Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок-конкурс «A» magic trip to Fairy Land»

Текст для чтения "A trip to the village" с заданиями

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
15
1
28.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Синченко Маргарита Юрьевна

Репетитор

Данная разработка включает текст о поездке девочки Анны в деревню и 10 заданий к нему. Текст написан в прошедшем времени с использованием базовой лексики, что соответствует уровню учащихся 4 класса. Разработка направлена на развитие навыков чтения, письма и устной речи, а также систематизацию знаний о правильных и неправильных глаголах. Задания включают ответы на вопросы по тексту, поиск глаголов, прилагательных и существительных, работу с антонимами, исправление ошибок, восстановление хронологии событий и т.д. Такое разнообразие форм работы позволяет задействовать разные виды речевой деятельности. Пособие способствует расширению словарного запаса, развитию грамматических навыков и умению работать с текстом. Творческие задания формируют коммуникативные компетенции и умение выражать свои мысли на английском языке. Материал может использоваться на уроках английского языка в школе и на занятиях у репетиторов при изучении темы "Past Simple". Разработка подходит для индивидуальной, парной и групповой работы.

Краткое описание методической разработки

Данная разработка включает текст о поездке девочки Анны в деревню и 10 заданий к нему. Текст написан в прошедшем времени с использованием базовой лексики, что соответствует уровню учащихся 4 класса. 

Разработка направлена на развитие навыков чтения, письма и устной речи, а также систематизацию знаний о правильных и неправильных глаголах.  Задания включают ответы на вопросы по тексту, поиск глаголов, прилагательных и существительных, работу с антонимами, исправление ошибок, восстановление хронологии событий и т.д. Такое разнообразие форм работы позволяет задействовать разные виды речевой деятельности.  Пособие способствует расширению словарного запаса, развитию грамматических навыков и умению работать с текстом. Творческие задания формируют коммуникативные компетенции и умение выражать свои мысли на английском языке. 

Материал может использоваться на уроках английского языка в школе и на занятиях у репетиторов при изучении темы "Past Simple". Разработка подходит для индивидуальной, парной и групповой работы. 

Развернуть описание

Урок-конкурс «A» magic trip to Fairy Land»

Скачать материал

Урок-конкурс "A   magic  trip to English Land". 2 класс

Задания конкурса включают в себя упражнения на проверку лексических, грамматических и фонетических навыков. Учащимся также предлагается выполнить такие творческие задания как исполнение песни или стихотворения. Данное мероприятие способствует повышению интереса учащихся к изучению английского языка.

Цели урока:
1. Активизация изученной лексики и грамматики в речи.
2. Развитие языковой догадки и логического мышления.
3. Развитие устойчивого интереса учащихся к изучению английского языка.
4. Формирование умения работать в группе. Воспитание чувства коллективизма.
5. Развитие воображения, фантазии, творческих способностей.


Оборудование: оформление для доски: красочно оформленное название конкурса, изображение веселого поезда, названия станций; компьютер, мультимедийный проектор,  карточки с заданиями, цветные карандаши

Ход игры:

I. Организационный момент.

Дорогие ребята! Сегодня мы совершим с вами волшебное путешествие в прекрасную страну English Land. A magic trip to English Land! Путешествие далекое, интересное, поэтому с собой берем самых дружных, самых смелых и сообразительных. Let’s  divide into   two  teams. Давайте разделимся на 2 команды.
Пришла пора отправиться в путешествие. На пути у нас будет 6 больших станций: фонетическая, лексическая, грамматическая, музыкальная, станция загадок, станция рассказов . На каждой станции вас ждут разные конкурсы и встречи с любимыми героями. На станции может быть несколько заданий.
 Вам будут выдаваться пазлы для проезда на следующую станцию. И за каждую пройденную станцию – часть пазла. Когда вы пройдёте все станции, вам нужно будет сложить головоломку и прочитать надпись.

II. Основная часть

Мы отправляемся в путь! Dear friends, today you are passengers of this train. We are going to travel to English Land. Занимаем места в веселом поезде! Сели поудобнее - поехали!

