Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыФотоотчет открытого урока

«Приглашение на открытый урок по танцам»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
36
16.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шихмурадова Евгения Александровна

Разработчик методических материалов,художник

Об авторе

Приветствую! Я начинающий автор методических разработок. Я отличаюсь ответственным и точно соблюдающим сроки подходом. Мои услуги включают в себя разработку презентаций и создание кроссвордов на различные темы. Также я умею составлять ребусы и другие образовательные материалы, которые могут пригодиться учителям или родителям для учебных занятий с детьми. Буду рада сотрудничеству с такой образовательной интернет-площадкой, как «ИНФОУРОК».
Подробнее об авторе
«Приглашение на открытый урок по танцам» представляет собой приглашения в трех вариациях. Данный материал разработан с целью оповещения людей о проводимом открытом уроке по танцам. Выполнен в ярких тонах, что акцентирует внимание на данном приглашении. Файл для редактирования добавлен в материал, что позволит как внести данные в печатной форме, так и внести изменения в данную разработку. Для корректного отображения надписей рекомендуется использовать шрифт Ink Free, Marianna.

Краткое описание методической разработки

«Приглашение на открытый урок по танцам» представляет собой приглашения  в трех вариациях.

Данный материал разработан с целью оповещения людей о проводимом открытом уроке по танцам.

Выполнен в ярких тонах, что акцентирует внимание на данном приглашении.

Файл для редактирования добавлен в материал, что позволит как внести данные в печатной форме, так и внести изменения в данную разработку.

Для корректного отображения надписей рекомендуется использовать шрифт Ink Free, Marianna.

Развернуть описание

Фотоотчет открытого урока

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯKIK_logo

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«КРАСНОТУРЬИСНКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»


Фотоотчёт

открытого урока в группах специальности 080110 «Банковское дело» по теме «Моя профессия – финансист» Овчинниковой Татьяны Викторовны.


Открытый урок проводился 06.09.2013 г. в рамках Всероссийской акции "День финансовой грамотности в учебных заведениях"hello_html_m1ac09420.png

Актуальность: формирование востребованности профессии финансиста на рынке труда. Финансист — это специалист, который разбирается в политике, экономике, знает обороты конкурентов и по долгу службы должен распоряжаться денежными средствами с целью приумножения капитала.

Цель: сформировать у студентов понимание необходимости выбранной профессии и её участие в развитии предприятия и государства в целом.

Задачи:

  1. Привить любовь к выбранной профессии.

  2. Рассмотреть специфику профессии финансиста в банковском секторе.

  3. Сформировать умение пользоваться экономическими понятиями в жизни.

  4. Развивать культуру экономического мышления.

Ход урока:

1. Вступительное слово преподавателя экономических дисциплин, заведующей экономическим отделением Т.В. Овчинниковой.

«8 сентября 2013 года в очередной раз будет отмечаться годовщина профессионального праздника финансового сообщества России «День финансиста». Праздник был установлен указом Президента РФ и дата его выбрана не случайно. Именно в этот день, 8 сентября 1802 года, Император Александр I подписал Высочайший Манифест об учреждении Министерства финансов России.C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0690.jpg

Ваша выбранная профессия специалист банковского дела является неотъемлемой частью финансового рынка, который состоит из денежного рынка, валютного рынка, рынка ценных бумаг, инвестиционного рынка и кредитного рынка. Поэтому сегодняшний разговор в рамках вашей выбранной профессии будет о денежном рынке и о валютном рынке».

2. Остаточный срез знаний по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» (студентам за правильные ответы выдавались накопительные жетоны). C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0657.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0661.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0668.jpg


Вопросы: функции денег, кто сформулировал данные функции, денежное обращение, виды денег, безналичные деньги, денежная система. hello_html_32c82e8c.pnghello_html_m419bac31.png




3. Доклады студентов о видах валютных систем.

C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0694.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0674.jpg












4. Применение финансовых законов в жизни и предпринимательской деятельности (обзор популярной литературы, в частности, книги Роберта Кийосаки «Богатый Папа Бедный Папа», которая может служить самоучителем для инвесторов, финансистов, предпринимателей).


5. Скоморошьи потешки с конкурсами по финансовой грамотности (конкурс банкиров, конкурс «президентов», музыкальный конкурс о деньгах, конкурс на знание европейских столиц).C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0679.jpg

C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0712.jpg







C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0785.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0786.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0763.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0744.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0729.jpg













C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0817.jpg












6. Подведение итогов (выставление оценок на основании полученных жетонов) и награждение.C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0836.jpg

C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0834.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0806.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0832.jpgC:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0708.jpg


C:\Documents and Settings\pl\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0843.jpg









Выводы: открытый урок показал, что студенты заинтересованы в получении выбранной профессии. Они продемонстрировали хорошие знания по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит». Их заинтересованность в выбранной профессии проявилась в творческой подготовке к данному уроку.


Преподаватель экономических дисциплин, заведующая экономическим отделением ГАОУ СПО СО Т.В. Овчинникова.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Фотоотчет открытого урока"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ  ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КРАСНОТУРЬИСНКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»   Фотоотчёт открытого урока в группах специальности 080110 «Банковское дело» по теме «Моя профессия – финансист» Овчинниковой Татьяны Викторовны.   Открытый урок проводился 06.09.2013 г. в рамках  Всероссийской акции «День финансовой грамотности в учебных заведениях»             Актуальность: формирование востребованности профессии финансиста на рынке труда. Финансист — это специалист, который разбирается в политике, экономике, знает обороты конкурентов и по долгу службы должен распоряжаться денежными средствами с целью приумножения капитала. Цель: сформировать у студентов понимание необходимости выбранной профессии и её участие в развитии предприятия и государства в целом. Задачи: 1.      Привить любовь к выбранной профессии. Рассмотреть специфику профессии финансиста в банковском секторе. 3.      Сформировать умение пользоваться экономическими понятиями в жизни. 4.      Развивать культуру экономического мышления. Ход урока: 1. Вступительное слово преподавателя экономических дисциплин, заведующей экономическим отделением Т.В. Овчинниковой.       «8 сентября 2013 года в очередной раз будет отмечаться  годовщина профессионального праздника финансового сообщества России «День финансиста». Праздник был установлен указом Президента РФ и дата его выбрана не случайно. Именно в этот день, 8 сентября 1802 года, Император Александр I подписал Высочайший Манифест об учреждении Министерства финансов России. Ваша выбранная профессия специалист банковского дела является неотъемлемой частью финансового рынка, который состоит из денежного рынка, валютного рынка, рынка ценных бумаг, инвестиционного рынка и кредитного рынка. Поэтому сегодняшний разговор в рамках вашей выбранной профессии будет о денежном рынке и о валютном рынке».             2. Остаточный срез знаний по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» (студентам за правильные ответы выдавались накопительные жетоны).   Вопросы: функции денег, кто сформулировал данные функции, денежное обращение, виды денег, безналичные деньги, денежная система.          3. Доклады студентов о видах валютных систем.                       4. Применение финансовых законов в жизни и предпринимательской деятельности (обзор популярной литературы, в частности, книги Роберта Кийосаки «Богатый Папа Бедный Папа», которая может служить самоучителем для инвесторов, финансистов, предпринимателей).   5. Скоморошьи потешки с конкурсами по финансовой грамотности (конкурс банкиров, конкурс «президентов»,  музыкальный конкурс о деньгах, конкурс на знание европейских столиц).                                                           6. Подведение итогов (выставление оценок на основании полученных жетонов) и награждение.                 Выводы: открытый урок показал, что студенты заинтересованы в получении выбранной профессии. Они продемонстрировали хорошие знания по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит». Их заинтересованность в выбранной профессии проявилась в творческой подготовке к данному уроку.    Преподаватель экономических дисциплин, заведующая экономическим отделением  ГАОУ СПО СО Т.В. Овчинникова.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 917 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.04.2014 1670
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овчинникова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1558
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 239 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когда игра становится опасной: кибербуллинг, клаутлайтинг и квадробинг в подростковой среде

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Системная семейная психотерапия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Физиологические и нейроэндокринные аспекты развития ребенка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса