Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разноуровневык задания по казахскому языку для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разноуровневык задания по казахскому языку для 8 класса

библиотека
материалов

8 –сынып.
Деңгейлік тапсырмалар жинағы.
Отбасы сыйластығы.

Біздің отбасымыз.
Біздің отбасымыз үлкен. Отбасында: әжем, атам, шешем, ағам,інім және сіңілім бар. Сәуленің атасы мен әжесі құрметті демалыста. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңілсі алты жаста, оның аты – Қарлығаш .Ол бала-бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау-бақша бар. Бақшада жеміс ағаштары көп.
І-деңгей
1. Мәтінді оқы.
2. Сөздермен сөйлем құрастыр.
Сіңлі, қарындас, қонақ, дәстүр, құрметті, зейнеткер ,жеміс.
ІІ-деңгей
1.Диалогті толықтыр.
- Бұл отбасы қандай?
- ......
- Отбасында кімдер бар?
- .....
- Кімдер құрметті демалыста ма?
- .....
-Сәуленің әке-шешесі қанда жұмыс істейді?
- .....
-Ағасы мен інісі нешінші сыныпта оқиды?
- .....

--Сіңілсі неше жаста,аты кім?
- .....
-Інісі не істегенді жақсы көреді?
- .....
-Сәуле нешінші сыныпта оқиды?
- .....
- Бақшада нелер өседі?
- .....
2. Сөйлемдерге синтаксистік талдау жаса.
Сәуленің атасы мен әжесі құрметті демалыста. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы.

ІІІ-деңгей
1. Мәтіннің мазмұнын айт.
2. «Өз отбасың туралы» эссе жаз.
Қазақ отбасы. Жеті ата.
Өткен өмірдің бәрі – сабақ. Қазақ отбасы үшін тарих пен ата-баба шежіресі өте маңызды. Әр адам жеті атаға дейін жақын туыс саналады. Өмір тәжірибесі мол халқымыз кейінгі ұрпаққа жеті атасын білуді міндеттеген және оны үйреткен,жаттатқан. Бұрынғы адамдар бір-бірімен танысқан-да,жүздескенде руын,тегін сұрауы осыдан шыққан. Қазір де солай.
Жеті ата әкеден төмен емес, жоғары таратылады. Оның дәлелі ретінде «Жеті атасын білген ұл,жеті жұрттың қамын жер» деген қазақ даналығын айтуға болады.Әр адам өзінен кейінгі баласының,немересінің,әрі кетсе шөбересінің атын білуі керек. Жеті ата – бір кісіден тараған аталас қауым. Олар: әке,бала,немере,шөбере,шөпшек,немене,туажат.
І-деңгей
1. Мәтінді оқы
2. Сөздермен сөйлем құрастыр.
Қасиетт, парыз,ұрпақ,жеті ата,нағашы,немере,шөбере,отбасы. ІІ-деңгей
1. Диалогті толықтыр.
-Мәтінде не туралы айтылған?
-....
-Ұрпақ үшін не маңызды?
-....
-Халқымыз кейінгі ұрпаққа нені міндеттеген?
-....
- Қандай даналық сөз бар?
-.....
- Әр адам нені білуі керек?
