все согласные звонкие?

1)царевна, 2) лавка, 3) везде, 4) герб

4. В каком слове произносится твёрдый звонкий шипящий согласный?

1)жизнь, 2) шуршать, 3) ложка, 4) что-то

5. В каком слове произносится твёрдый глухой шипящий согласный?

1)ярче, 2) моложе, 3) шерстяной, 4) щи

6. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1)бежишь, 2) кирпич, 3) нянчу, 4) тишь

7. В каком слове букв больше, чем звуков?

1)мыться, 2) ястреб, 3) аллея, 4) съезд

8. В каком слове звуков больше, чем букв?

1)клинья, 2) приют, 3) жёлтый, 4) деньги

9. В каком слове 4 согласных звука?

1)льёт, 2) деньги, 3) яичный, 4) её

10. В каком слове произносится звук Й?

1)меня, 2) шофёр, 3) ёлочка, 4) поэт

11. В каком слове произносится звук О?

1)поставь, 2) очередная, 3) почёт, 4) шоколад

-Чтобы правильно решить КИМ А4 ГИА, необходимо «услышать», как это слово произносится в соответствии с литературными нормами. Слово можно «пропеть», произнести протяжно, чтобы четко определить все звуки, все особенности произношения.

- Нужно помнить и современные орфоэпические нормы.

Информационная табличка № 2

Правило 1: буква г на конце слова бог произносится как х

Правило 2: -ого, -его в прилагательных мужского и среднего родов произносятся как –ово, -ево.

Правило 3: зж и сж произносятся как ж на стыке морфем или служебного слова со знаменательным.

Правило 4:зч и сч произносятся как щ(на стыке морфем).

Правило 5: дч и тч призносятся как ч (на стыке морфем).

Правило 6: -ться и –тся произносятся как ца (в глаголах).

Правило 7: жд произносится как шт и ш ( в слове дождь и производных). Произнесение таких слов в случае затруднений стоит уточнить в орфоэпическом словаре.

Правило 8 дс и тс произносятся как ц (перед к в прилагательных).

Правило 9: чн произносится как чн – в большинстве слов, но произносится как шн в словах скушно, конечно, нарошно, прачешная, скворешник, Ильинишна и др.

Правило 10: чт произносится как шт (штобы, што и т. д.), но нечто.

Правило 11: ГК произносится как х к - в словах лёгкий, мягкий (лёхкий, мяхкий).

Правило 12: гч произносится как хч - в словах легче, мягче.

Правило 13: стн, нтск, стл, ндск, здн, рдц, лнц, вств, лвств – содержат непроизносимую согласную.

Правило 14: двойные согласные в заимствованных словах обычно произносятся как долгий согласный, но ряд слов допускает произнесение двойного согласного как одного звука(ванна - н, грипп – п)

-Необходимо помнить о роли мягкого и твёрдого знаков.

Мягкий знак ("ь") в русском правописании:

  1. служит для обозначения мягкости согласных на письме наряду со специальными гласными: конь;

  2. играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j] (например, в слове (вьюн);

  3. выполняет смыслоразличительную функцию в словах с конечными шипящими (туш – музыка, тушь – краска), в окончаниях глаголов (молиться – что делать?, молится – что делает?).

- Твёрдый знак ("ъ") в русском правописании играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j] в слове (подъём).

И твёрдый, и мягкий знаки звуков не обозначают.

-Обратим внимание на двойную роль букв е, ё, ю, я

1. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука ( Е - [Й’Э], Ё - [Й’О], Ю- [Й’У], Я - [Й’А]), в следующих случаях:

  • в начале слова;

  • после гласной;

  • после твёрдого и мягкого знаков.

2. Находясь после согласного звука, буквы е ,ё, ю, я обозначают один звук и указывают на мягкость предыдущего согласного.

-Проанализируем одно из заданий:

А4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СПОСОБ все согласные глухие

  2. В слове БОЮСЬ количество букв и звуков НЕ совпадает.

  3. В слове ЩАВЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ЖЁСТКИЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

Для верного выполнения задания запишем, как произносятся выделенные слова, то есть сделаем транскрипцию слов.

1.СПОСОБ - [СПОСАП] – в абсолютном конце слова происходит оглушение. [С], [П] – глухие согласные. Первый вариант нам не подходит.

2. БОЮСЬ - [БАЙ,УС,] – 5 букв, 5 звуков. Количество букв и звуков совпадает, следовательно, ОТВЕТ – 2.

А4-. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове СОЛОВЬИ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j,] .

  2. В слове НЕНАСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове РАДУЮСЬ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ПОБЕДИВ последний звук – [В].

Можно рассуждать по- другому:

  1. В слове СОЛОВЬИ мягкий знак стоит в позиции перед Е, значит он играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j,] .

  2. В Слове НЕНАСТНЫЙ звук [Т] не произносится.

