Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / 3 нче сыйныфта «Фигыль сүз төркеме» темасына үткәрелгән ачык дәрес конспекты
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

3 нче сыйныфта «Фигыль сүз төркеме» темасына үткәрелгән ачык дәрес конспекты

библиотека
материалов





Тема: Фигыль сүз төркеме.















Казан шәhәре

114 нче урта гомуми белем бирү

мәктәбенең татар теле укытучысы

Гыйләҗева Энҗе Әнвәр кызының

3 нче А сыйныфында үткәргән

ачык дәрес фрагменты.

2014 нче ел.


Тема: Фигыль сүз төркеме.

Максат: 1) Фигыль сүз төркеме турында төшенчә бирү.

2) Төрле күнегүләр, ситуацияләр аша фигыльләрне сөйләмгә кертү күнекмәләрен үстерү.

3) Хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, карточкалар, интерактив такта.

Дәрес тибы: яңа белемнәр бирү

Дәрес барышы

1.Оештыру этабы. Уңай психологик халәт тудыру.

Укытучы. Исәнмесез. Хәерле көн! Кәефләрегез ничек? (Кояшлы көн кебек). Укучылар, урамда балкыган кояш кебек, бер-берегезгә карап елмаегыз да гәүдәләрне туры итеп куеп, дөрес итеп утырыгыз, дәресне башлыйбыз.

2. Яңа белемнәр бирү.

- Укучылар тактага игътибар итегез әле. Бу рәсемнәрдәге балар нинди эш башкаралар?

(Идән себерә, су сибә, җир казый, савыт юа.)

  • Әйе, ә бу сүзләргә нинди сорау куеп була? (нишли?)

  • Бу сүзләр нәрсәне белдерә? (эшне, хәрәкәтне)

  • Дөрес, укучылар, бүген без сезнең белән яңа сүз төркемен өйрәнә башлыйбыз. Нинди сүз төркеме икәнен без сезнең белән кроссворд чишеп белә алырбыз.

  1. Предметның билгесен белдергән сүз төркеме ничек дип атала?

  2. Предметны нинди сүз төркеме белдерә.

  3. Кемнән? Нәрсәдән? сорауларына җавап бирә торган килеш исеме.

  4. Шәhәр, авыл, елга, күл атамаларын белдергән сүзләр ничек атала?

  5. Төрле сүз төркемнәрен алыштырып килә торган сүз төркеме ничек атала?

  6. Вакытны күрсәтүче предмет исеме.

  • Ягез әле ,укучылар, бергәләшеп укып карыйк әле, нинди сүз килеп чыкты?

  • Фигыль.

  • Әйе, димәк предметның эшен-хәрәкәтен белдергән сүзләр фигыль дип аталалар. Алар нишли? нишләде? нишләгән? нишләячәк? сорауларына җавап бирә.

  • Ә хәзер дәфтәрләрне ачыгыз. Числоны, сыйныф эшен язып куегыз. Матур язу күнекмәсен башкарабыз.

( тактада КАЛГАН ЭШКӘ КАР ЯВА дигән мәкаль языла)

-Ягез әле, кем бу мәкальне ничек аңлый?

(бер бала мәгънәсен әйтә).

  • Бу мәкальдә яңа темага кагылышлы сүзләр бармы? Астына ике сызык сызып куегыз.

  1. Ныгыту күнегүләре.

  • Сезнең каршыгызда карточкалар бар. Биремне укыгыз, эшләп куегыз. Аңлашылмаса кул күтәрегез. Тактага Ясминә чыга.

Текст өстендә эш

  • Тактага карагыз. Текст бирелгән. Биремен укый Адел.

  1. Белемнәрне тикшерү.

  • Алдыгызда тест бар, алабыз дөрес җавапларны өстендә генә билгелибез.







5


Краткое описание документа:

Тема: Фигыль сүз төркеме. Максат: 1) Фигыль сүз төркеме турында төшенчә бирү.                 2) Төрле күнегүләр, ситуацияләр аша фигыльләрне сөйләмгә кертү күнекмәләрен үстерү.                 3) Хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү. Җиһазлау: дәреслек, карточкалар, интерактив такта. Дәрес тибы: яңа белемнәр бирүДәрес барышы1.Оештыру этабы. Уңай психологик халәт тудыру.Укытучы. Исәнмесез. Хәерле көн! Кәефләрегез ничек? (Кояшлы көн кебек). Укучылар, урамда балкыган кояш кебек, бер-берегезгә карап елмаегыз да гәүдәләрне туры итеп куеп, дөрес итеп утырыгыз, дәресне башлыйбыз.2.  Яңа белемнәр бирү.- Укучылар тактага игътибар итегез әле. Бу рәсемнәрдәге балар нинди эш башкаралар?(Идән себерә, су сибә, җир казый, савыт юа.)-        Әйе, ә бу сүзләргә нинди сорау куеп була? (нишли?)-        Бу сүзләр нәрсәне белдерә? (эшне, хәрәкәтне)-        Дөрес, укучылар, бүген без сезнең белән яңа сүз төркемен өйрәнә башлыйбыз. Нинди сүз төркеме икәнен без сезнең белән кроссворд чишеп белә алырбыз.1.    Предметның билгесен белдергән сүз төркеме ничек дип атала?2.    Предметны нинди сүз төркеме белдерә.3.    Кемнән? Нәрсәдән? сорауларына җавап бирә торган килеш исеме.
Автор
Дата добавления 08.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров899
Номер материала 98449050848
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх