Материалы к уроку по русскому языку в 5 классе "Рассуждать - значит доказывать"

                             Рассуждать – значит доказывать

1. Прочитайте текст. Кто, по-вашему, прав: Коля или его одноклассник? Своё мнение обоснуйте.

    На доске было написано предложение Все любовались бегом юного спортсмена. Разбирая слово бегом как часть речи, Коля назвал его глаголом.

    - Неправильно, - сказали ребята.

    - Почему? – не соглашался Коля. – Ведь спортсмен – бежал! А бежать – глагол! Обозначает действие.

         Рассуждение обычно состоит из трёх частей. Это:

1) тезис ( то, что доказывается или объясняется );

2) доказательства ( или аргументы, доводы, обоснования, объяснения );

3) вывод.

2. Схема рассуждения.

    Слово бег – имя существительное. Докажем это.

    Во-первых, оно обозначает предмет, к нему можно задать вопрос что?

    Во-вторых, слово бег относится к одному из трёх родов, а именно – к мужскому: этот бег, быстрый бег.

    В-третьих, слово бег склоняется, т. е. изменяется по падежам: бег, бега, бегу.

    В-четвёртых, в предложении слово бег чаще всего бывает подлежащим и дополнением. Например: Красив бег этого спортсмена! Все любовались бегом юного спортсмена.

    Итак, мы доказали, что слово бег – имя существительное, потому что оно обладает всеми признаками данной части речи.

3. Прочитайте предложения и слова, при помощи которых обычно связываются части рассуждения.

    1) Докажем это.

    2) Это можно доказать так ( следующим образом ).

    3) Обобщим всё сказанное.

    4) Почему? И вот почему.

    5) Таким образом, …

    6) Это объясняется следующим.

    7) Следовательно,…

Запишите сначала слова и предложения, используемые для связи тезиса и доказательства, затем – доказательств и вывода.