Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 5 классе «Словосочетание»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 5 классе «Словосочетание»

библиотека
материалов
Словарная работа Храм- место обитания богов, священное и неприкосновенное. Св...
Грамматическая загадка В нем ходят парою слова, Но не равны у них права. (Сло...
Работа в парах Я знал(а)	Я узнал (а)	Хочу узнать
1. Что такое словосочетание? 2. Как связаны слова в словосочетании? 3. Из ка...
Произвести маркировку текста, чтобы узнать новое и отказаться от неправильной...
Информационный текст 1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между...
Алгоритм (план) разбора словосочетания Найти главное слово. Поставить вопрос...
Домашнее задание: Общее задание: Выучить информационный текст (либо в учебник...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Словарная работа Храм- место обитания богов, священное и неприкосновенное. Св
Описание слайда:

Словарная работа Храм- место обитания богов, священное и неприкосновенное. Святыня – все заветное, дорогое, чему поклоняемся, что чтим нерушимо. (словарь Ожегова)

№ слайда 7 Грамматическая загадка В нем ходят парою слова, Но не равны у них права. (Сло
Описание слайда:

Грамматическая загадка В нем ходят парою слова, Но не равны у них права. (Словосочетание)

№ слайда 8 Работа в парах Я знал(а)	Я узнал (а)	Хочу узнать
Описание слайда:

Работа в парах Я знал(а) Я узнал (а) Хочу узнать

№ слайда 9 1. Что такое словосочетание? 2. Как связаны слова в словосочетании? 3. Из ка
Описание слайда:

1. Что такое словосочетание? 2. Как связаны слова в словосочетании? 3. Из каких частей состоит словосочетание? 4. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями? 5. Назовите виды словосочетаний по главному слову. Работа в парах

№ слайда 10 Произвести маркировку текста, чтобы узнать новое и отказаться от неправильной
Описание слайда:

Произвести маркировку текста, чтобы узнать новое и отказаться от неправильной информации. Знаки для маркировки текста: «V» - это я знал(а) «+» - новое для меня «-» - думал(а) иначе «?» - есть вопросы

№ слайда 11 Информационный текст 1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между
Описание слайда:

Информационный текст 1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, бескрайнее озеро. 2. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога. Например: восхищаться (чем?) красотой, растут (где?) на берегу  3. Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения. Например: наступила осень. 4. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Модель словосочетания показывает, какое из двух слов является главным, а какое – зависимым и какими частями речи они выражены. 5. Если в словосочетании главное слово - имя существительное или прилагательное, то оно называется именным. Если главное слово – глагол, то словосочетание называется глагольным.

№ слайда 12 Алгоритм (план) разбора словосочетания Найти главное слово. Поставить вопрос
Описание слайда:

Алгоритм (план) разбора словосочетания Найти главное слово. Поставить вопрос к зависимому слову. Указать, чем выражено главное слово и определить вид словосочетания.

№ слайда 13 Домашнее задание: Общее задание: Выучить информационный текст (либо в учебник
Описание слайда:

Домашнее задание: Общее задание: Выучить информационный текст (либо в учебнике теоретический материал на стр. 103-104) Задания на выбор: 1-й (базовый) уровень: упр. 231 (задания 1 и 3) 2-й (повышенный) уровень: упр. 230 (задание 1) 3-й (высокий) уровень: (парное мини-исследование) упр. 232


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 5 классе по программе С.И. Львовой в соответствии с требованиями ФГОС по теме «Слвосочетание» Тип урока: изучение нового материала Цели урока: - сформировать представление о словосочетании, его отличиях от слова и предложения; - показать, как строятся словосочетания; - формировать у обучающихся умение реализации новых способов действия; - развивать умения самостоятельно определять свои знания/незнания по изучаемой теме, - работать в парах, формулировать вопросы, систематизировать материал - развивать умение работать с толковым словарём; - воспитывать чуткое отношение к родному языку, настойчивость в достижении цели. Планируемые результаты: Личностные: осознают значимость решения учебных задач, их связь с реальными жизненными ценностями и ситуациями, имеют познавательный интерес, положительный настрой в обучении. Метапредметные: регулятивные: соотносят правильность выполнения действия с требованиями конкретной задачи; умеют планировать свою работу и адекватно оценивать свои результаты; познавательные: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала, выделяют существенную информацию из текстов разных видов, устанавливают причинно-следственные связи; коммуникативные: осознанно строят речевое высказывание в устной и письменной форме, стремятся приходить к общему решению в совместной деятельности; Предметные: понимают термин «Словосочетание», определяют модель словосочетания, умеют работать со словарем. Понятия: словосочетание, модель словосочетания, грамматическая связь, именные и глагольные словосочетания. Методы обучения: проблемно-поисковый, исследовательский, метод поискового обобщения. Вид используемых ИКТ: презентация. Методическое назначение ИКТ: усилить мотивацию, повысить интерес, расширить познавательные потребности обучаемых, повысить уровень визуализации изучаемого материала.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1559
Номер материала 71894041602
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Синонимы
16.04.2014
Просмотров: 477
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх