129485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыПсихологический час на тему: «Плюсы и минусы виртуального общения»

Психологический час на тему: «Плюсы и минусы виртуального общения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Психологический час с обучающимися на тему «Плюсы и минусы виртуального общения».


Цель: познакомить обучающихся с плюсами и минусами в виртуальном общении.

Изучение плюсов и минусов в виртуальном общении.

Проанализировать с обучающимися о плюсах и минусах виртуального общения.

Приобретение глубоких и разносторонних знаний о виртуальном общении.


«Человек меньше всего является собой, когда он говорит от своего лица.

Дайте ему маску - и он скажет вам правду» – Оскар Фингал О'Флаэрти Уиллс Уайльд.


Ведущий: Размышления о виртуальном общении Эндрю Фриз

Скупые символы коротких сообщений 
Так многословны и значительны порой, 
Когда минута виртуального общенья 
Подобна часу встречи с родственной Душой. 
Но вот вопрос возник: возможно ли изменой 
Считать общенье в виртуале, или нет? 
Ответ непросто однозначный дать, наверно. 
Ведь всё зависит, КАК на это посмотреть. 
Любой из нас имеет право на общенье, 
И ограничивать его - напрасный труд. 
А, что касается вопроса об измене - 
Всё от доверия зависит, милый друг. 
Когда один украдкой в виртуал стремится, 
И от общения реального бежит, 
Причину ищет для того, чтоб насладиться, 
От самых близких душу наглухо закрыв -
Такой поступок может ровней быть измене, 
Душевной, правда, не физической, но - всё ж... 
А, вот, когда всё совершенно откровенно, 
Тогда и любящий тебя всегда поймёт.

Ведущий: Виртуальное общение. Одно из самых популярных видов общения в нынешнее время.

Задание №1. Работа в парах. «Как Вы думаете почему?» (Обучающиеся высказывают своё мнение после обсуждения).

Ведущий: Нас всегда ждут множество форумов, чаты, социальные сети и сайты знакомств. Вся суть этих услуг сходится на общении людей с людьми. Причем рамки расстояния стираются и рядом друг с другом могут быть люди с твоего посёлка ли города, а может с разных стран, даже не замечая этого.

Ведущий: Давайте немного поразмышляем о виртуальном общении

Теперь мы здесь общаемся, отдыхаем и даже влюбляемся, находим друзей и врагов. Для человека проводящего много времени за компьютером появляется другой мир, какой-то другой, зачастую особенный для него. Появляются свои вкусы, места, где он бывает чаще всего, любимые сайты форумы.

Задание №2. Работа в парах. «Что Вам нравится или не нравится в виртуальном общении?» 2-3 минуты. (Обучающиеся высказывают своё мнение после обсуждения).

Ведущий: И чем больше развивается Интернет, тем больше мы проводим в нём своего времени, а так как человек существо любящее общество, нуждающееся, в общении, то это общение мы всегда с успехом находим даже здесь. Любое из этих мест позволяет вести активные дискуссии на любые темы. Знакомиться и находить интересных людей, людей близких только по вашим интересам и ценностям. Хотя каждое место имеет свои особенности и каждый может найти то, что ему больше подходит. Во время общения нас часто подстерегают неприятности и опасности, но это мало кого пугает.

Задание №3. Работа в парах. « Какие неприятности и опасности Вы знаете во время виртуального общения?» (Обучающиеся высказывают своё мнение после обсуждения).

Ведущий: Сделаем вывод, что опасность виртуального общения в том, что ты никогда не можешь быть уверен кто перед тобой и с кем ты общаешься. Ты хоть и представляешь внешность собеседника, но не знаешь насколько ты прав в этом. Но в тоже время это дает некий плюс для людей, которые ищут что-то новое и особенное. Для тех, кому важен сам внутренний мир и они не хотят, чтобы на них обращали внимание по каким-то другим критериям. Но во время виртуального общения этих критериев может не быть, например смелый, общительный или богатый может быть не смелым, не общительным и бедным и найти в нём, то самое понимание и те самые чувства, которых ему не хватает.

Ведущий: Виртуальное общение обладает и своими особенностями. В отличие от тех же писем почтой он намного быстрее. Поэтому люди зачастую друг о друге узнают очень многое вещей и достаточно быстро. А ощущения от виртуальной любви примерно те же, что и от любви реальной. Та же нежность, тоска, ревность, те же ссоры и примирения. Иногда электронные ощущения даже привлекательнее реальных, потому что, внутри них развивается сильнейший межличностный контакт, взаимопонимание, которого не хватает в обычной жизни. А все наши минусы, которые видно в реальной жизни исчезают, и каждый друг друга идеализирует и дорисовывает в своей голове те картинки, которые ему хочется видеть в партнере.

