1183930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к мастер - классу « Организация работы со слабоуспевающими учащимися»

Презентация к мастер - классу « Организация работы со слабоуспевающими учащимися»

библиотека
материалов
Тема выступления: Мастер – класс « Организация работы со слабоуспевающими уча...
Особенности неуспевающих учащихся - низкий уровень знаний, как следствие этог...
Низкий уровень умственного развития. Несформированность учебных навыков Дефиц...
Индивидуально-групповые задания, предлагаемые в виде запрограммированных карт...
Одно из важных средств предупреждения неуспеваемости – разноуровневое,- ДИ...
Дозирование заданий для самостоятельной работы на уроке, более подробные, чем...
Виды работ со слабоуспевающими учениками Карточки для индивидуальной работы....
Дифференцированный подход может быть осуществлён на любом из этапов урока: -...
Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и будущем време...
Стили речи Художест венный Научный Разговорный Деловой
Составить слова
Продолжи фразу: Правописание безударных окончаний глаголов зависит от … спряж...
Выбери глаголы I спряжения: горевать бреет радуются проверит держит обходить...
Выберите слово, записанное правильно: зависишь гонешь закроишь
Выбери слова, в которых допущены ошибки: блещит колышится бреит дует стелет...
 Выберите слово, записанное неправильно: пестреит плачет ходит
Выберите слова, записанные правильно: смотрит хворает гонит болеит стелит де...
 Найди в тексте ошибки и исправь их:
помочь сильному ученику реализовать свои возможности в более трудоемкой и сло...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема выступления: Мастер – класс « Организация работы со слабоуспевающими уча
Описание слайда:

Тема выступления: Мастер – класс « Организация работы со слабоуспевающими учащимися на уроке» «Увидеть и понять проблему - наполовину решить её, если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом». КОГО учить? ЧЕМУ учить? К А К учить?

2 слайд Особенности неуспевающих учащихся - низкий уровень знаний, как следствие этог
Описание слайда:

Особенности неуспевающих учащихся - низкий уровень знаний, как следствие этого низкий уровень интеллектуального развития - отсутствие познавательного интереса - не сформированы элементарные организационные навыки учащиеся требуют индивидуального подхода с психологической и педагогической (в плане обучения) точки зрения - нет опоры на родителей как союзников учителя - предметника дети, в основное, из асоциальных семей - отсутствие адекватной самооценки со стороны учащихся - частые пропуски уроков без уважительной причины, что приводит к отсутствию системы в знаниях и как следствие этого - низкий уровень интеллекта

3 слайд Низкий уровень умственного развития. Несформированность учебных навыков Дефиц
Описание слайда:

Низкий уровень умственного развития. Несформированность учебных навыков Дефицит внимания с гиперактивностью. Отсутствие познавательного интереса. Несформированность произвольной сферы. Конфликтные отношения Низкий познавательный интерес Низкая работоспособность Низкий уровень развития словесно-логического мышления ПРИЗНАКИ ОТСТАВАНИЯ УЧАЩИХСЯ:

4 слайд Индивидуально-групповые задания, предлагаемые в виде запрограммированных карт
Описание слайда:

Индивидуально-групповые задания, предлагаемые в виде запрограммированных карточек. Любому ученику приятно получать хорошие оценки, даже нарушителю дисциплины. Учащиеся любят то, что понимают, в чем добиваются успеха, что умеют делать. Важно, чтобы с помощью товарищей, учителей он добивался первых успехов, и чтобы они были замечены и отмечены, чтобы он видел, что учитель рад его успехам, или огорчён его неудачами.

5 слайд Одно из важных средств предупреждения неуспеваемости – разноуровневое,- ДИ
Описание слайда:

Одно из важных средств предупреждения неуспеваемости – разноуровневое,- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ обучение. Основной смысл его заключается в адаптации учебного процесса к познавательным возможностям; способностям и интересам каждого ученика. Цель работы с неуспевающими – не только восполнение пробелов в их учебной подготовке, но одновременно и развитие их познавательной самостоятельности.

6 слайд Дозирование заданий для самостоятельной работы на уроке, более подробные, чем
Описание слайда:

Дозирование заданий для самостоятельной работы на уроке, более подробные, чем других учеников, инструкции. Создание особых условий опроса для неуспевающих учеников. Индивидуальная форма обучения. Групповые занятия. Дифференцированная работа учителя на уроке с временными группами учащихся. Дифференциация домашней работы учащихся. Дополнительные занятия с отстающими. Работа с неуспевающими.

7 слайд Виды работ со слабоуспевающими учениками Карточки для индивидуальной работы.
Описание слайда:

Виды работ со слабоуспевающими учениками Карточки для индивидуальной работы. Задания с выбором ответа. Деформированные задания. “Разрезные” теоремы. Перфокарты. Карточки - тренажеры. Творческие задания. “карточки-информаторы”, “карточки-с образцами решения”, “карточки-конспекты”.

8 слайд Дифференцированный подход может быть осуществлён на любом из этапов урока: -
Описание слайда:

Дифференцированный подход может быть осуществлён на любом из этапов урока: - При закреплении. - При проверке домашнего задания. - При самостоятельной работе.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и будущем време
Описание слайда:

Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и будущем времени зависит от спряжения глагола . да нет II спряжение I спряжение м м шь шь те те т т м м шь шь те те т т

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Стили речи Художест венный Научный Разговорный Деловой
Описание слайда:

Стили речи Художест венный Научный Разговорный Деловой

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Составить слова
Описание слайда:

Составить слова

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Продолжи фразу: Правописание безударных окончаний глаголов зависит от … спряж
Описание слайда:

Продолжи фразу: Правописание безударных окончаний глаголов зависит от … спряжения падежа склонения

34 слайд Выбери глаголы I спряжения: горевать бреет радуются проверит держит обходить
Описание слайда:

Выбери глаголы I спряжения: горевать бреет радуются проверит держит обходить исправить ответ готов!

35 слайд Выберите слово, записанное правильно: зависишь гонешь закроишь
Описание слайда:

Выберите слово, записанное правильно: зависишь гонешь закроишь

36 слайд Выбери слова, в которых допущены ошибки: блещит колышится бреит дует стелет
Описание слайда:

Выбери слова, в которых допущены ошибки: блещит колышится бреит дует стелет отличает исправить ответ готов!

37 слайд  Выберите слово, записанное неправильно: пестреит плачет ходит
Описание слайда:

Выберите слово, записанное неправильно: пестреит плачет ходит

38 слайд Выберите слова, записанные правильно: смотрит хворает гонит болеит стелит де
Описание слайда:

Выберите слова, записанные правильно: смотрит хворает гонит болеит стелит держешь исправить ответ готов!

39 слайд  Найди в тексте ошибки и исправь их:
Описание слайда:

Найди в тексте ошибки и исправь их:

40 слайд помочь сильному ученику реализовать свои возможности в более трудоемкой и сло
Описание слайда:

помочь сильному ученику реализовать свои возможности в более трудоемкой и сложной деятельности; слабому – выполнить посильный объем работы ситуация успеха:

41 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Да     Данная презентация поможет учителю и  учащимся организовать работу со слабоуспевающими учениками на уроках русского языка. Для этого учителю необходимо создавать  проблемные ситуации;¾    Активизировать самостоятельное мышление;¾    Организовывать сотрудничество учащихся на уроке;¾    Выстраивать позитивные отношения с группой;¾    Проявлять искреннюю заинтересованность в успехах ребят.  Давать задания творческого характера.    Прививает интерес к предмету, вызывает интерес у  слабоуспевающих учащихся к предмету
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.