1126035
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок «Лондон»

Урок «Лондон»

библиотека
материалов

Цели урока:

  • развивать умения монологической и диалогической речи по теме;

  • расширять кругозор учащихся на основе изучения тематической лексики;

  • развивать логическое мышление, внимание, память и речемыслительную активность учащихся.

Задачи:

  • познакомить учащихся с английскими денежными единицами;

  • обучить правилам покупки билета в автобусе в Англии;

  • совершенствовать фонетические и лексические навыки учащихся;

  • совершенствовать умения аудирования;

  • практиковать в чтении, говорении;

  • подготовить учащихся к тесту;

Оснащение урока:

  • кабинет информатики, учебник;

  • презентация;

  • раздаточный материал для игры;

  • тексты для поискового чтения;

Тип урока: закрепление пройденного материала по теме «Лондон».

Ход урока

Вводная часть:

1. Начало урока:

А) Беседа с дежурным учеником;

Б) Сообщение темы урока. Задачи урока. (слайд 1)

2. Фонетическая зарядка (слайд 2)

3. Речевая зарядка "London sights" (слайд 3)

(Работа над правильным произношением, умением дать правильное определение что это: It's a bus.)

Основная часть:

4. Работа с картинами и названиями достопримечательностей.(слайды 4-7)

(Соединить картину с названием, вспомнить страноведческий материал: It's a famous theatre. Here one can see Shakespeare's plays.)

5. Работа с текстом "London" Read, fill in the gaps, translate: (cлайд 8)

1. London is the capital of England. It is a very old city and it is on the river:. There are 17 bridges above the river. :.Bridge is the most beautiful of them.2. In the center of London you can see :. Square. In the middle of the square there is Admiral :. Column. 3. Not far from this square there is :. Palace. It is the Queen's home.4. The other interesting place is :. Abbey. It is a famous church and museum. Here you can see the :. chair, the tombs of kings and queens. 5. :. of London is a famous museum too. The tourists can see there :. and ravens. 6. Madam :. is a famous wax museum. Here you can see people, good and bad.  7.  There are also many theatres in London. : is a famous one, where you can see Shakespeare's plays. 8. :. is the big clock tower. It is the symbol of London.

(Thames, Nelson's, Tower, Big Ben, Buckingham, Tussaud's, Westminster, The Globe, Trafalgar, Coronation, Beefeaters, The Tower)

(Учащиеся получают текст с пропущенными названиями достопримечательностей Лондона, задача учащихся правильно поставить пропущенные слова, прочитать и дать красивый перевод.)

6. Физминутка. (слайд 9)

Pick up, put down, stand up, turn round,
Clap left, clap right, clap up, clap down,
Look left, look right, look up, look down,
Turn round, sit down and touch something...brown! 

For example, Teacher:

1) Charing Cross is a Station. (right)

2) London is the capital of Russia. (left)

3) The Globe is a museum. (left)

4) Double-decker is a bus. (right)

Ответ: We are in Paris.

8. Диалоги "In the street" (слайд 12 )

(Работа в парах, учащиеся составляют небольшие диалоги по теме урока)

9. Работа с учебником. Ex1p.55, Ex4p56 (слайд 13)

Завершающая часть:

10. Домашнее задание: Ex. A-B p.58 (слайд 14)

11. Итоги урока. Оценки.

12. Резерв:

- Crossword (слайд 15)

- Разгадывание ребусов (Слайд 16-19)




Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема : «Лондон»   Цели урока: развивать умения монологической и диалогической речи по теме; расширять кругозор учащихся на основе изучения тематической лексики; развивать логическое мышление, внимание, память и речемыслительную активность учащихся. Задачи: познакомить учащихся с английскими денежными единицами; обучить правилам покупки билета в автобусе в Англии; совершенствовать фонетические и лексические навыки учащихся; совершенствовать умения аудирования; практиковать в чтении, говорении; подготовить учащихся к тесту; чтения; Тип урока: закрепление пройденного материала по теме «Лондон». Ход урока Вводная часть: 1. Начало урока: А) Беседа с дежурным учеником; Б) Сообщение темы урока. Задачи урока. (слайд 1) 2. Фонетическая зарядка (слайд 2) 3. Речевая зарядка «London sights» (слайд 3) (Работа над правильным произношением, умением дать правильное определение что это: It's a bus.) Основная часть: 4. Работа с картинами и названиями достопримечательностей.(слайды 4-7) (Соединить картину с названием, вспомнить страноведческий материал: It's a famous theatre. Here one can see Shakespeare's plays.) 5. Работа с текстом «London» Read, fill in the gaps, translate: (cлайд 8) 1. London is the capital of England. It is a very old city and it is on the river:. There are 17 bridges above the river. :.Bridge is the most beautiful of them.2. In the center of London you can see :. Square. In the middle of the square there is Admiral :. Column. 3. Not far from this square there is :. Palace. It is the Queen's home.4. The other interesting place is :. Abbey. It is a famous church and museum. Here you can see the :. chair, the tombs of kings and queens. 5. :. of London is a famous museum too. The tourists can see there :. and ravens. 6. Madam :. is a famous wax museum. Here you can see people, good and bad.  7.  There are also many theatres in London. : is a famous one, where you can see Shakespeare's plays. 8. :. is the big clock tower. It is the symbol of London. (Thames, Nelson's, Tower, Big Ben, Buckingham, Tussaud's, Westminster, The Globe, Trafalgar, Coronation, Beefeaters, The Tower) (Учащиеся получают текст с пропущенными названиями достопримечательностей Лондона, задача учащихся правильно поставить пропущенные слова, прочитать и дать красивый перевод.) 6. Физминутка. (слайд 9) Pick up, put down, stand up, turn round, Clap left, clap right, clap up, clap down, Look left, look right, look up, look down, Turn round, sit down and touch something...brown!  For example, Teacher: 1) Charing Cross is a Station. (right) 2) London is the capital of Russia. (left) 3) The Globe is a museum. (left) 4) Double-decker is a bus. (right) Ответ: We are in Paris. 8. Диалоги «In the street» (слайд 12 ) (Работа в парах, учащиеся составляют небольшие диалоги по теме урока) 9. Работа с учебником. Ex1p.55, Ex4p56 (слайд 13) Завершающая часть: 10. Домашнее задание: Ex. A-B p.58 (слайд 14) 11. Итоги урока. Оценки. 12. Резерв: - Crossword (слайд 15) - Разгадывание ребусов (Слайд 16-19)    
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.