Мероприятие по духовно- нравственному направлению "Урок духовности"

ЗАЯВКА

на участие в проведении уроков духовности «10 заповедей- основа жизни» в рамках VIII Межрегиональных «Арских чтений»

Номинация: фотоотчёт с комментариями

Участники :обучающиеся 8 класса МКОУ Неклюдовская ОШ

Руководитель :  Буйновская Ирина Александровна учитель МХК

Школа: МКОУ Неклюдовская ОШ Инзенский район,

              Ульяновская область

88414267488

[e-mail]

Урок духовности «10 заповедей - основа жизни»

Играем в крестики-нолики. На листе у каждого расчерчена заготовка. Я буду задавать вопросы. Если вы согласны, то в клеточку ставите крестик, если нет – то нолик. Заполняем сначала верхнюю строку, потом среднюю, потом нижнюю.

Вопросы для игры «Крестики – нолики»1. Наше государство называется Российская федерация?2. Территория не является признаком государства3. Государственным языком в РФ является русский язык4. Основной закон нашей страны называется Конституция5. Государство не обязано заботиться о своих гражданах6. Отдых, учеба, лечение – это обязанности граждан7. Защищать страну, трудиться, исполнять законы – это обязанности граждан8. Нравственные законы – те, которые учат людей, как надо жить дружно и заботиться друг о друге9. Светский – значит «мирской», «общественный»  ВЫВОДЫ.

Заповедь – Изречение, содержащее религиозно-нравственное предписание.

Заповедь – Правило, положение, служащее руководящим указанием для кого (чего)-нибудь. (С. И. Ожегов)

Заповедь – Строго обязательное правило поведения (Малый толковый словарь русского языка)

Попросим детей дать определение слова заповедь. Затем даем определение:

Заповедь – религиозное предписание, составляющее одну из моральных норм человечества. Пусть дети выделят главные слова в определении: религиозное предписание, моральная норма. Эти заповеди были записаны на скрижалях, каменных плитах, которые получил пророк Моисей на горе Синай от Бога(подробный рассказ учителя с демонстрацией слайдов)

Слайд №10 заповедей. Прочитайте  все заповеди.

-Какие заповеди, говорят об отношениях человека с Богом, а какие касаются  отношений людей между собой?

На листочках обведите цифру заповедей, касающихся отношений между людьми (дети должны  правильно обвести № 5,6,7,8,9,10)

Слайд №3. Проверяем! Молодцы!          

Каждый приклеивает свою карточку с заповедями на ватман с комментариями ( моё мнение, отношение к заповеди)

Лестница в рай

Какие нравственные и моральные качества ведут вверх по лестнице, какие оставляют внизу?

Что мы должны «смыть» со своей души, от чего очистить душу.

Иллюстрирование заповедей.

Заключительная часть

Индивидуальная работа

ТАБЛИЦА «Люди, любите друг друга!»

(курсивом выделены предполагаемые ответы детей,

 на уроке эти клеточки пустые)

Заповедь	От чего предостерегает заповедь	Как заповедь учит поступать
№5    «Почитай отца твоего и мать твою»	от неуважения к родителям и вообще к старшим	слушаться родителей, уважать и беречь их; ухаживать за ними в старости
№6    «Не убивай»	От ненависти, жестокости и желания принести страдания ближнему	Не отнимать чужую и свою жизнь, беречь здоровье и жизнь людей
№7    «Не прелюбодействуй»	От предательства ближнего	Не предавать любимого, быть верным семье
№8     «Не кради»	От причинения страданий  ближнему, от зависти	прежде чем взять вещь, спросить разрешение у хозяина; всегда возвращать чужое; довольствоваться тем, что у тебя есть
№9  «Не лги»	от всякой неправды, обмана, перекладывания своей вины на другого человека	Говорить правду
№10  «Не завидуй»	От ненависти к ближнему, жадности, от корысти, от желания обладать чужим	не хвастаться, делиться с другими людьми; уметь радоваться чужой радости