  3. РАДУЮСЬ -7 букв, [РАДУЙ,УС,] – 7 ЗВУКОВ

  4. ПОБЕДИВ - в абсолютном конце слова происходит оглушение, звучит звук [Ф]. ОТВЕТ 4



-Предлагаю задания для самостоятельной работы.



  1. Самостоятельная работа.

-Сейчас выполним задания А4.

1 вариант

А4-1.Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове БЕЗЖИЗНЕННОМ на месте букв ЗЖ произносится звук [Ж].

  2. В слове СТЕБЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове ФАНТАЗИРУЮ букв больше, чем звуков.

  4. В слове ЧУВСТВУЕШЬ согласный звук [В] является непроизносимым.

А4-2. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЧУВСТВУЕШЬ мягкость согласного [Ш] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  2. В слове ЖИЗНЬ мягкость согласного [н’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове ВСЕЛЕННАЯ первый звук [ф].

  4. В слове ЗАЯЦ букв больше, чем звуков.

А4-3. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове ЗУБЬЯ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [Й’].

  2. В слове СОЛНЦЕ согласный звук [Л] является непроизносимым.

  3. В слове ОБЪЯТЫЕ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ВОСХОД последний звук – [Т].

А4-4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДАЧА первый звук [С].

  2. В слове БЕРЁЗА после Р произносится звук[О].

  3. В слове СИЯНИЕ звуков больше, чем букв.

  4. В слове ПОРОГ последний звук – [К].

А4-5. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЛЁГКИЙ на меcте Г произносится звук [Х].

  2. В слове ПОЗЖЕ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове ЧЕСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  4. В слове ТЯНУТЬ мягкость согласного [Т’] на письме обозначена буквой Ь

А4-6. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СПОСОБ все согласные глухие

  2. В слове БОЮСЬ количество букв и звуков НЕ совпадает.

  3. В слове ЩАВЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ЖЁСТКИЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

А4-7. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЧУДНОЙ все согласные звуки твёрдые.

  2. В слов ЦИРКУЛЬ после Ц произносится звук [ы].

  3. В слове ШТАБ последний звук – [П].

  4. В слове БОЮСЬ мягкость согласного [С’] на письме обозначена буквой Ь

А4-8. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЖАЛЮЗИ все согласные звуки звонкие.

  2. В слове ГАЛЕРЕЯ звуков больше, чем букв.

  3. В слове ЯХТА первый звук - ].

  4. В слове ПРИЗЫВ последний звук – [В].

А4-9. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ГРУСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  2. В слове ТЕРЯТЬ все согласные звуки мягкие.

  3. В слове ОВРАГ все согласные звуки звонкие.

  4. В слове УЖИН после Ж произносится [Ы].

А4-10. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЁЛКА звуков больше, чем букв?

  2. В слове ПОЮТ есть звук [У].

  3. В слове ВОСЕМЬСОТ букв больше, чем звуков.

  4. В слове КОСЬБА произносится звук [С’].



2 вариант

А4-1.Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ДЕТСТВО согласные ТС произносятся как звук [Ц].

  2. В слове МЕБЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове СЕРДЦЕ согласный звук [Д] является непроизносимым.

  4. В слове ДВИНУТЬСЯ количество букв и звуков совпадает.



А4-2. Укажите ошибочное суждение.

  1. Буква Ю в слове помню обозначает звук [У].

  2. В слове СХОЖ последний звук – [Ж].

  3. В слове ПОЗДНИЕ букв БОЛЬШЕ, чем звуков .

  4. В слове РАДУЮСЬ мягкость согласного [С’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

А4-3. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове СОЛОВЬИ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [Й’] .

  2. В слове НЕНАСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове РАДУЮСЬ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ПОБЕДИВ последний звук – [В].

А4-4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДЕЛАТЬ первый звук [С].

  2. В слове РЕБЁНОК после Б произносится звук[О].

  3. В слове ДУМАЮ звуков больше, чем букв.

  4. В слове ПОРОГ последний звук – [К].

А4-5. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЛЮБЛЮ на меcте Ю произносится звук [У].

  2. В слове ПАРОХОД последний звук – [Т].



  1. В слове НЕЛЬЗЯ количество букв и звуков совпадает.

  2. В слове ПАСТБИЩЕ согласный звук [Т] является непроизносимым.

А4-6. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове БЛИЗКАЯ все согласные звонкие.

  2. В слове ЗАСКУЧАЕШЬ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове БОЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ГРУСТНО согласный звук [Т] является непроизносимым.

А4-7. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДЕЛАЛА все согласные звуки ЗВОНКИЕ.

  2. В слов ШИРОКИЙ после Ш произносится звук [ы].

  3. В слове КРОВЬ последний звук [В’].

  4. В слове ШЕРСТЬ мягкость согласного [Т’] на письме обозначена буквой Ь

А4-8. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЗЕЛЕНЬЖАЛЮЗИ все согласные звуки мягкие.