-....
- Адамдар бір-бірімен танысқанда нені сұраған?
-....
- Жеті ата қалай таралады?
-....
-Жеті ата деген не?
-....
- Олар кімдер?
-....
2.Сөйлемдерге синтаксистік талдау жас.
Өткен өмірдің бәрі – сабақ. Қазақ отбасы үшін тарих пен ата-баба шежіресі өте маңызды. Әр адам жеті атаға дейін жақын туыс саналады.
ІІІ-деңгей.
Мәтіннің мазмұнын айт.
2. Жеті атаңды жазып бер.
Отбасындағы дәстүрлер.
Біздің отбасымыз өте тату. Отбасымызда жақсы дәстүрлер көп. Олар: үлкенге құрмет көрсету, кішіге қамқор болу, мерекелерді бірге қарсы алу.
Мысалы: Наурыз мейрамында әжем наурыз көже пісіреді.Біз дастархан жаюға көмектесеміз. Келген қонақты қарсы аламыз. Мерекені көңілді өткіземіз. Үлкендер бата береді.
І-деңгей
1. Мәтінді оқы.
2. Сөздермен сөйлем құрастыр.
Дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, наурыз көже, көмектесу.
ІІ-деңгей
1. Диалогті толықтырып,өзара сөйлесіңдер.
-Отбасы қандай?
-....
-Отбасында қандай дәстүрлер көп?
-….
- Олар қандай дәстүрлер?
-....
- Наурыз мейрамында не пісіреді?
-....
- Біз неге көмектесеміз?
-....
- Кімдерді қарсы аламыз?
-... .
- Мерекені қалай өткіземіз?
-....
- Үлкендер не береді?
-....
- Сенің отбасыңда қандай дәстүрлер сақталған?
-....
2.Сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңдар.
Біздің отбасымыз өте тату. Отбасымызда жақсы дәстүрлер көп.
Мерекені көңілді өткіземіз. Үлкендер бата береді.
ІІІ-деңгей.
1. Мәтіннің мазмұнын айт.
2. «Менің отбасымдағы дәстүрлер» тақырыбына эссе жаз.
Туыстық қарым-қатынас
Менің атым – Ғаби Мен осы уақытқа дейін тек қана біздің отбасымыздың мүшелерін және жақын туыстарды ғана білдім. Енді отбасымыздың жеті атасын білгім келгендіктен,ол туралы әкемнен сұрадым. Әкем маған жеті атамды жазып берді. Содан соң туыстық қарым-қатынас туралы былай түсіндірді: «Әр қазақ отбасының үш жұрты бар. Олар: өз жұрты,нағашы жұрты,қайын жұрты. Өз жұрты дегеніміз – туыс-бауырлары,бала-шағасы. Нағашы жұрты – шеше жағынан туысқан адамдар. Олар нағашы ата,нағашы әже, нағашы аға, нағашы апа, нағашы іні, нағашы сіңлі, нағашы қарындас. Қайын жұртыңды өскенде білерсің?
Қазақта «Жеті атасын білмеген – жетесіз», «Жеті атасын білген ер, жұрттың қамын жер» деген мақал-мәтелдер бар. Қазір де солай,өйткені әр қазақтың баласы өз туыстарын біледі.
І-деңгей
1. Мәтінді оқы.
2. Сөздермен сөйлем құрастыр.
Отбасы ,мүшелері,қарым-қатынас, нағашы, жұрт, шеше, жағынан.

