Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Словарная работа Храм- место обитания богов, священное и неприкосновенное. Святыня – все заветное, дорогое, чему поклоняемся, что чтим нерушимо. (словарь Ожегова)
7 слайд
Грамматическая загадка В нем ходят парою слова, Но не равны у них права. (Словосочетание)
8 слайд
Работа в парах Я знал(а)Я узнал (а)Хочу узнать
9 слайд
1. Что такое словосочетание? 2. Как связаны слова в словосочетании? 3. Из каких частей состоит словосочетание? 4. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями? 5. Назовите виды словосочетаний по главному слову. Работа в парах
10 слайд
Произвести маркировку текста, чтобы узнать новое и отказаться от неправильной информации. Знаки для маркировки текста: «V» - это я знал(а) «+» - новое для меня «-» - думал(а) иначе «?» - есть вопросы
11 слайд
Информационный текст 1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, бескрайнее озеро. 2. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога. Например: восхищаться (чем?) красотой, растут (где?) на берегу 3. Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения. Например: наступила осень. 4. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Модель словосочетания показывает, какое из двух слов является главным, а какое – зависимым и какими частями речи они выражены. 5. Если в словосочетании главное слово - имя существительное или прилагательное, то оно называется именным. Если главное слово – глагол, то словосочетание называется глагольным.
12 слайд
Алгоритм (план) разбора словосочетания Найти главное слово. Поставить вопрос к зависимому слову. Указать, чем выражено главное слово и определить вид словосочетания.
13 слайд
Домашнее задание: Общее задание: Выучить информационный текст (либо в учебнике теоретический материал на стр. 103-104) Задания на выбор: 1-й (базовый) уровень: упр. 231 (задания 1 и 3) 2-й (повышенный) уровень: упр. 230 (задание 1) 3-й (высокий) уровень: (парное мини-исследование) упр. 232
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка в 5 классе по программе С.И. Львовой в соответствии с требованиями ФГОС по теме «Слвосочетание» Тип урока: изучение нового материала Цели урока: - сформировать представление о словосочетании, его отличиях от слова и предложения; - показать, как строятся словосочетания; - формировать у обучающихся умение реализации новых способов действия; - развивать умения самостоятельно определять свои знания/незнания по изучаемой теме, - работать в парах, формулировать вопросы, систематизировать материал - развивать умение работать с толковым словарём; - воспитывать чуткое отношение к родному языку, настойчивость в достижении цели. Планируемые результаты: Личностные: осознают значимость решения учебных задач, их связь с реальными жизненными ценностями и ситуациями, имеют познавательный интерес, положительный настрой в обучении. Метапредметные: регулятивные: соотносят правильность выполнения действия с требованиями конкретной задачи; умеют планировать свою работу и адекватно оценивать свои результаты; познавательные: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала, выделяют существенную информацию из текстов разных видов, устанавливают причинно-следственные связи; коммуникативные: осознанно строят речевое высказывание в устной и письменной форме, стремятся приходить к общему решению в совместной деятельности; Предметные: понимают термин «Словосочетание», определяют модель словосочетания, умеют работать со словарем. Понятия: словосочетание, модель словосочетания, грамматическая связь, именные и глагольные словосочетания. Методы обучения: проблемно-поисковый, исследовательский, метод поискового обобщения. Вид используемых ИКТ: презентация. Методическое назначение ИКТ: усилить мотивацию, повысить интерес, расширить познавательные потребности обучаемых, повысить уровень визуализации изучаемого материала.
6 665 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колмыкова Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.