Ведущий: Виртуальное общение это мир фантазий. Здесь почти у каждого есть своя маска, свой тип поведения, причем он отличается часто от реальности. И почти каждый скрыт под аватарками вымышленными именами и своими фантазиями.

Задание №4. Работа в парах. Ваше мнение, почему многие скрываются под аватарками? (Обучающиеся высказывают своё мнение после обсуждения).

Ведущий: Ну а теперь о людях, которые любят это самое виртуальное общение. Вы, наверное, представляете закомплексованных скучных людей, у которых просто нет смелости для общения реального? Да как бы, не так. Здесь могут быть абсолютно любые люди, те же мальчики и девочки, что оторвавшись от школы, друзей, родителей умудряются общаться и заводить романы в сети и получать те самые эмоции, которых им не хватает с близкими, родными, одноклассниками, сверстниками, любимыми людьми. Порой уставшие от школьных звонков, уроков, общения с неинтересными людьми и решившие отдохнуть, школьники которым просто нечего делать и Интернет для них, что-то новое и интересное, а виртуальное общение всего лишь новая забава в жизни.

Задание №5. «Вопрос – ответ». Так почему же нас тянет сюда?

Почему мы все больше любим виртуальное общения, забывая о реальных встречах, о друзьях? Что мы тут ищем? Наверное, сказку, которой нет в реальной жизни. Хотя начиналось все с простого интереса, а как это общаться по сети.

Задание №6. «Продолжи предложение»

Минусы виртуального общения в том, что…….

Плюсы виртуального общения в том, что…….

Ведущий: ознакомьтесь с таблицей «Минусов» и «Плюсов» виртуального общения и сделайте для себя ВЫВОД, какое общение для вас лучше и полезнее.


Минусы

Плюсы

1. В виртуальном общении не можешь быть уверен кто перед тобой и с кем ты общаешься.

2. Невозможно "бродить по просторам" Интернета вдвоем или группой.

3. Используется язык, противоречащий нормам обычного общения, специфическая лексика и сокращения.

4. Употребление псевдонимов (ников), общение не с реальной личностью, а маской.

5. В виртуальном общении стираются возрастные и статусные границы.

6. Родители часто жалуются, что нет понимания с детьми, много времени проводят за Интернетом, общаются с другими людьми.

7. В виртуальном общении происходит уход от реальности в воображаемый мир, мир фантазий.

8. В виртуальном общении не можем правильно оценить, понять и посочувствовать друг другу.

9. Тип поведения отличается от реальности.

10. В виртуальном общении часто нас подстерегают опасности.

11. В виртуальном общении можно быть свободным, контролировать ситуации и при этом самому уйти от контроля.

12. В виртуальном общении нельзя уловить ни нюансов интонации, эмоции, выражения глаз собеседника.

13. Не соблюдается режим дня, ухудшается здоровье.

1. Виртуальное общение, одно из самых популярных видов общения в нынешнее время. В общении можно применять смайлики???!

2. Независимое общение с разными людьми и разными группами в реальном времени.

3. Повышение грамотности, исчезают слова-паразиты и слова-условности, которыми полна наша повседневная речь.

4. Можно попробовать себя в разных социальных ролях, это позволяет преодолеть комплексы, социальные и гендерные барьеры.

5. Появляется более демократичная среда и рынок свободных идей.

6. Если закомплексованные скучные люди, у которых просто нет смелости для общения реального.

7. В жизни есть ограничения, а в виртуальном общении их нет.

8. Виртуальное общение в отличие от тех же писем почтой намного быстрее. Поэтому люди быстрее узнают друг о друге много интересного.

9. В виртуальном общении, если стало скучно на одном сайте, то в любой момент можно переключиться на другой.

10. В виртуальном общении люди ищут для себя что-то новое и особенное.








Ведущий: правда, виртуальное общение также может стать причиной появления некоторых проблем, а именно:

Проблема самоидентификации и идентификации. В реальной жизни каждый из нас играет определенную роль, которая накладывает отпечаток на внешний вид, на общение, поведение. При виртуальном общении фактор внешнего вида не имеет значения, ведь можно написать о себе любую информацию. В онлайн-мире возраст, пол, сексуальную ориентацию, социальный статус выбираем мы сами. Например, 15-летний парень может написать о себе, что он – 25-летняя девушка. Стараясь общаться таким образом, чтобы никто не заподозрил несоответствие, такой парень будет непроизвольно вырабатывать у себя не совсем адекватные навыки, вместо того чтобы развивать характерную для своего пола и возраста модель поведения. Как следствие - он вряд ли будет успешен в реальном мире. Кроме того, при виртуальном общении в большинстве случаев не знаешь, с кем общаешься, тем самым затрудняется построение адекватных взаимоотношений. В реальном мире существует модель общения между подчиненным и начальником, учителем и учеником, родителями и детьми. В виртуальном мире эта грань стирается, теряется уважения и самоуважение.

