Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Социализация одаренных детей в ходе обучения иностранному языку Выступление учителя немецкого языка Бушуевой Марины Владимировны 2012 г. МОУ СОШ №8 г. Волгодонск
2 слайд
Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе особого внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В.А.Сухомлинский
3 слайд
Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок» Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
4 слайд
Отличительные особенности одаренных детей высокий уровень мышления и интеллекта познавательная потребность отличная память хорошо развитая речь большой словарный запас
5 слайд
В то же время одаренного ребенка не устраивают традиционные методы обучения, так как у него нет возможности особо проявить, реализовать себя и, поэтому его одолевают скука, монотонность, а иногда и отрешенность от всего, что происходит на уроке. Одаренного ребенка характеризует стремление к лидерству, повышение требований к себе и окружающим, стремление к совершенству во всем, нетерпимость.
6 слайд
Социализация ребёнка это процесс приобретения опыта социальных отношений и освоение новых социальных ролей, происходящий в сферах деятельности, общения и самопознания путём узнавания, освоения, присвоения, обогащения и передачи ребёнком опыта социального взаимодействия детей и взрослых
7 слайд
Задачи педагогического коллектива: создание дидактической системы, направленной на развитие интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей; создание воспитательной системы, способствующей развитию коммуникативных свойств личности и высоких адаптивных возможностей на фоне высоконравственных убеждений; создание системы психолого-педагогических наблюдений по выявлению и отслеживанию развития одарённых детей.
8 слайд
Этапы работы с одаренными детьми - учет успешности детей в каком либо виде деятельности; - индивидуализация творческих возможностей и способностей ребенка; - формирование, углубление и совершенствование неординарных способностей учащегося.
9 слайд
Различные виды одаренности интеллектуальная творческая академическая художественно-эстетическая социальная психомоторная и др.
10 слайд
ЦЕЛЬ в ходе обучения иностранному языку развитие способностей учащихся использовать иностранный язык как инструмент познания, приобщения и адаптации к новому социальному опыту, как средство эффективного решения коммуникативных задач в сферах личных, профессиональных и социальных интересов.
11 слайд
СОДЕРЖАНИЕ обучения иностранному языку одаренных детей Обеспечить образовательные потребности детей и развить, а в некоторых случаях, и сформировать социальную компетенцию. Социальная компетенция – это необходимость вступать в коммуникативные отношения с другими людьми.
12 слайд
Педагогические технологии Обучение в сотрудничестве Метод проектов Разноуровневое обучение Информационно-коммуникационные Коммуникативное взаимодействие Портфолио
13 слайд
14 слайд
Призеры II тура Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку (2010-2011 уг. г.) Барахтянская Ольга (10А кл.) Рогожин Евгений (11А кл.)
15 слайд
Конкурс чтецов (2 класс)
16 слайд
Конкурсы на лучший перевод и презентацию (8-9 кл.)
17 слайд
Конкурс инсценированной сказки (6 класс)
18 слайд
Сказка «Волк и семеро козлят» на немецком языке
19 слайд
Обмен опытом Стажировка в МОУ лицей №8 г. Сосновый Бор Ленинградской области (апрель 2012г.) Технология развития и поддержки одаренных детей в условиях мотивационной образовательной среды современной школы в логике программы «Наша новая школа»
20 слайд
Советы психолога участникам олимпиады Обрати внимание! Лучшему запоминанию способствует морковь. От перенапряжения и психологической усталости лучшее средство – лук. Орехи – для выносливости. Клубника и бананы помогут снять стресс. Для питания клеток головного мозга незаменима морская рыба. Ничто не освежит Ваши знания так, как лимон. Непосредственно перед олимпиадой надо съесть шоколадку.
21 слайд
Советы психолога участникам олимпиады Утром перед олимпиадой: Сделай легкую зарядку, даже если раньше никогда ее не делал. Хорошо умойся. Легко позавтракай, выпей чай (он дольше действует как стимулятор, чем кофе). Надень удобную одежду и обувь (можно ту, в которой уже испытывал удачу). Присядь «на дорожку», проведи сеанс аутотренинга, с его помощью настройся на состояние «Я – победитель!» и убери размышления обо всем постороннем.
22 слайд
Притча В одном селении жил мудрец. Люди приходили к нему за советом. И вот однажды появился в селении злой завистник. Он решил доказать, что мудрец на самом деле не так уж умен. Завистник решил: «Поймаю бабочку и зажму ее между ладонями. Попрошу мудреца угадать живая она или мертвая. Если мудрец скажет, что бабочка живая, я легко придавлю ее, и он окажется неправ. Если скажет, что мертвая, отпущу бабочку, и он будет опозорен». Завистник собрал толпу людей, и они вместе отправились к дому мудреца. Мудрец вышел к ним на крыльцо. «Скажи, - крикнул завистник, - что в моих руках: живая бабочка или мертвая?» Мудрец помолчал и ответил: «Все в твоих руках».
23 слайд
Уважайте... чистое, ясное, непорочное святое детство! Януш Корчак
24 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность данной темы обоснована потребностью современного российского общества в людях нестандартно мыслящих, творческих, активных. В этих условиях поддержка, развитие и социализация одарённых детей становится одной из приоритетных задач системы образования. В презентации речь идёт о формировании социальной компетенции в овладении иностранным языком, выявлении одарённых детей, создании специальных условий для реализации и развития их потенциальных возможностей и социально ценной деятельности и приводится конкретный опыт работы в этом направлении.
6 672 238 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бушуева Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.