КОУ ОО «Болховская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Мероприятие на тему: «Мисс и Мистер»
для учащихся 1-4 класса
Подготовила :
Лобкарева Е.А.
Цель: выявление активных, находчивых, талантливых ребят; развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьников,
воспитание умения четко организовать практическую деятельность,
развитие коммуникативных способностей,
формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.
Оборудование: шары, цветы для украшения, призы награды для конкурсантов, листы бумаги, фломастеры для конкурса.
Ход мероприятия
I.Подготовительный этап
1.Привествие
Ведущий 1: Ах, сколько красавиц
Собралось сегодня!
Есть западный вкус
И манера Востока,
Прекрасные Дамы
Шекспира и Блока
Мадонн, балерин,
Незнакомок портреты.
А где идеал?
Да стандарта-то нету!
Ведущий 2: И город как город,
И люди как люди, но вдруг
Здесь что-то случилось,
И всё изменилось вокруг.
Ведущий 1:И вот уже в классе
Горят ожиданьем глаза
И вот у ребят
В волненье забились сердца.
Ведущий 2: Итак, мы начинаем наш конкурс – доблестных юношей
Ведущий 1:И очаровательных леди, девушек из высшего общества.
Мы объявляем турнир
Вместе: «Мисс и мистер класса»
Вед:2 А для того, чтобы найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри, в состав которого входят:___________________________________________________________________________
Ведущий 1:Уважаемое жюри вы должны оценивать каждый конкурс по пятибалльной системе и выставлять каждому участнику. Победить должен только один мальчик и одна девочка. Пожелаем жюри плодотворной работы.
Ведущий 1:А теперь встречайте участников конкурса
_____________________________
Ведущий 2: Ну вот мы с участниками немножко познакомились, а подробнее о себе они вам расскажут сами. Итак первый конкурс «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»(участники по очереди рассказывают о себе)
Ведущий1: Жюри оценивает конкурс!
Ведущий 2: Ну а мы переходим к следующему конкурсу «Творческий конкурс».
Ведущий 1:участникам необходимо изобразить на листах следующее:
Мальчики. Нарисовать для девочек современный оригинальный букет.
Девочки. Рисуют средство передвижения своей мечты.
Ведущий 2: Незабываем поддерживать участников аплодисментами! А пока наши участники творят , мы тоже поиграем.
Сказки просят: - А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!
Не лежалось на окошке -
Покатился по дорожке...
(Колобок)
А дорога - далека,
А корзина - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок...
(Маша и медведь)
Нет ни речки, ни пруда -
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!..
(Снегурочка)
Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко...
(Петушок - золотой гребешок)
По тропе,шагая бодро,
Воду сами, Тащат ведра!
(По щучьему велению)
Колотил да колотил
По тарелке носом -
Ничего не проглотил
И остался с носом... (Лиса и журавль)
Ведущий 1: Теперь подведем итоги. Показываем свои рисунки. Кто же у нас самый талантливый…Теперь свои букеты мальчики могут приподнести любой девочке в классе, а девочки свои изобретения мальчикам.
Ведущий 2: Слово жюри.
Ведущий 2: Следующий наш конкурс «мистер и мисс Артистизм»
Ведущий 1:Сначала выйдут вперед наши мальчик, а девочки посмотрят на них со стороны.
Ведущий 2: Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!
Начали!
1. вы человек маленького роста (парни изображают)
2.У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)
3.Чешется голова (парни делают это одновременно делая первые два действия)
4.Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)
5.В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)
Ведущий 1: Смотрит на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одвновременно,, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например: А где под пяткой кошелек, да – хорошо, и голова чешется часто…..)
Ведущий 2: Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!
1.У вас спортивная фигура (выполняют)
2.Но дергается правый глаз (делают одновременно 2 движения)
3.Чешется спина……
4.Хронический насморк (делают все одновременно)
5.И вас постоянно заносит вправо .
Ведущий 1: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут (садятся на стулья), а девушек мы попросим встать (остаются на середине класса, чтобы идти к краю)!!!
Готовы!
1. Вы, низкого роста (выполняют)
2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)
3. Большие глаза (изображают 3 действия)
4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)
Ведущий 2: подсказывает, если какие то движения девушки забывают делать (Например: «Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!…)
Ведущий 2: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!
1.Вы – девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!
2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет , нет еще тяжелее!!!
3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)
4Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)
Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (А где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан!!!)
Ведущий 1: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек встать рядом с нашими юношами.
Ведущий 1: Итак подведем итоги. Слово жюри.
Ведущий 2: Ну, а пока наши конкурсанты настраиваются на следующий конкурс, мы предлагаем небольшую паузу. И этот танец для вас.
ТАНЕЦ « маленьких утят»
Ведущий1: Ну конечно же ни один подобный конкурс не проходит без танцев.
Ведущий 2. Мы объявляем конкурс: «Я пригласить хочу на танец….».
Ведущий 1: Сейчас будут звучать различные мелодии под которые вы должны продемонстрировать умение двигаться под музыку. Можно приглашать друг друга.
Ведущий 2. Сейчас наши участники должны приготовится к следующему конкурсу. А у нас музыкальная пауза.
Ведущий 1: Для того чтобы раскрыть все таланты ваши предлогаю теперь вам попеть.. Будет играть музыка, а вы должны исполнить всего один куплет.Готовы?
1. «Песня Умки»
2. «33 коровы»
3. «Чунга-чанга»
4. «Крылатые качели»
5. «В траве сидел кузнечик»
6. «Антошка»
Ведущий 2: Какие же вы молодцы ребята.. Все можете.. Во всем талантливы.
Ведущий 1: наши участники прошли через огонь, воду и медные трубы и показали прекрасные результаты. Жюри подводит итоги. Не будем им мешать , но пока Мисс и Мистер не объявлены..... Предлагаю поиграть « Четыре стула» под музыку..
«Донеси шарик на ложке»,
Ведущий 2. И завершить нашу программу хотелось бы музыкальным номером. Звучит песня про дружбу. Спасибо вам за активное участие!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.