Разработка спортивно-массового мероприятия,
в
рамках Дня Здоровья
«Мама,
папа, я – спортивная семья»
«Русская
баня»
Спортивно
– массовое мероприятие посвящается Дню Здоровья.
В
конкурсе принимают участие команды 1,2 ,3,4 классов:
Цели
и задачи:
1. Способствовать
развитию физических качеств детей и их родителей.
2. Формирование
чувства коллективизма, патриотизма. Укрепление здоровья детей и их родителей.
3. Воспитание
любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
4. Пропаганда
здорового образа жизни.
5. Определение
сильнейшей команды.
Основные
требования к участникам:
-
Участники соревнований должны быть здоровы, не иметь
медицинских противопоказаний.
-Форма
одежды спортивная.
-
Состав команды 3 ребенка, 3 мамы, 3 папы.( Состав обязательно должен быть
полным). Данное мероприятие разработано на 3 команды-9 человек в каждой команде
Оборудование:
- Декорация
домика-бани;
- Банные
принадлежности: 3 таза, 3 ведра, 3 ковшика, 3 банных веника, 3 бельевых
резинки, 3 обруча, 9 дров к каждой команде, ( бутылочки от гелей, шампуней,
мыла; полотенца, мочалки. И не банные принадлежности т.е. игрушки, книжки,
косметика и т.д.
- Музыкальное
оформление;
Судьи:
Пригласить по
одной родительницы с каждого класса
Место
и время проведения:
Указать в удобное
для вас время
«Русская
баня»
У входа в баню
висят плакаты!
-
«Заходи народ - русская баня ждет»
-
«Кто ходит в баню, тот долго живет».
На Руси был
обычай, ходить в баню для того что бы в новый учебный год вступить чистыми,
здоровыми и красивыми!
Сорт зал заранее
украшен. В зале стоит декорация домика-бани, а по краям стоят полочки, на
которых стоят разные предметы и банные принадлежности это наш – магазин.
Участники заранее подготовлены и одеты как в баню, по верх спортивной одежды,
т.е. в халатах, в банных шапочках, с полотенцами и т.д. на усмотрение каждого
участника.
Эстафеты.
|
Название
эстафеты
|
Описание
эстафеты
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
родителей и детей
|
Инвентарь
|
|
1.
« Собери дрова»
|
Каждый
участник команды берет одну дровишку и в беге переносит ее к бане и бежит
обратно.
|
Перед
эстафетой задает вопрос « Прежде чем идти в баню, что нужно сделать?». Ответ:
Затопить баню.
|
Отвечают
на вопрос. По команде каждый участник переносит по одной дровишке к бане.
|
Дрова
по количеству участников в каждой команде. (дрова можно заменить на
гимнастические палки)
|
|
2.
«Наноси воды»
|
По
команде каждый участник бежит к бане и переливает воду ковшиком из таза в
ведро и бежит обратно.
|
Перед
эстафетой задает вопрос «Баню затопили?, пока наша баня топится, что ж теперь
нужно сделать?». Ответ: Наносить воды
|
Отвечают
на вопрос. По команде каждый участник бежит к бане и переливает воду из
ковшиком из таза в ведро.
|
3
таза, 3 ведра, 3 ковшика.
|
|
3.«Собери
банные принадлежности»
|
По
команде каждый участник бежит к магазинам которые находится возле бани и
берет именно 1 банный предмет (бутылочки от гелей, шампуней, мыла; полотенца,
мочалки), возвращаясь кладет предмет в обруч который находится возле его
команды. В магазине находятся не только банные принадлежности но и многие
другие вещи т.е., игрушки, книжки, косметика и т.д.
|
Перед
эстафетой задает вопрос «Воды в баню наносили, что ж теперь нужно сделать?».
Ответ: Сходить в магазин. После эстафеты учитель вместе с болельщиками и жури
смотрят все ли вещи относящиеся к бане взяли участники.
|
Отвечают
на вопрос. По команде каждый участник бежит к бане в магазин и берет только
одну банную принадлежность
и
кладет ее возле своей команды в обруч
|
Банные
принадлежности
(бутылочки
от гелей, шампуней, мыла; полотенца, мочалки), и многие другие вещи, не относящиеся
к бане, 3 обруча.
|
|
4.
«Раздевалка»
|
По
команде каждый участник на месте продевает резинку с головы через ноги, тем
самым имитируя снятие одежды.
|
Говорит:
«Баню затопили, воды наносили, в магазин сходили, теперь и в баню можно
сходить. Теперь что нужно сделать? Ответ: Раздеться Наблюдает, все ли
разделись.
|
Продевают
резинку с головы через ноги, тем самым имитируя снятие одежды.
|
3
бельевых резинки
|
|
5.
«Купание ребенка»
|
По
команде, по очереди каждая семья бежит к бане, ребенок садится в таз, папа
выполняет имитацию, будто он облил ребенка водой, а мама заматывает ребенка в
полотенце и бегут обратно.
|
Смотрит
за правильностью выполнения задания.
|
Бегут
семьей к бане, ребенок садится в таз, а папа выполняет имитацию движения,
будто обливает водой ребенка, мама заматывает ребенка в полотенце и бегут
обратно.
|
3
таза, 3 ковшика, 3 полотенца.
|
|
6.«Купание
мамы и папы»
|
По
команде, по очереди каждая семья бежит к бане, сначала мама, садится в таз
ребенок бьет маму веником, папа выполняет имитацию будто он облил маму водой,
после папа садится в таз ребенок бьет папу веником 3 раза, а мама выполняет
имитацию будто она облила папу водой и бегут обратно.
|
Следит
за правильностью выполнения задания.
|
Бегут
всей семьей к бане сначала мама, садится в таз ребенок бьет маму веником,
папа выполняет имитацию, будто он облил маму водой, после папа садится в таз
ребенок бьет папу веником 3 раза, а мама выполняет имитацию будто она облила
папу водой и бегут обратно.
|
3
таза, 3 банных веника, 3 ковшика.
|
|
7.«Одевалка»
|
По
команде каждый участник на месте продевает резинку с ног через голову, тем
самым имитируя одевание одежды.
|
Говорит:
«Баню затопили, воды наносили, в магазин сходили, все искупались теперь и
поиграть можно. Наблюдает, все ли оделись.
|
Продевают
резинку с ног через голову , тем самым имитируя одевание одежды.
|
3
бельевых резинки.
|
|
8.
«Игралка»
|
Играет
музыка, все команды расходятся по залу, пока все танцуют учитель раскладывает
3 больших обруча по залу, как только музыка перестает играть, каждая команда
должно вместиться в обручи, музыка снова заиграла учитель меняет 3 больших
обруча на 3 средних, после 3 средних на 3 маленьких.
|
Меняет
обручи, большие на средние, средние на маленькие.
|
Как
только перестает играть музыка каждая команда бежит в свои обручи.
|
3
больших, 3 средних, 3 маленьких обруча.
|
Награждение.
Все
классы награждается грамотами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.