Проблема развития зависимости от виртуального общения. Успешный и популярный человек вряд ли станет искать виртуальных собеседников, когда у него и так хватает друзей и приятелей. Если в реальном мире возникают сложности в общении, тогда многие люди начинают компенсировать этот недостаток в сети, проводя время на всевозможных форумах, в чатах. Заикаясь в жизни, можно быстро печатать, тем самым скрывать свой недостаток. Постепенно развивается желание общаться все больше и больше в онлайн-режиме, перерастая в зависимость, потребность.

Проблема привыкания ко лжи. Многие люди, общаясь виртуально, «разукрашивают» свою биографию, чтобы казаться более значимыми. Постепенно ложь входит в привычку, распространяясь даже на реальную жизнь.

Проблема безответственности. Данная проблема может становиться последствием предыдущей проблемы. Когда виртуальный собеседник не видит тебя, находится от тебя за тысячи километров, ответственность перед ним исчезает. Можно пообещать что угодно, взять на выполнение любую работу и не выполнить, ведь обещание давалось клавиатуре и монитору, а не живому человеку, да и во многих случаях наказать за невыполнение чего-либо в интернете не так-то и просто.

Проблема искажения информации. При помощи слов человек передает около 7% информации, звука и интонации – 38%, за передачу оставшихся 55% информации отвечает мимика, поза, жесты, то есть невербальные коммуникативные средства. При виртуальном общении, чтобы восполнить недостающие 93% передаваемой информации, стали использоваться в текстовых сообщениях всевозможные смайлики, знаки препинания, сокращения. Способны ли они передать весь спектр эмоций? Можно чувствовать нежность, ярость, страх, ненависть, при этом набирать одни и те же слова на клавиатуре. Иногда одна лишь улыбка полностью меняет смысл того, что мы говорим. Как же тогда воспринимать то, что высвечивается на экране монитора? Как холодный текст или так, как того хочется нам?

Проблема употребления специфичной лексики. Чтобы быстрее напечатать какую-то информацию, передать ее собеседнику, используют всевозможные сокращения. Непосвященному человеку будет сложно понять смысл такого сообщения. А в реальном общении всевозможные сокращения и другие особенности, характерные для виртуальной переписки, производят впечатление неграмотности.

Проблема враждебного отношения к «чужакам», не принадлежащим к каким-то сообществам. Люди, проводящие много времени на определенных форумах, в чатах, постепенно друг с другом знакомятся, объединяются в сообщества, появляются негласные правила. Когда непосвященный новичок попадает на такой форум и пытается начать общение, он может быть грубо высмеян, оскорблен постоянными «обитателями» форума. Мелкие ошибки, промахи непосвященного раздуваются до вселенских масштабов. Такой новичок либо постарается заслужить расположение старожил и сам будет в дальнейшем грубо относиться к новым пользователям, либо навсегда покинет этот форум.

Проблема появления онлайн-дневников. Бумажные дневники заводят для того, чтобы излагать свои мысли, делиться с бумагой своими эмоциями, проблемами, зная, что дневник вряд ли будет кто-то еще читать. Онлайн-дневник – полная противоположность бумажному дневнику. Заводя онлайн-дневник, его владелец понимает, что все напечатанное на его страницах будет доступно любому пользователю интернета. Неструктурированные обрывки мыслей, всевозможные фразы «напоказ», ложь, пошлости - результат таких виртуальных дневников.

Ведущий: задумайтесь и решите для себя сами,

Краткое описание документа:
В работе психологического часа с обучающимися  «Плюсы и минусы виртуального общения» говорится о положительных аспектах, минусах  и проблемах виртуального общения. Согласимся, что для детей сегодня виртуальное общение – неотъемлемая составляющая часть времяпрепровождения. Родители  и обучающиеся в социальном опросе считают, что для многих компьютер – не просто разновидность техники, а скорее собеседник, для того чтобы  можно было получить и самое главное обмениваться информацией.  В работе психологического часа обучающимся  необходимо самостоятельно найти и высказать своё мнение о  плюсах и минусах виртуального общения. Узнать есть ли проблема зависимости от виртуального общения.
Общая информация

Номер материала: 90301043032

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.