Контрольная
промежуточная аттестационная работа по литературе. Вариант I
Учени
8 класса__________________________________________.
Часть I
Отметьте любым знаком правильный, с вашей точки
зрения, один вариант ответа.
1. Фольклор –
это
А) устное народное
творчество;
Б) художественная
литература;
В) жанр
литературы;
Г) жанр устного
народного творчества.
2. Назовите основные роды литературы.
А) эпос, повесть,
драма; В) роман, поэма, комедия;
Б) эпос, лирика,
драма; Г) эпос, лирика, трагедия
3. Исторические
песни – это
А) авторские
песни;
Б) народные песни,
в которых рассказывается о жизненных историях;
В) народные песни,
в которых рассказывается об исторических событиях;
Г) баллады и
былины.
4. Житие – это описание
А) жизни народного
героя;
Б) жизни
исторического деятеля;
В) жизни человека,
причисленного к лику святых;
Г) жизни Иисуса
Христа.
5. «Повесть о
Шемякином суде» - это
А) произведение
фольклора;
Б) произведение
древнерусской литературы;
В) произведение
литературы XIX века;
Г) произведение
литературы XX века.
6. К какому жанру
литературы относится произведение М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?
А) баллада
В) поэма
Б) мемуары
Г) былина
7. Каков
основной композиционный приём в рассказе Л. Н. Толстого «После бала»?
А) преувеличение
В) сопоставление
Б) контраст
Г) повтор
8. Кому из
писателей принадлежит рассказ «Куст сирени»?
А) И. А. Бунину В)
А. П. Чехову
Б) А. И. Куприну
Г) И. С. Шмелеву
9. Почему
А. Блок обратился к теме истории в цикле стихов «На поле Куликовом»?
А) ему был
интересен этот период;
Б) идеализировал
Дмитрия Донского, победившего татар;
В) видел в
исторических событиях связь с современностью;
Г) интересовался
историей.
10. Какая
история легла в основу рассказа Н. С. Лескова «Старый гений»?
А) великосветский
франт не хотел отдавать долг старушке;
Б) старушка не
хотела отдавать долги;
В) у старушки
заболела внучка;
Г) судебные тяжбы
между родственниками.
Часть II
1.
Кому
принадлежат слова: «Не хочу учиться, а хочу жениться»? Назовите автора и
название произведения.
________________________________________________________________________________
2.
О
каком герое идёт речь: «Итак, все мои надежды рушились! Вместо весёлой
петербуржской жизни ожидали меня гарнизонная скука в стороне глухой и
отдалённой…» Назовите автора и название произведения. Какое историческое
событие изображено в этом произведении?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Кто
из героев произведения Н. В. Гоголя «Ревизор» описан: «Человек, прочитавший
пять или шесть книг. Берёт взятки борзыми щенками. В Бога не верует, в церковь
не ходит»?
________________________________________________________________________________
4.
Соотнесите
авторов, названия произведений и их героев. (Запишите соответствующую
последовательность: например, I – 1 – А)
|
I.
Н.
В. Гоголь
|
1. «О
любви»
|
А. Швабрин,
Маша Миронова, Гринёв
|
|
II.
А.С.
Пушкин
|
2. «Ревизор»
|
Б. Алёхин,
Анна Алексеевна, Дмитрий Луганович
|
|
III.
Л.
Н. Толстой
|
3. «Недоросль»
|
В. Хлестаков,
Земляника, Добчинский
|
|
IV.
Д.
И. Фонвизин
|
4. «Капитанская
дочка»
|
Г. Варенька,
Иван Васильевич, полковник Петр Владиславович
|
|
V.
А.
П. Чехов
|
5. «После
бала»
|
Д. Митрофан,
Стародум, Простакова
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Выпишите
из текста 2-3 примера использования изобразительно-выразительных средств.
Назовите их.
Река
раскинулась. Течёт, грустит лениво
И
моет берега.
Над
скудной глиной желтого обрыва
В
степи грустят стога.
О,
Русь моя! Жена моя! До боли
Нам
ясен долгий путь!
Наш
путь – стрелой татарской древней воли
Пронзил
нам грудь.
Наш
путь – степной, наш путь – в тоске безбрежной –
В
твоей тоске, о, Русь!
И
даже мглы – ночной и зарубежной –
Я
не боюсь.
(А.
Блок «На поле Куликовом»).
Часть III
1.
Что
общего в представлении образа Емельяна Пугачева у А. С. Пушкина и С. А.
Есенина?
2.
(Дайте
развернутый ответ, 5-10 предложений).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная
промежуточная аттестационная работа по литературе. Вариант II
Учени
8 класса__________________________________________.
Часть I
Отметьте любым знаком правильный, с вашей точки
зрения, один вариант ответа.
1.
Сюжет
– это
А)
основное содержание произведения;
Б)
последовательность событий и действий;
В)
то, что хотел сказать автор;
Г)
построение художественного произведения.
2.
Назовите
основные роды литературы.
А)
эпос, повесть, драма; В) эпос, лирика,
трагедия;
Б)
роман, поэма, комедия; Г) эпос, лирика,
драма.
3.
Действующее
лицо художественного произведения называется
А)
образом; В) типом;
Б)
персонажем; Г)
портретом.
4.
Какой
из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А)
сказка; В)
народная песня;
Б)
былина; Г)
поэма.
5.
«История
одного города» - это
А)
произведение фольклора;
Б)
произведение древнерусской литературы;
В) произведение литературы XIX века;
Г) произведение
литературы XX века.
6.
К
какому жанру литературы относится произведение А. С. Пушкина «Капитанская
дочка»?
А)
роман В)
историческая повесть
Б)
семейно-бытовая хроника Г) мемуары
7.
В
характеристике героя «Как серна гор, пуглив и дик, И слаб и гибок, как
тростник» - автор использует:
А)
метафору В)
гиперболу
Б)
сравнение Г) эпитет
8.
Кому
из писателей принадлежит рассказ «Кавказ»?
А) И. А.
Бунину В) Н. С. Лескову
Б) А. И.
Куприну Г) М. А. Осоргину
9.
Как
заканчивается пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор»?
А)
приездом настоящего ревизора
Б)
немой сценой
В)
свадьбой дочки городничего и Хлестакова
Г)
отставкой городничего
10.
В
каком произведении вспоминаются исторические события 14 века (1380 год)?
А)
«Пугачев»; В) «На поле
Куликовом»
Б)
«Смерть Ермака»; Г) «Как я стал
писателем»
Часть II
1.
Кому
принадлежат слова: «Литераторов часто вижу. С Пушкиным на дружеской ноге».
Назовите автора и название произведения.
________________________________________________________________________________
2.
О
какой героине идет речь: «Она и в пятьдесят лет была замечательная
красавица. Но в молодости, восемнадцати лет, была прелестна: высокая, стройная,
грациозная и величественная, именно величественная…». Назовите автора и
название произведения. Во времена правления какого императора происходят
события, описанные в этом рассказе?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Кто
из героев комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» описан: «Молодой человек лет
двадцати трёх, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без
царя в голове,- один из тех людей, которых в канцеляриях называют пустейшими»?
________________________________________________________________________________
4.
Соотнесите
авторов, названия произведений и их героев. (Запишите соответствующую
последовательность: например, I – 1 – А)
|
I.
И.
С. Тургенев
|
1. «Куст сирени»
|
А.
Швабрин, Маша Миронова, Гринёв
|
|
II.
А.С.
Пушкин
|
2. «Ася»
|
Б. Николай
Алмазов, его жена Верочка, профессор-педант
|
|
III.
Н.
С. Лесков
|
3.«Недоросль»
|
Гагин,
рассказчик, Ася
|
|
IV.
Д.
И. Фонвизин
|
4. «Капитанская дочка»
|
Г. старушка-помещица,
сербский сражатель, Иван Иваныч
|
|
V.
А.
И. Куприн
|
5. «Старый гений»
|
Д.
Митрофан, Стародум, Простакова
|
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Выпишите
из текста 2-3 примера использования изобразительно-выразительных средств.
Назовите их.
Удар
мой верен был и скор.
Надёжный
сук мой, как топор,
Широкий
лоб его рассек…
Он
застонал, как человек,
И
опрокинулся. Но вновь,
Хотя
лила из раны кровь
Густой,
широкою волной,
Бой
закипел, смертельный бой!
Часть III
1.
Как
сочетаются фантастика и реальность в рассказе М. Осоргина «Пенсне»?
(Дайте
развернутый ответ, 5-10 предложений).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.