131473
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМетодическая разработка к уроку литературы по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»

Методическая разработка к уроку литературы по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольные вопросы по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»

1.Кто главный герой рассказа? Сколько ему лет?

2.Почему стала плохо ловиться рыба?

3.На какой реке происходили события?

4.Сколько рыбы вытаскивали рыбаки за одну тоню в сутки?

5.Чем снабжал Васютка рыбаков?

6.Почему Васютка отправился в тайгу? Отчего ему было скучно?

7.Что дала ему мать перед дорогой и каковы были её напутственные слова?

(Краюшку хлеба. «Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать».

8. Каков старинный порядок? (Идёшь в лес – бери еду, бери спички.)

9. Что такое затесь?

10.Почему Васютка спокойно шёл по тайге? ( Знакома, не раз бывал, следил за затесями)

11.Какую птицу первой увидел мальчик?

12.Стрелял ли в нее Васютка? (нет)

13.Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря? (изобразил собаку)

14.Сколько, по его мнению, весил пойманный глухарь?

15.Когда Васютка понял, что заблудился? (не увидел затесей)

16.Что узнали о повадках этой птицы?

( Удивительно чуткий клюв у кедровки. Пустые орехи она даже не вынимает из гнёздышка)

17.Какую пользу приносит эта птица?(Питается насекомыми, разносит по тайге семена кедра)

18.Почему Васютка не стал в неё стрелять? (берег патроны)

19.Что заставило Васютку забыть о сборе шишек? Кого он увидел? (Встреча с глухарем)

20.Чем мальчик запасся на ночь? ( дровами.)

21.Что сделал, поев? (Сложил остатки еды в мешок, повесил его на сук, чтобы мыши или кто-нибудь ещё не добрался до харчей, перенёс в сторону костёр, убрал все угольки, набросал веток с хвоей, мху и лёг, укрывшись телогрейкой)

22.На следующий день произошла ещё одна встреча мальчика с миром природы. С кем? (с белкой)

23.В чём увидел мальчик своё спасение? Что привлекло его внимание? (В озере. “Утку отнесло, значит, есть тягун, озеро проточное”).

24.Что удивило Васютку, когда он глядел в озеро? (Много рыбы. “В озере – белая рыба!”)

25.Кому благодарен Васютка за своё спасение? (Енисею)

26.Что предпринял Васютка для своего спасения, увидев рыбосборочный бот? (Разжёг сильнее костёр, кричал и звал, стрелял из ружья.)

27.Почему же так назван рассказ?

(Васютка открыл озеро, его не было на карте. Он привел отца и его бригаду к озеру, в котором водилось много речной рыбы. Тем самым помог потерявшим работу взрослым, выйти из отчаяния.)

28.Автобиографичным или автобиографическим является рассказ? Почему?



Краткое описание документа:
Контрольные вопросы по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро» 1.Кто главный герой рассказа? Сколько ему лет? 2.Почему стала плохо ловиться рыба?    3.На какой реке происходили события? 4.Сколько рыбы вытаскивали рыбаки за одну тоню в сутки? 5.Чем снабжал Васютка рыбаков? 6.Почему  Васютка отправился в тайгу? Отчего ему было скучно? 7.Что дала ему мать перед дорогой и каковы были её напутственные слова?  (Краюшку хлеба. «Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные   законы переиначивать». 8. Каков старинный порядок?  (Идёшь в лес – бери еду, бери спички.) 9. Что такое затесь? 10.Почему Васютка спокойно шёл по тайге? ( Знакома, не раз бывал, следил за затесями) 11.Какую птицу первой увидел мальчик? 12.Стрелял ли в нее Васютка? (нет) 13.Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря? (изобразил собаку) 14.Сколько, по его мнению, весил пойманный глухарь? 15.Когда Васютка понял, что заблудился? (не увидел затесей) 16.Что узнали о повадках этой птицы? ( Удивительно чуткий  клюв у  кедровки.  Пустые орехи она  даже не вынимает из гнёздышка) 17.Какую пользу приносит эта птица?(Питается насекомыми, разносит по тайге семена кедра) 18.Почему Васютка не стал в неё стрелять? (берег патроны) 19.Что заставило Васютку забыть о сборе шишек? Кого он увидел? (Встреча с глухарем) 20.Чем мальчик запасся на ночь? ( дровами.) 21.Что сделал, поев? (Сложил остатки еды в мешок, повесил его на сук, чтобы мыши  или кто-нибудь ещё не добрался до харчей, перенёс в сторону костёр, убрал все угольки, набросал веток с хвоей, мху и лёг, укрывшись телогрейкой) 22.На следующий день произошла ещё одна встреча мальчика с миром природы. С кем? (с белкой) 23.В чём увидел мальчик своё спасение? Что привлекло его внимание? (В озере. “Утку отнесло, значит, есть тягун, озеро проточное”). 24.Что удивило Васютку, когда он глядел в озеро? (Много рыбы. “В озере – белая рыба!”) 25.Кому благодарен Васютка за своё спасение? (Енисею) 26.Что предпринял Васютка для своего спасения, увидев рыбосборочный бот? (Разжёг сильнее костёр, кричал и звал, стрелял из ружья.) 27.Почему же так назван рассказ? (Васютка открыл озеро, его не было на карте.  Он привел отца и его бригаду к озеру, в котором водилось много речной рыбы. Тем самым помог потерявшим работу взрослым, выйти из отчаяния.) 28.Автобиографичным или автобиографическим является рассказ? Почему?    
Общая информация

Номер материала: 73376041730

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.