  2. В слове ЗАЯЧЬЕЙ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове ЮНГА первый звук - [Й’].

  4. В слове ХЛЕБ последний звук – [П].

А4-9. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СЖАВШИСЬ первый звук [З].

  2. В слове РАДОСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове ЛАЮЩИЕ звуковбольше, чем букв

  4. В слове ПРУЖИНА после Ж произносится [Ы].

А4-10. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове КРЕСТНИКИ букв больше, чем звуков?

  2. В слове РОЯЛЬ есть звук [Й’]

  3. В слове НОЧЬ мягкость согласного [Ч’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  4. В слове ЧЕРТЁЖ последний звук – [Ш].

Ответы.

1 ВАРИАНТ

А4-1

А4-2

А4-3

А4-4

А4-5

А4-6

А4-7

А4-8

А4-9

А4-10

3

1

3

1

2

2

1

4

3

4

2 ВАРИАНТ

А4-1

А4-2

А4-3

А4-4

А4-5

А4-6

А4-7

А4-8

А4-9

А4-10

4

2

4

1

3

1

3

2

1

3

-Кто правильно выполнил 10 заданий, поставьте «5», 9-8 заданий-«4», 7 заданий- «3».

-Какие трудности возникли при выполнении заданий?

V. Домашнее задание.

-Повторить изученный материал. По выбору: из предложенных заданий составить тест в формате А4 или выполнить задания (приложение).









Приложение

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ

1. В каком слове произносится звук [а]?

1) вянуть

3) тянуть

2) частичный

4) щадить

2. В каком слове произносится звук [т]?

1) вряд ли

3) отгоняли

2) впредь

4) поднимать

3. В каком слове произносится звук [т']?

1) теннис

3) тембр

2) ателье

4) термин

4. В каком слове произносится звук [с]?

1) изморось

3) воз

2) изморозь

4) сидеть

5. В каком слове произносится звук [с']?

1) мороз

3) всадить

2) восемь

4) сбежать

6. В каком слове произносится звук [т']?

1) назад

3) подключено

2) сядь

4) поддержка

7. В каком слове произносится звук [г]?

1) гектар

3) договор

2) легковерие

4) досуг

8. В каком слове произносится твердый перед Е?

1) демагог

3) тестировать

2) кадет

4) брюнет

9. В каком ряду во всех словах есть звук [г]?

1) вокзал, к зданию

3) гибель, каталог

2) друг, экзамен

4) анекдот, гербарий

10. В каком ряду во всех словах нет звука [с]?

1) сжать, косьба, счастье

3) бесшумный, сделать, распить

2) паровоз, сшить, айсберг

4) сидеть, расхвалить, сзади

11. В каком ряду во всех словах есть звук [д'] ?

1) свадьба, подъезд, дом

3) сладко, делегат, лошадь

2) сядь, дикий, доклад

4) дистанция, молотьба, академия

12. В каком ряду во всех словах нет звука [з]?

1) брызжет, зарево, синтез

3) близко, скользить, развитие

2) зимний, перебежчик, гвоздь

4) зеркало, визжать, сделать

13. В словах какого ряда количество букв и звуков совпадает?

1) улыбаться, знания

3) вьюга, счастье

2) деревья, подъезд

4) местность, деревня

14. В словах какого ряда звуков больше, чем букв?

1) бурьян, только

3) дождь, южная

2) ночью, юг

4) поющая, яростная

15. В каком слове все согласные мягкие?

1) жизнь

3) степь

2) приятель

4) пишешь

16. В каком слове все согласные глухие?

1) посадка

3) еж

2) яшма

4) клуб

17. В словах какого ряда нет звука [ж]?

1) жизнь, книжка

3) пейзаж, дружба

2) перебежчик, сторожка

4) намажьте, жонглировать

18. В каком слове все согласные твердые?

1) цинк

3) твой

2) начало

4) въезд

19. В каком слове все согласные мягкие?

1) держи

3) цель

2) часть

4) тише

20. В каком слове произносится гласный [и]?

1) часы

3) жить

2) циркуль

4) также


задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Ответ

1

1

4

3

2

2

3

3

1

1

4

2

2

4

3

1

2

1

2

1





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект занятия по русскому языку по теме «Фонетика и фонетические процессы в русском языке»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

      Урок составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и  в целях подготовки учащихся 9 классов  к ОГЭ.  Урок  позволяет рассмотреть и повторить важнейшие вопросы фонетики, включённые в контрольно-измерительные материалы, содержит как теоретический, так и практический материал. Учащиеся получат возможность не только повторить, но и закрепить изученный материал. Рекомендован как для учителей, так и  для учащихся для самостоятельной подготовки к экзамену. Также представлены тесты для закрепления знаний учащихся по разделу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 305 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2014 3689
    • DOCX 44.9 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хасаншина Венера Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хасаншина Венера Васильевна
    Хасаншина Венера Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 82789
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 254 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 341 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 714 человек

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек