Мероприятие по экологии к Дню земли "Земля - наш общий дом"

                МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

            «КАЛИНОВСКАЯ     ОСНОВНАЯ    ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ    ШКОЛА»

                                                        ОТКРЫТОЕ   МЕРОПРИЯТИЕ

                                    ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ,

                                                   ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ  ЗЕМЛИ

   «ЗЕМЛЯ —  НАШ ОБЩИЙ ДОМ!» 

                                

                                           НАЧАЛЬНая ШКОЛа 

                                                                                                Подготовила и провела 

                                                                                        учитель начальных классов  

                                                                              Миронова Валентина Алексеевна

                                                              2018

 

    ОТКРЫТОЕ   МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ,      

                                   ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ  ЗЕМЛИ

                                 «ЗЕМЛЯ —  НАШ ОБЩИЙ ДОМ!» 

                                     НАЧАЛЬНая ШКОЛа  ФГОС

ДЕВИЗ:  «Береги  свою  планету, ведь другой  на свете нет!»

Подготовила и провела Миронова Валентина Алексеевна

Цели и задачи:

·         формирование представлений и элементарных знаний об экологии;

·         анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

·         развитие индивидуальных способностей учащихся;

·         воспитание бережного отношения к природе;

·         формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

Усвоить, что экология – это наука, которая учит бережно относится к окружающему миру.
Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виноваты люди.
Учиться защищать природные ресурсы.
Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование: мультимедийная презентация по теме “Путешествие по экологической тропе”, правила поведения в природе (экознаки на голову), плакат макета  Земли (посадить деревья, заселить бабочками, птичками), глобус, цветы для клумбы.

Ход мероприятия.
Учитель: Здравствуйте ребята! (Психологический настрой)
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, подарите друг другу улыбки. Оглянитесь назад, поприветствуйте наших гостей улыбкой.
В класс пришел – не хмурь лица, 
Будь активным до конца. 
Не стесняйся, не ломайся, 
Всем законам подчиняйся.
Учитель: Ребята, вы любите праздники.
У нас гости, значит у нас праздник. Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли? (День смеха, День космонавтики, Пасха). А какой ещё праздник отмечается в апреле, т. е сегодня?
22 апреля отмечают всенародный праздник «День Земли». И не случайно к нам гости приглашены. Послушаем  о празднике, который отмечается сегодня во всем мире.
Она также пригласит нас в очень интересное заочное путешествие по заповедным местам нашего края, но чуть позже.
Учитель: Ребята, а что мы знаем об этом празднике?
Сценка на экологическую тему ко Дню Земли.
(а сейчас покажем и расскажем) (см. приложение 1)
Будем каждый день заботиться о том,
Чтоб был прекрасней, чище общий дом!
А общий дом – это наша планета Земля, на которой мы все с вами живем. По Земле мы ходим, по ней текут реки.Что еще есть на нашей планете? (Поля, леса, моря, луга.) Ребята, что же такое природа?
(ответы детей) Это все то, что нас окружает.
(земля, цветы, трава, животные, птицы, леса).

Проблемный вопрос: для чего нам всем нужна природа?
(любоваться, радоваться, отдыхать, дышать).
И мы должны любить, беречь и украшать наш общий дом.
Учитель: Ребята, у вас на столах лежат картинки с загадками, на которых изображены деревья нашей местности (работа в парах).
Переверни картинку, прочитай загадку, отгадай – и узнаешь название дерева. Затем мы эти деревья посадим в нашем лесу. ЗАГАДКИ (приложение № 4).
(дети выходят к доске к макету Земли и в парах сажают деревца).
Вот и выросли в нашем лесу новые красивые деревья!
А кого еще не хватает в нашем лесу?
(Ответы детей) Птичек, зверей и разных насекомых. Заселим лес (бабочки, стрекозы, птички и т.д.).
Учитель: Так стало красиво в нашем лесу!
И эту красоту нам всем надо беречь!
А вы знаете основные правила поведения в лесу? Первое: Не сори! Второе: Не шуми! Третье: Не губи!

Стихотворение
«Давайте будем беречь природу, 
Другой такой на свете нет, 
Развеем над нею и тучи и дым 
В обиду ее никому не дадим. 
Украсим всю землю садами, цветами 
Такая планета нужна нам всем с вами!»
Любите и берегите природу! (сейчас проверим).
Учитель: Мы проведем физкультминутку – игру «Да, Нет» (см. приложение № 2).
Чтобы сохранить природу, мы должны соблюдать простые правила, о которых мы сейчас вспомним.
Ребята, сегодня на праздник вы пришли в красивых головных уборах. Все это часть живой природы.
И всем нам это необходимо беречь и охранять. Наденьте на себя головной убор и послушайте правила поведения в лесу (приложение № 5).
Мы сегодня с вами хорошо потрудились, посадили деревья (ребята, обязательно посадите со своими родителями любое деревце около своего дома. Сейчас весна. Пусть оно радует и украшает ваш малый уголок родины).
Мы речь ведем о том, 
Что вся земля – наш общий дом
Наш добрый дом, просторный дом – 
Все мы с рожденья в нем живем. 
А живем все мы с вами в очень знаменитом месте. Рядом с нами государственный заповедник (много всего интересного там находится). Не в каждый лес мы сможем пойти без разрешения, ведь мы с вами живем в заповедном краю, который находится под охраной работников заповедника. Они изучают и охраняют наш общий дом. ОНИ ЭКОЛОГИ. Экология – это наука о доме, Земле.
В наш заповедный край мы сможем отправиться только с экскурсоводом. И впереди у нас много еще интересных экскурсий.
Отправимся вместе со старшим научным сотрудником начальником экологического центра Сошниной Валентиной Петровной (презентация 10мин).
(Заочное путешествие по заповедным местам с презентацией. Вручение подарков в память о заповедных местах – буклеты, открытки ,календари и магнитики с изображением красивых заповедных мест).
Учитель: Вот и подошла к концу наша экскурсия. Думаю, что вы сегодня многое узнали и будете природу беречь и охранять. Вот эта выставка книг «Природа – твой дом» заинтересует любителей природы. В библиотеке вы всегда найдете книги о растениях, животных и птицах. Берегите природу!
Да, ребята, охрана природы – дело всего народа. Вы – маленькие граждане нашей страны, но можете внести свой небольшой вклад в дело природы. «Ведь охранять природу – значит охранять Родину» (М. Пришвин)
Давайте стараться жить так, чтобы земля оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели цветы, пели птицы.
Рефлексия (закончи предложение)
Для этого я… (не буду рвать полевые цветы, разорять гнезда и т.д.)
Учитель: Любите наш край, нашу малую родину, храните её и гордитесь тем, что мы – жители донской земли!

!

ПРИЛОЖЕНИЯ

Мы подготовили небольшой праздничный концерт,
посвященный Дню Земли.
Приложение № 1
1. Сценка на экологическую тему ко Дню Земли.
Учитель:
Ребята вышли погулять во двор,
И вот какой случился разговор:
1 ученик:
Сегодня День Земли, я знаю точно,
И мы должны придумать что-то срочно!
2 ученик:
Мы в этот день, весенний, тёплый, яркий,
Земле преподнесём свои подарки.
1 ученик:
Ну, вот придумал!
Мы же ещё дети!
А дети – это знают все на свете –
Растут сначала сами, а потом
Полезным занимаются трудом.
3 ученик:
Всё верно!
Вот когда я подрасту,
Исполню главную свою мечту:
Я посажу вот здесь красивый сад,
И каждый отдохнуть здесь будет рад!
4 ученик:
Я специальные построю зданья,
Где очищают воздух для дыханья.
5 ученик:
А я огромную машину соберу,
Чтоб мусор собирала по утру.
Учитель:
Пока ребята спорили о том,
Какой подарок сделать им потом,
Кирилл конфетные бумажки убирал,
У дерева он сломанную ветку подвязал,
На клумбе насадил он яркие цветы
И выкрасил забор для красоты.
1 ученик:
Ну вот! Опять он занят пустяками,
Когда мы с вами делимся мечтами!
2 ученик:
Кирилл! Тебе заняться что ли нечем?
Весь день прошёл и наступает вечер.
3 ученик:
Мы спорили, кричали! Ты молчал!
И ничего про свой подарок не сказал!
Кирилл:
Я вам скажу:
Земля — наш общий дом!
И кто же позаботится о нём?
Чтобы все звери, люди и цветы
В нём жили по законам красоты?
Мы сами!
Кто со мной, друзья?
1 ученик: Я!
2 ученик: Я!
3 ученик: Я!
4 ученик: Я!
1 ученик:
Я понял! Будем каждый день заботиться о том,
Чтоб был прекрасней, чище общий дом!
Учитель:
Вот так договориться все смогли,
Что лучше нет подарка для Земли!

2. Стихотворение:
Я узнал, что у меня есть огромная семья 
И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок! 
Речка, небо голубое – это все мое, родное! 
Это Родина моя! Всех люблю на свете я!

3. Стихотворение:
Наш дом родной, наш общий дом 
Земля, где мы с тобой живем!

4. Стихотворение:
Мы речь ведем о том, 
Что вся Земля – наш общий дом 
Наш добрый дом, просторный дом 
Все мы с рожденья в нем живем!

5. Сценка «Бабочка» В зал вбегает «Бабочка»:
Я сама на цветок похожа,
Мои крылышки, как лепестки.
Я летаю в денек пригожий
И над полем и у реки.
Ведущий: Целый день ты летала? И совсем не устала? Расскажи, как ты живешь? Что ты ешь, что ты пьешь?

Бабочка: Солнца ласковый свет озаряет мой кров,
Мне еда и питье – ароматы цветов,
Но живу я недолго – 
Всего лишь три дня.
Очень прошу – не губите меня!

6. Стихотворение:
А в родимом краю и березки родней 
И душистей сирень, зеленей тополек. 
Много мест на Земле, только в нашей России, 
Может каждый по сердцу найти уголок…

7. Стихотворение:
Давайте будем беречь природу
Другой такой на свете нет
Развеем над нею и тучи и дым
В обиду ее ни кому не дадим
Украсим всю землю садами цветами
Такая планета нужна нам всем с вами!

Приложение № 2     Физкультминутка − игра «Да, Нет»
Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если нет, то присядьте.

В космосе Планеты кружат,
Дети всей земли пусть дружат — да!

Цветы, деревья звери, птицы —
Мне дома летом не сидится — да!

С друзьями я в поход пойду
Костер огромный разведу —  нет!

Остались угли — ерунда!
Погаснет сам огонь всегда — нет!

Мусор тащить из леса стыдно?
Так спрячь в траве, ведь там не видно! — нет!

Нарву цветов большой букет,
их много, и беды в том нет. — нет!

Нам нужно приложить старанье,
Чтоб сохранить Земли очарованье. — да!

Я человек вполне культурный,
Кидаю мусор только в урны. — да!

Планеты лучшей не найдем.
Земля любимый общий дом! — да!

Приложение № 3      8. Стихотворение «ГЛОБУС»:
Смотрю на глобус −шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги».
В тревоге рощи и леса
Роса на травах, как слеза. 
И тихо просят родники: 
«Ты береги нас, береги».
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
Остановил олень свой бег: 
«Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим −не солги, 
Ты береги нас, береги» 
Смотрю на глобус −шар земной, 
Такой прекрасный и родной. 
И шепчут губы: «Не солгу. 
Я сберегу вас, сберегу…»
9. Стихотворение:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни
10 . Стихотворение «Про всех на свете”. Б. Заходер.
Все-все на свете, на свете нужны! 
И мошки не меньше нужны, чем слоны…
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете! Нужны все подряд – 
Кто делает мёд и кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки, 
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то не очень дружны – 
Мы всё-таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.

Хором : ТАК ДАВАЙТЕ СБЕРЕЖЕМ НАШ ЗЕМНОЙ ПРИРОДНЫЙ ДОМ
Песня « Не дразните собак» или любая песня о природе.

Приложение № 4. Загадки.
Стоит Алена,
Платок зеленый,
Тонкий стан,
Белый сарафан. (береза)

Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (ель)

У меня длинней иголки,
Чем у елки.
Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки – только на макушке. (сосна)

Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок. (дуб)

В сенокос – горька,
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (рябина).

Приложение № 5.  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ (дети рассказывают.)
1. В лесу надо стараться ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву − от этого погибают многие растения и насекомые.
2. Не подходите близко к гнездам птиц.
3. Не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы-родители могут его покинуть.
4. Не шумите в лесу. Шум отпугивает животных, мешает им.
5. Не разоряйте птичьи гнезда.
6. Не рвите в лесу цветы! Помните, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.
7. Не ломайте ветки деревьев и кустарников.
8. Не ловите диких животных и не уносите их домой.