Методическая разработка на тему: "план проведения занятия по баскетболу в рамках секции ОДОД"

Методическая разработка на тему «План проведения занятия по баскетболу в рамках секции ОДОД»

Автор статьи: Коробейников Андрей Викторович

Баскетбо́л (basket — корзина, ball — мяч) — спортивная командная игра с мячом. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти игроков. Цель каждой командызабросить руками мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде овладеть мячом и забросить его в свою корзину.

Возраст занимающихся: 16-18 лет

Тема занятия: Освоение техники передачи мяча и броска мяча в кольцо

Цель: Формирование общих знаний, умений и навыков игры в баскетбол

Задачи урока:

1.      Сообщить необходимый минимум знаний по формированию правильной техники передачи и броска мяча.

2.      Разучить комплекс упражнений в движении с мячом.

3.      Развивать точность бросков и передач

4.      Закрепить положение правильной техники броска мяча в кольцо

5.      Обучение тактике игры в нападении и защите

6.      Воспитывать сознательное отношение к выполнению упражнений, способствующих формированию правильной технике

Инвентарь: мячи баскетбольные, фишки, стойки, барьеры, манишки

Место проведения: Баскетбольный зал

Время проведения: 90 мин.

Планируемые результаты

Предметные:

-          углубленное изучение спортивной игры баскетбол, закрепление и совершенствование изученных элементов техники передачи и броска

-          формирование навыков  игры в баскетбол и дальнейшее повышение спортивного   мастерства

Метапредметные:

-          разовьют умение контролировать и давать оценку своим действиям;

-          сформируют умение общаться со сверстниками в игровой деятельности;

-          разовьют чувства партнерства, коллективизма

Личностные:

-          сформируют нравственные, интеллектуальные, волевые качества.

-          сформируют дисциплинированность, самостоятельность, силу воли, дружелюбие.

Упражнения на Технику игры.

Передачи мяча от груди двумя руками. Броски мяча в кольцо изученными способами (в цель, двигающемуся партнеру), броски в кольцо изученными способами, придавая мячу различную траекторию полета; на большие расстояния, в том числе из трудных положений (боком, спиной к цели); в прыжке. Прием мяча. Прием мяча различными способами, выполняя приемы с наименьшей затратой времени, на высокой скорости движений, приводя мяч в удобное положение для дальнейших действий. Ведение мяча. Ведение мяча различными способами на высокой скорости, изменяя направление и ритм движения и применяя финты. Ложные движения (финты). Разучивание финтов с учетом уровня развития у занимающихся двигательных качеств и их игрового места в составе команды.

Отбор мяча.

Предугадывание замыслов противника, владеющего мячом, и момента для отбора мяча. Правильная стойка игрока при отборе

Тактика игры.

Обучение тактике игры следует начинать со зрительной ориентировки. Надо научить учащихся постоянно наблюдать за расположением партнеров и соперников, оценивать обстановку и принимать решение до получения мяча или в момент его приема с тем, чтобы после овладения мячом начать действовать без задержки, в соответствии с принятым решением.

Обучение индивидуальным и групповым тактическим действиям проводится в группах по 2—3 человека при двустороннем взаимодействии защиты и нападения, когда одни выполняют атакующие действия (с мячом и без мяча), а другие — защитные действия. Обучение индивидуальным действиям также включает в себя упражнения в выборе позиции для получения мяча, опеки соперника, своевременной передаче мяча, перехвате передачи, применении ведения, финтов и бросков мяча в кольцо

Игра по избранной тактической системе, учитывая индивидуальные особенности игроков. Изменение тактического плана игры в зависимости от сложившейся ситуации. В нападении. Организация контратак, выполняя продольные и диагональные, средние, длинные передачи. Комбинации со сменой игровых мест в ходе развития атаки.

№	Контрольные упражнения
1	Бег 30 м (с)	4,7
2	Бег 300 м (с)	50
3	6 – минутный бег (м.)	2000
4	Прыжок в длину с места (см.)	180
5	Бег 30 м. с ведением мяча (с.)	5,0
6	Броски мяча в кольцо с 3 очковой зоны (количество попаданий)	5 из 10
7	Ведение мяча без потери	50 сек
8	Броски мяча с линии штрафного броска (количество попаданий)	7 из 10
9	Ведение мяча с обводкой стоек и бросок в кольцо из под щита (с.)	8,0
10	Бросок мяча рукой на дальность (м.)	16