Краткое описание документа:

. 8 –сынып. Деңгейлік тапсырмалар жинағы. Отбасы сыйластығы. Біздің отбасымыз. Біздің отбасымыз үлкен. Отбасында: әжем, атам, шешем, ағам,інім және сіңілім бар. Сәуленің атасы мен әжесі құрметті демалыста. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңілсі алты жаста, оның аты – Қарлығаш .Ол бала-бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау-бақша бар. Бақшада жеміс ағаштары көп. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Сіңлі, қарындас, қонақ, дәстүр, құрметті, зейнеткер ,жеміс. ІІ-деңгей 1.Диалогті толықтыр. - Бұл отбасы қандай? - ...... - Отбасында кімдер бар? - ..... - Кімдер құрметті демалыста ма? - ..... -Сәуленің әке-шешесі қанда жұмыс істейді? - ..... -Ағасы мен інісі нешінші сыныпта оқиды? - ..... --Сіңілсі неше жаста,аты кім? - ..... -Інісі не істегенді жақсы көреді? - ..... -Сәуле нешінші сыныпта оқиды? - ..... - Бақшада нелер өседі? - ..... 2. Сөйлемдерге синтаксистік талдау жаса. Сәуленің атасы мен әжесі құрметті демалыста. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. ІІІ-деңгей 1. Мәтіннің мазмұнын айт. 2. «Өз отбасың туралы» эссе жаз. Қазақ отбасы. Жеті ата. Өткен өмірдің бәрі – сабақ. Қазақ отбасы үшін тарих пен ата-баба шежіресі өте маңызды. Әр адам жеті атаға дейін жақын туыс саналады. Өмір тәжірибесі мол халқымыз кейінгі ұрпаққа жеті атасын білуді міндеттеген және оны үйреткен,жаттатқан. Бұрынғы адамдар бір-бірімен танысқан-да,жүздескенде руын,тегін сұрауы осыдан шыққан. Қазір де солай. Жеті ата әкеден төмен емес, жоғары таратылады. Оның дәлелі ретінде «Жеті атасын білген ұл,жеті жұрттың қамын жер» деген қазақ даналығын айтуға болады.Әр адам өзінен кейінгі баласының,немересінің,әрі кетсе шөбересінің атын білуі керек. Жеті ата – бір кісіден тараған аталас қауым. Олар: әке,бала,немере,шөбере,шөпшек,немене,туажат. І-деңгей 1. Мәтінді оқы 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Қасиетт, парыз,ұрпақ,жеті ата,нағашы,немере,шөбере,отбасы. ІІ-деңгей 1. Диалогті толықтыр. -Мәтінде не туралы айтылған? -.... -Ұрпақ үшін не маңызды? -.... -Халқымыз кейінгі ұрпаққа нені міндеттеген? -.... - Қандай даналық сөз бар? -..... - Әр адам нені білуі керек? -.... - Адамдар бір-бірімен танысқанда нені сұраған? -.... - Жеті ата қалай таралады? -.... -Жеті ата деген не? -.... - Олар кімдер? -.... 2.Сөйлемдерге синтаксистік талдау жас. Өткен өмірдің бәрі – сабақ. Қазақ отбасы үшін тарих пен ата-баба шежіресі өте маңызды. Әр адам жеті атаға дейін жақын туыс саналады. ІІІ-деңгей. Мәтіннің мазмұнын айт. 2. Жеті атаңды жазып бер. Отбасындағы дәстүрлер. Біздің отбасымыз өте тату. Отбасымызда жақсы дәстүрлер көп. Олар: үлкенге құрмет көрсету, кішіге қамқор болу, мерекелерді бірге қарсы алу. Мысалы: Наурыз мейрамында әжем наурыз көже пісіреді.Біз дастархан жаюға көмектесеміз. Келген қонақты қарсы аламыз. Мерекені көңілді өткіземіз. Үлкендер бата береді. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, наурыз көже, көмектесу. ІІ-деңгей 1. Диалогті толықтырып,өзара сөйлесіңдер. -Отбасы қандай? -.... -Отбасында қандай дәстүрлер көп? -…. - Олар қандай дәстүрлер? -.... - Наурыз мейрамында не пісіреді? -.... - Біз неге көмектесеміз? -.... - Кімдерді қарсы аламыз? -... . - Мерекені қалай өткіземіз? -.... - Үлкендер не береді? -.... - Сенің отбасыңда қандай дәстүрлер сақталған? -.... 2.Сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңдар. Біздің отбасымыз өте тату. Отбасымызда жақсы дәстүрлер көп. Мерекені көңілді өткіземіз. Үлкендер бата береді. ІІІ-деңгей. 1. Мәтіннің мазмұнын айт. 2. «Менің отбасымдағы дәстүрлер» тақырыбына эссе жаз. Туыстық қарым-қатынас Менің атым – Ғаби Мен осы уақытқа дейін тек қана біздің отбасымыздың мүшелерін және жақын туыстарды ғана білдім. Енді отбасымыздың жеті атасын білгім келгендіктен,ол туралы әкемнен сұрадым. Әкем маған жеті атамды жазып берді. Содан соң туыстық қарым-қатынас туралы былай түсіндірді: «Әр қазақ отбасының үш жұрты бар. Олар: өз жұрты,нағашы жұрты,қайын жұрты. Өз жұрты дегеніміз – туыс-бауырлары,бала-шағасы. Нағашы жұрты – шеше жағынан туысқан адамдар. Олар нағашы ата,нағашы әже, нағашы аға, нағашы апа, нағашы іні, нағашы сіңлі, нағашы қарындас. Қайын жұртыңды өскенде білерсің? Қазақта «Жеті атасын білмеген – жетесіз», «Жеті атасын білген ер, жұрттың қамын жер» деген мақал-мәтелдер бар. Қазір де солай,өйткені әр қазақтың баласы өз туыстарын біледі. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Отбасы ,мүшелері,қарым-қатынас, нағашы, жұрт, шеше, жағынан.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров697
Номер материала 71859041618
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх