«Методы обучения в образовательном процессе»
С эстетическим и
патриотическим воспитанием идет экологическое воспитание.
За обыденностью жизни порой не только ученики, но и взрослые не видят
ту красоту природы, которая нас окружает.
С моей точки зрения необходимо
обращать внимание на красоту природы, развивать чувство прекрасного,
формировать эстетический вкус, умение ценить красоту и богатство родной
природы.
На уроках
посредством иллюстраций, картин, фотографий показываю красоту русской природы,
живописные пейзажи нашей местности.
Например, при изучении темы:
"Внутренние воды России", заостряю внимание детей на то, что Волга -
великая русская река, символ и любимица России. О Волге сложено много
песен. Волга объединила многие народы России, связала их судьбы.
Тему "Восточная Сибирь" начинаю
со стихотворения В. Пахнучевой "Край любимый мой":
Светом солнца, залитая
Вся под небом синим,
Ты, Сибирь, моя родная,
Край моей России!
"Сибирь. Какая она?" -
задаю вопрос детям.
Они называют свои ассоциации:
бескрайняя, суровая, грандиозная, родная. Это тайга, многоводные реки, большие
размеры. Дети говорят о богатствах Сибири.
При изучении темы
"Растительный и животный мир" предлагаю учащимся выполнить творческую
работу "Люблю березку русскую". Ребята говорят о многообразии видов
берез на территории России, ее красоте, подтверждая слова рисунками, стихами,
говорят о трепетном отношении к березе русских.
Учащиеся узнают, как необъятны просторы нашей Родины,
как велики и разнообразны ее природные богатства.
В результате своей деятельности
пришла к выводу, что при использовании эмоционально-ценностных стимулов
происходят положительные сдвиги в знаниях, умениях и развиваются творческие
способности учеников, т.к. это вызывает у учащихся положительные эмоции,
интерес к изучаемому материалу, придает ему уровень личной значимости, ведет к
успеху.
Ребята приходят к выводу, что
все, что нас окружает, все, что стало родным с детства, может исчезнуть, если
не заботиться и не беречь.
Приучаю к творческому поиску
своих учеников. Во время выполнения творческой работы проявляются
индивидуальные особенности учеников, появляется интерес к открытиям,
исследованиям. Ученики выбирают задания по душе: кто-то работает с литературой
и пишет реферат, кто-то делает фотографии, кто-то рисует пейзажи, сочиняет, но
каждая работа - творчество, в каждую работу вложена душа ребенка.
Для познания и более
эмоционального восприятия природы организую экурсии по родному краю, чтобы
ученики все сами увидели и навсегда полюбили. Во время таких путешествий дети
не только общаются с природой, но и познают новое, в результате развивается
наблюдательность, формируется чувство ответственности, бережное отношение к
природе, а такие качества личности как дружба, коллективизм, общительность. Это
поможет определиться в жизни, найти свое место, увидеть свою значимость.
Говоря о красоте природы, всегда
обращаю внимание на ее ранимость, учу правильному поведению на природе.
Раздается задание классам выпустить памятку "Правила поведения в
природе". Памятки получаются разные, но все призывали беречь природу!
Работаю с детьми в Центре «Экология», организованным мною в школе. Провожу
работу и по изучению нашей деревни. Совместно с детьми составили «Карту мест
экологической опасности деревни Старое Мелково».
В школе работаю в объединение
«Мы друзья природы», цель которого – эколого-патриотическое воспитание
учащихся. В него входят следующие советы объединения: «Зелёная улица»,
«Мастерская», «Урожайная грядка», «Досуг». Каждый совет выполняет свои функции:
озеленение улиц, ремонт и изготовление кормушек, организация работы на
пришкольном участке, походы и праздники.
В своей работе с учащимися я
призываю детей любить и гордиться своей Родиной. Свои знания, полученные на
уроках географии, во время экскурсий и походов ребята используют на других
предметах .
Жизнь покажет, какими хозяевами
страны будут наши нынешние школьники. Но думаю, если дети с удовольствием
выполняют творческие работы, любуются красотой, гордятся своей страной, берегут
природу, значит можно быть спокойным за будущее России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.