1. The first station is «Phonetic». А вот и первая остановка: станция «Фонетическая»:

a) Здесь нас встречает Знайка. Он очень волнуется, все ли знаки транскрипции вы хорошо запомнили. Do you know English sounds? Name the sounds.
Вы должны озвучить знаки транскрипцииКто быстрее и правильнее назовет все звуки?
Вы должны читать слова по очереди. Тому, кто не справится, может помочь команда.

для 1й команды:
[t],[p],[s],[j],[
ʊ],[u:],[aʊ],[æ],[v],[ʃ].

для 2й команды:
[d],[r],[g],[z],[b],[
ʤ],[ei],[i:],[oi],[əʊ].

Молодцы справились! Well done!


b) А вот Незнайка никак не справится  с заданием. Давайте
ему поможем. Read the words in transcription, guess аnd  match with the words. Прочитайте слова с помощью транскрипции. Соедините транскрипцию с нужным словом.

для 1й команды:
[faiv],[ laik], [blu:],[foks],[pig], [frendly], [smo:l], [jelə
ʊ].
five, like, fox, small, yellow, friendly, pig, blue.

для 2й команды:
   [sma:t], [kaind], [kæt], [breiv], [
ɒrinʤ], [fʌni], [gri:n], [maʊs].
mouse, orange, funny, green, brave, smart, cat,
кind.

Молодцы!
Покажите Незнайке, как важно знать буквы, как может меняться слово из-за одной только буквы.
c) Найдите рифмующееся слово:

для 1-й команды:
mouse – house
cat - hat 
pen-hen- ten
hi-pie
name- game
box -fox
для 2-й команды:
donkey-monkey
cock-clock
carrot-parrot
fine-nine
how-cow
my-bye

Спасибо, дети. Thank you, children. Теперь Незнайка убедился, как важно быть внимательным и не путать буквы.
Задание выполнено. Мы отправляемся дальше на волшебном поезде. По местам! (команды получают часть пазла).

2. The second station is «Lexical». Наш поезд прибыл на станцию «Лексическая».

Здесь вас встречает Sherlock Hemlock, знаменитый детектив. Он приготовил вам задание.
a) Расшифруйте анаграммы:

для 1-й команды:                                             для 2-й команды:
god (dog)                                                               ergy (grey)
stesir (sister)                                                          kablc (black)
thorme (mother)                                                    der (red)
thoerbr (brother)                                                   elub (blue)
maylfi (family)                                                      neerg (green)
madnarg (grandma)                                              knpi (pink)

                                                             


b
) Нам пришло закодированное сообщение. Guess  the  message.
М
r.Rule вызвался нам помочь: он пронумеровал все буквы английского алфавита. Pасшифруйте фразу.
Командам раздается пронумерованный алфавит и зашифрованная фраза. Задание –прочитать фразу.
23.5. *12.15.22.5
.* 5.14.7.12.9.19.8.
(Answer: We love English.)

Use the code:

1 A      2 B      3 C      4 D      5 E      6 F       7 G      8 H      9 I       10 J
11 K    12 L    13 M   14 N    15 O    16 P     17 Q    18 R    19 S     20 T
21 U    22 V    23 W   24 X    25 Y    26 Z

С этим заданием справились! Едем дальше! (команды получают часть пазла).

3. The third station is «Grammatical». Поезд прибыл на станцию «Грамматическая».

На уроках английского языка вы научились рассказывать немного о себе и своих друзьях. Помогите героям русских сказок представить себя и своих друзей на этой станции.

1) Употребите правильно глагол
to be (am/is/are)

2) Употребите правильно глагол
to have got (have got/ has got)

1. I …a dog.
2. My name….Sharik.
3. I …. smart and strong.
4. My friend ….
Diadia Fiodor.
5. We …friends.

1. Buratino ... a father.
2. Malvina….a dog.
3. Kolobo
к ….grandparents.
4. Cheburashka and Gena the Crocodile …. friends.
5. Alionushka …a brother.

(команды получают часть пазла).

4. The fourth station is «Musical». Здесь  нас ждёт небольшой отдых.

Let’s sing а song! (каждая команда исполняет песню).
Отгадайте мелодию и спойте песню на английском языке. На этой станции дети слушают  музыку без слов, вспоминают песню и исполняют ее на английском языке. Если не могут отгадать песню, им предлагают исполнить другую.

Как вы хорошо поете! Молодцы! (команды получают часть пазла).

5. The fifth station is «Riddles»

Перед вами дремучий лес, где живет Лешик. Он приготовил вам загадки о животных. Отгадайте загадки, и он пропустит вас дальше.

 (Отгадывают загадки).

  1. I am from Africa. I am green. I am big. I am strong. I can swim very well. I like fish. (a Crocodile).
  2. I am grey, strong, evil. I can run, jump. I like meat.(a Wolf).
  3. I am from Russia. I am very big and brown. I can run, climb. I live in the forest. I like honey. (a Bear).
  4. I am not big. I am  not small. I am cunning. I am orange. I like mice, chickens and hares. (a Fox).
  5. I am grey in summer and I am white in winter. I can run and jump. I have long ears and a small tail. I like carrots. (a Hare or a Rabbit).
  6. I am not small.  I am  not big. I can run, jump, climb. I like milk. I like mice. I live in the house. (a Cat).
  7. It is my friend. It is big and brave. It likes bones, soup, meat. It barks «bow-wow, bow-wow». (a Dog).
  8. I am very little. I am green. I can jump. I can swim. I eat flies.I can croak. (a Frog).

Замечательно! Well  done! (получают  еще одну часть пазла).

6. The siхth station is «Conversation».
Герои русских сказок бывают хорошими и не очень хорошими.
Расскажите о хороших и плохих качествах Петрушки и Бабы Яги. Выберите  подходящие cлова из таблицы:

http://festival.1september.ru/articles/624786/img1.jpghttp://festival.1september.ru/articles/624786/img2.jpg
Рисунок 1                                       Рисунок 2

Petrushka

Baba-Yaga

is/ is not

a/an

character, boy, girl, mascot, dragon
monster, dwarf, mermaid, animal, toy

kind, merry, joyful, friendly, good friend, nice, smart, evil, brave, silly, cute, unlucky, funny, big, small, nice

He

She

likes

 

dancing, singing, playing football

 swimming, playing tricks, telling tales,
helping, painting, talking

(команды получают часть пазла).

7. The seventh station is «Puzzle».

Наше волшебное путешествие завершается. В конце пути нас встречает очень добрый  сказочный герой. Кто это?
Cобирают картинку кота Леопольда с надписью на картинке и читают фразу.

http://festival.1september.ru/articles/624786/img3.jpg

III. Подведение итогов.

Оглашение общего результата. Рефлексия.

Ребята, вы многому научились, многое узнали, вы все молодцы, и я желаю вам изучать английский язык весело и с удовольствием! Я желаю вам новых успехов! Thank you for the game. Keep it so! Good luck everybody!

Список литературы:

1.Английский язык:  Enjoy English учебник для 2 кл. общеобразоват. учреждений Авторы:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.– Обнинск: Титул, 2006.

2.Интернет-ресурсы: http://www.google.ru/images и http://images.yandex.ru/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-конкурс «A» magic trip to Fairy Land»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-конкурс для проведения итоговых уроков  во 2 классе. Детям понравится путешествовать по различным станциям.Задания конкурса включают в себя упражнения на проверку лексических, грамматических и фонетических навыков. Учащимся также предлагается выполнить такие творческие задания как исполнение песни или стихотворения, задания на карточках различного типа,отгадывать загадки. Данное мероприятие способствует повышению интереса учащихся к изучению английского языка.Весь урок сопровождается интересной презентацией.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 743 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2014 724
    • DOCX 608.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наумкина Юлия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Наумкина Юлия Евгеньевна
    Наумкина Юлия Евгеньевна

    учитель английского языка

    • На сайте: 11 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 954
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ с. Березовка

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 016 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы экономической теории: макро- и микроэкономические процессы в современной экономике

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология дошкольного возраста и подготовка к школе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Мини-курс

Основы наставничества в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса