Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок казахского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок казахского языка

библиотека
материалов

Мұғалім: Бүркітбаева Кенжегүл Ермекқызы

Пән: қазақ тілі орыс сыныптарында І санат

Мектеп: Төлеген Айбергенов атындағы №16 орта мектебі

6 сынып

Сабақтың мақсаты: Дәрілік өсімдіктер

Сабақтың мақсаты: Дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегімен, қазақ халқының дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихымен таныстырып, қазақтың дәрілік өсімдіктер жөніндегі мәліметтері туралы айту.

Міндеттер:

- Оқушыларға адам өмірінде денсаулықтың қызметі мен маңызын айтып түсіндіру

- Пәнге қызығушылығын арттыру, ынтымаққа, бір-біріне көмек қолын созуға, өз қабылетіне көз жеткізіп, өзіне сенуге алға ұмтылуға баулу. Салауатты өмір салтын ұстануға шақыру, соған тірбиелеу

- Оқушының сыни тұрғыдан ойлау, зерттеушілік еркін сөйлеу, топта жұмыс істеу, ойлау. Белсенділік қабілеттерін арттыру, әр түрлі әдіс –тәсілдермен пайдалана отырып, өз бетімен жұмыс істеуін шығармашылық тұрғыда көрсету.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Оқыту нәтижесі: оқушылар дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегімен, қазақ халқының дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихымен танысады, қазақтың дәрілік өсімдіктер жөніндегі мәліметтері туралы айтады.Оқушылардың топта жұмыс істеуі, сыны тұрғыдан ойлау қабылеттері, белдсенділіктері дамиды, сөздік қорын молаяды.

Ресурстар: Видеоролик «Дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегі»,тірек конспект, «Бағалау өлшемдері»,»Сабақта жұмыс істеу ережелері», «Бағалау парағы», флипчарт жасауға арналған қажетті құралдар.

Сабақ

кезеңдері

Жұмыс түрі

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті


Бастапқы

кезең


Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, сабақ үстінде пайдаланатын ережелерді,

бағалау өлшемдерін қайталау,толықтыру, окушыларға шығармашылық табыс тілеу.

Сабақтың мақсатымен таныстыру: «Дәрілік өсімдік» тақырыбы бойынша білімдерін флипчартта корсету және оны қорғау;(әр оқушыға әр түрлі өсімдіктер бөлігі беріледі; оқушы қолындағы өсімдіктің бөліген келесі оқушыдағы бөліктері арқылы толық нұсқасын құрастырып, сол оқушылармен топтас болады ).

Бір-біріне тілек

айту.

«Дәрілік өсімдіктерді»

тақырыбына

флипчарт жасау

(білімдерімен алмасу, зерттеу, әңгімелесу, оқулықтан, интернеттен, т.б

ақпарат көздерінен тақырыпты

ашатын мәлімет іздеу, талдау, флипчартқа түсіру)

«Бастапқы нүкте»

Білімді анықтау

Жұмысты бағыттау: бақылау жолымен тапсырманың мақсатын, орындау жолдарын әр оқушының түсінгенін немесе түсінбегенін білу, орындау үстіндегі қиындықтарын анықтау, оқушымен бірге талдау дұрыс жолға бағыттау

Формативтік бағалау: әр оқушының білім, оқу деңгейін анықтау, олардын себебін білу, қай деңгейге жету керегін білдіру және қалай жасау керегін талдау, өз-өзіне деген сенімділігін және белсенділігін арттыру, тапсырмаға, тақырыпқа қызығушылықты арттыру, т.б мақсаттармен кері байланыс орнату, оң өзгерістерді байқағанды білдіру, мадақтау


Негізгі

Кезеңге

дайындық

Флипч

артты қорғау

Формативтік бағалау: топтағы жұмыс үстінде мейірімділік, ұйымшылдық, ынтымақ білдіру, бір-біріне көмектесу, сабақ үстінде жұмыс істеу ережелерін орындауларына, белсенділік танытуларына, тапсырмаларды сапалы орындауларына назар аударып, мадақтау

Флипчартты

Қорғау (топтан 1-2 оқушы немесе барлық топ мүшелері шығып қорғайтынын топ оқушылары өздері шешеді және шешімін түсіндіреді), толықтыру, сұрақ қою, топтардың өз-өзіне және басқа топтарды бағалауы

Жаңа білім

беру

Жаңа тақырыпты

оқу

«Дәрілік өсімдіктер» видеороликтің көмегін таратылған тірек конспектідегі мәліметті талқылап, жаңа тақырыппен таныстыру, формативтік бағалау, көмектесу, оқушылардың жұмысын бағыттау

Оқушылар 1-2-3-4-ке санасып, тақ нөмірлі мен жұп нөмірлі оқушылар жұп болып, тірек конспект көмегімен жаңа тақырыпты талқылау

Алдын-ала тексеру

Бірін-бірін оқыту

Формативтік бағалау,көмектесу, бағыттау

Бір-біріне тақырыптың мазмұның айту, түзеу, толықтыру, сұрақ қою


Қортындылау

Рефлесия

Жалпы сабақты формативтік бағалау, қорытынды бағалау (әр оқушыға,өз-өзіне қойған, топтың қойған бағасы және мұғалім қойған, топтың қойған бағасы және мұғалім қойған бағаның ортақ саны қорытынды баға ретінде журналға қойылады )

Әр оқушы өзіне және топтас оқушыларға «Бағалау парағына» баға қою; сабақ туралы пікірін тақтаға жапсырған стикердің түсімен білдіру 2-3 оқушы пікірін ашып түсіндіру

Үй жұмысы

Шығармашылық

жұмыс

Дәрілік өсімдіктерді зерттеушілер Еңбектері

1Абу Али ибн Сина 1000-нан астам еңбегі бар.

2Асурбаштал патшасы 22000 кітапханасының 33 тақтасында дәрілік өсімдіктер.


3Қытайда hello_html_32ccac66.png «Лейкум» 900 дәрілік өсімдіктер

Тапсырманы жазып алу



Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: Дәрілік өсімдіктер

Сабақтың мақсаты: Дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегімен, қазақ халқының дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихымен таныстырып, қазақтың  дәрілік өсімдіктер жөніндегі мәліметтері туралы айту.

Міндеттер:

  •  Оқушыларға адам  өмірінде денсаулықтың қызметі мен маңызын айтып түсіндіру
  •  Пәнге қызығушылығын арттыру, ынтымаққа, бір-біріне көмек қолын созуға, өз қабылетіне көз жеткізіп, өзіне сенуге алға ұмтылуға баулу. Салауатты өмір салтын ұстануға шақыру, соған тірбиелеу
  •  Оқушының сыни тұрғыдан ойлау, зерттеушілік еркін сөйлеу, топта жұмыс істеу, ойлау. Белсенділік қабілеттерін арттыру, әр түрлі әдіс –тәсілдермен пайдалана отырып, өз бетімен жұмыс істеуін шығармашылық тұрғыда көрсету.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Оқыту нәтижесі: оқушылар дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегімен, қазақ халқының дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихымен танысады, қазақтың  дәрілік өсімдіктер жөніндегі мәліметтері туралы айтады.Оқушылардың топта жұмыс істеуі, сыны тұрғыдан ойлау қабылеттері, белдсенділіктері дамиды, сөздік қорын молаяды. 

Ресурстар: Видеоролик «Дәрілік өсімдіктерді қолдану тарихы, медицина тарихымен, Абу Али ибн Сина еңбегі»,тірек конспект, «Бағалау өлшемдері»,»Сабақта жұмыс істеу ережелері», «Бағалау парағы», флипчарт жасауға арналған қажетті құралдар.

"Ұйымдастыру кезеңі   

Амандасу, сабақ үстінде пайдаланатын ережелерді,
бағалау өлшемдерін қайталау,толықтыру, окушыларға шығармашылық табыс тілеу.
Сабақтың мақсатымен таныстыру: «Дәрілік өсімдік» тақырыбы бойынша білімдерін флипчартта корсету және оны қорғау;(әр оқушыға әр түрлі өсімдіктер бөлігі беріледі; оқушы қолындағы өсімдіктің бөліген келесі оқушыдағы бөліктері арқылы толық нұсқасын құрастырып, сол оқушылармен топтас болады ).    Бір-біріне тілек
айту.

«Дәрілік өсімдіктерді»
тақырыбына
флипчарт жасау
(білімдерімен алмасу, зерттеу, әңгімелесу, оқулықтан, интернеттен, т.б
ақпарат көздерінен тақырыпты
ашатын мәлімет іздеу, талдау, флипчартқа түсіру)

"«Бастапқы нүкте»    Білімді анықтау    Жұмысты бағыттау:  бақылау жолымен тапсырманың мақсатын, орындау жолдарын әр оқушының түсінгенін немесе түсінбегенін білу, орындау үстіндегі қиындықтарын анықтау, оқушымен бірге талдау дұрыс жолға бағыттау                             
Формативтік бағалау: әр оқушының білім, оқу деңгейін анықтау, олардын себебін білу, қай деңгейге жету керегін білдіру және қалай жасау керегін талдау, өз-өзіне деген сенімділігін және белсенділігін арттыру, тапсырмаға, тақырыпқа қызығушылықты арттыру, т.б мақсаттармен кері байланыс орнату, оң өзгерістерді байқағанды білдіру, мадақтау   

"Негізгі
"Кезеңге
дайындық    Флипч
артты қорғау    Формативтік бағалау:  топтағы жұмыс үстінде мейірімділік, ұйымшылдық, ынтымақ білдіру, бір-біріне көмектесу, сабақ үстінде жұмыс істеу ережелерін орындауларына, белсенділік танытуларына, тапсырмаларды сапалы орындауларына назар аударып, мадақтау         Флипчартты
Қорғау (топтан 1-2 оқушы немесе барлық топ мүшелері шығып қорғайтынын топ оқушылары өздері шешеді және шешімін түсіндіреді), толықтыру, сұрақ қою, топтардың өз-өзіне және басқа топтарды бағалауы
"
Жаңа білім
"беру    
Жаңа тақырыпты
 оқу    «Дәрілік өсімдіктер» видеороликтің көмегін таратылған тірек конспектідегі мәліметті талқылап, жаңа тақырыппен таныстыру, формативтік бағалау, көмектесу, оқушылардың жұмысын бағыттау    Оқушылар 1-2-3-4-ке санасып, тақ нөмірлі мен жұп нөмірлі оқушылар жұп болып, тірек конспект көмегімен жаңа тақырыпты талқылау

Алдын-ала тексеру   
Бірін-бірін оқыту    Формативтік бағалау,көмектесу, бағыттау    Бір-біріне тақырыптың мазмұның айту, түзеу, толықтыру, сұрақ қою

Қортындылау    Рефлесия    Жалпы сабақты формативтік бағалау, қорытынды бағалау (әр  оқушыға,өз-өзіне қойған, топтың қойған бағасы және мұғалім қойған, топтың қойған бағасы және мұғалім қойған бағаның ортақ саны қорытынды баға ретінде журналға қойылады )    Әр оқушы өзіне және топтас оқушыларға «Бағалау парағына» баға қою; сабақ туралы пікірін тақтаға жапсырған стикердің түсімен білдіру 2-3 оқушы пікірін ашып түсіндіру

Үй жұмысы    Шығармашылық
жұмыс    №Дәрілік өсімдіктерді зерттеушілер    Еңбектері

Автор
Дата добавления 03.05.2013
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров878
Номер материала 8395050357
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх