Китапка ничә яшь?

Скачать материал

Бөгелмә шәһәре

11 нче урта мәктәбенең

татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Килдиярова Зөлфия Абдулхалик кызының

татар теленнән дәрес - конспекты

Коммуникатив технология нигезендә төзелгән дәрес планы

(“Татар теле” 6 нчы сыйныф)

Тема: “ Китапка ничә яшь?”

Дәрес тибы: ЛГКК

Дәрес максатлары: (Укытучы өчен)

1) ” Китапка ничә яшь?” текстындагы лексик – грамматик материал белән таныштыру; исемнәрнең тартым белән төрләнүен, әйтелеше ягыннан җөмлә төрләрен кабатлау;

2) Укучыларның тыңлап аңлау, чагыштыра, нәтиҗә ясый белү кебек фикерләү сәләтләрен һәм сөйләм телен үстерү;

3) Беренче китап басучыга хөрмәт тәрбияләү, китап укуга кызыксыну уяту

Укучы өчен:

Китап турында сөйләү өчен кирәк булган лексик – грамматик материалны өйрәнү.

Текстны дөрес уку,сүзләрне дөрес әйтү, сорау куя, җавап бирә белү.

Китап басылу тарихы турында кыскача белешмә бирә белү.

Җиһазлау: Р.З.Хәйдарова “Татар теле”, (14-15 битләр), методик ярдәмлек (3 нче бит), дәрескә әзерләнгән презентацион материаллар; Р.З.Хәйдарова, “Татарский язык в таблицах”.

Дәрес барышы:

I. Оештыру.

1) уңай психологик халәт тудыру;

2) дежур укучы рапорты;

3) укучыларның бер – берсенә комплементлар әйтүе.

II.Өй эше тикшерү.

1.Беренче уку бурычын хәл итү. Слайдлар аша китап турында язылган мәкаль һәм әйтемнәрне искә төшерү (Китап – акыллы киңәшче һәм якын дус. Китап – белем чишмәсе.); тартымлы исемнәрне сөйләмдә куллану; сорау куя, җавап бирә белү; Укучылар такта алдындагы экранда бирелгән биремнәрне үтиләр.

Спросите у Айдара о том:

- есть ли у него дома библиотека;

- есть ли у него ошибки в самостоятельной работе.

2. Бу күнекмәләрне ныгыту өчен укучылар бер – берләренә сорау – җавап бирәләр. ( пар-ларда эш)

- Бу кемнең китабы?

- Бу минем китап.

- Китабың матурмы?

- Әйе, китабым матур.