1557121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкРабочие программыГлагол. Виды глагола

Глагол. Виды глагола

Лабиринт
библиотека
материалов

6 класс

Тема урока: Глагол. Виды глагола.

Цели урока: 1. научить учащихся правильно употреблять видовые формы

глаголов;

2. развивать умения правильно строить предложения, разбирать по

членам предложения;

3. воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Тип урока: изучение нового материала


Оборудование:таблицы


hello_html_m47070cdf.jpg





























С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой …

Привет!

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго …

Привет!

А вы запомните совет

Дарите всем друзьям …

Привет!

Давайте дружно, все в ответ,

Друг другу скажем …

Всем – привет!















І этап. Актуализация знаний.


Задание 1. Составить кластер

hello_html_3512f399.gifhello_html_m702e4493.gifhello_html_55c7cab5.gifшить мечтать

hello_html_4e187662.gifhello_html_28ef674b.gifпилить говорить

hello_html_36e16efa.gifhello_html_m180e8506.gifhello_html_m4d555edc.gif

резать петь плыть


Задание 2. Допиши правило:


- Глагол – часть речи, которая обозначает _________________________, отвечает на вопросы ____________________ , _______________________.


ІІ этап. Самостоятельное изучение темы


Запомни!

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы что делаю? что делал? что буду делать? Они имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделал? что сделаю? Они имеют два времени: прошедшее и будущее простое.


1.образуй видовые формы:


несовершенный вид

совершенный вид

наст.вр.

прош.вр.

буд.сложное

прош.вр.

буд.простое

читаю

читал

буду читать

прочитал

прочитаю

пишу






2.от данных глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи приставок вы-, по-, на-, за-, при-:

Стирать – выстирать, звонить – позвонить, пугать – напугать, болеть – заболеть, бежать – прибежать.


Запомни!

От глаголов несовершенного вида можно образовать глаголы совершенного вида при помощи суффикса –и-. При этом иногда наблюдается чередование согласных в корне.

Решал – решил, получал – получил, отвечал - ответил











ІІІ этап. Разноуровневые задания


I-уровень:


  1. образуй видовые формы:


несовершенный вид

совершенный вид

наст.вр.

прош.вр.

буд.сложное

прош.вр.

буд.простое

рисую





строю





пою





верю





  1. от данных глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи приставок вы-, по-, на-, за-, при-:

мыть - лить –

учить - сушить –

платить - красить –

шить - лететь –

  1. от глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи суффикса –и-.

проверял - исправлял –

выключал - умножал –

обращал - выражал –


II-уровень:


  1. Обозначь время глагола:


Летом ребята собрали (…) гербарий. Они принесли (…) их в школу. На уроках гербарии помогают (…) детям. Ребята наглядно представляют (…) растительный мир их леса. Будущим летом они снова соберут (…) новые гербарии.


  1. Подчеркните сказуемое в предложении и определи вид глагола.

А. Я сильно рассердился ( _________________________________ ).

Б. Катя нарисовала муху ( ____________________________________ ).

В. Девочка приехала в седьмую квартиру ( ______________________ ).

Г. Мел лежит в коробке ( ____________________________________ ).


III-уровень:


1.Поставь глаголы в начальную форму:

пишу, иду, смеюсь, учусь, боюсь, сижу.

2.Составь 2-3 предложения, используя данные глаголы в совершенном виде.

Рефлексия: Понравился ли вам урок? Если да, то напишите мне на память смс-сообщения со своими впечатлениями.

Домашнее задание: выучить правило, упражнение 9, стр.126


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

І этап. Актуализация

знаний.

Задание 1. Составить

кластер

шить

мечтать

пилить

говорить

резать петь плыть

Задание 2. Допиши

правило:

ІІ этап. Самостоятельное изучение темы

Запомни!

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы что делаю? что делал? что буду делать? Они имеют три времени:

настоящее, прошедшее и будущее сложное.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделал? что сделаю? Они имеют два времени: прошедшее и будущее

простое.

1.образуй

видовые формы:

несовершенный

вид

совершенный

вид

наст.вр.

прош.вр.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.