Литературная игра- путешествие «Хәәртә
теегин үрн»
«Славный сын степи»
( к 105 –летию калмыцкого
писателя,учёного, Ветерана Великой Отечественной войны капитана М.Н.Нармаева)
Цели:
1) пробудить интерес к более
глубокому изучению жизни и творчества калмыцкого писателя М.Б.Нармаева;
2) привитие любви к "малой" Родине, гордость её историей;
3) совершенствование выразительного чтения.
Задачи:
1) углубить и расширить приобретенные на уроках знания о
личности М.Б.Нармаева;
2) развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся,
творческие способности, навыки актерского мастерства, умение обобщать,
логически верно излагать свои мысли.
3) воспитывать уважительное отношение к выдающимся людям
нашей Родины, к славным датам истории и культуры.
Оформление: книжная выставка
«Наедине с памятью», презентация «Основные
вехи жизни М. Нармаева», отрывок из д/ф «Журавлиный полет» (автор Санджиев А.
Б.).
Музыкальное оформление: песни
военных лет.
-Добрый день, ребята!
Перед вами на доске Таблица соответствия:
(
закрытые даты 1965,1945, 1915,2020)
Подумайте,
пожалуйста, и скажите с какими датами связаны они?
А теперь,пожалуйста,назовите какому событию соотнесена
каждая дата и откройте закрытые карточки.( Ики-Бурульскому району, Великой
Победе, М.Б.Нармаеву)
Учитель: Эндрк
мана «Хәәртә
теегин үрн» гидг кичǝл – наадн
хальмг бичǝч, номт, дǝǝч Нармин
Морхаҗд нерǝдгдҗǝнǝ.
Кичǝлдǝн
бидн Нармин Морхаҗин җирһлин болн үүдǝлтин хаалһар зуульчлад, нег соньн
ЛЭПБУК гидг дегтр тогтахмн.
Сегодня
наша литературная игра- путешествие «Хәәртә теегин үрн»(«Славный сын
степи») посвящена жизни и творчеству нашего земляка Морхаджи Бамбаевича
Нармаева.
Ребята
мы с вами создадим тематическую папку - книгу – лэпбук, что означает с англ.языка
книга на коленях.
5
февраля 2020 г. профессору, доктору сельскохозяйственных наук, заслуженному
зоотехнику РФ, народному писателю Республики Калмыкия, участнику Великой
Отечественной войны Морхаджи Бамбаевичу Нармаеву исполняется сто пять лет со
дня рождения.
Библиотекарь: Морхаджи
Бамбаевич один из тех людей, чье имя навсегда останется в истории нашего района
и республики. Ведь сделал он для нее немало. Он известен как учитель, обучавший
детей азам грамоты, как воин-фронтовик, защищавший Родину, как ученый,
восстановивший калмыцкую породу скота, как писатель, написавший множество
прекрасных произведений.
I. «Жизнь отданная
народу»
Ребята,
перед вами таблица соответствия в форме пятиконечной звезды. Отвечая на
вопросы мы с вами отметим вершины датой или цифрой.
Вопрос 1: Негдгч сурвр: Бичǝч кезǝ, альд тѳрлǝ? Когда и где
родился писатель?
Родился Морхаджи Бамбаевич 5 февраля 1915 г. в
бедной семье в селе Манджикины Манычского улуса (ныне Ики-Бурульский район).
Рано лишившись родителей, с 8 лет пас телят.
Вопрос 2: Хойрдгч сурвр: Нармин Морхаҗ ямаран школ тѳгсǝлǝ?
Учился в местной школе-интернате с 1926 г. по 1930
г. После окончания Калмыцкого педтехникума в Астрахани учительствовал в
школах Троицкого района Калмыцкой АССР.
Вопрос 3: Бичǝчнрин ниицǝнд кедүдгч җилд
орла? В каком году вступил в Союз писателей? (1940)
II. «
Человек Победы»
Вопрос 4: Нармин
Морхаҗ Тѳрскǝн харсгч Алдр дǝǝнǝ орлцач. Һурвн һол һатлла, һурвн дәәллдәнд
орлцла гинә. Ямаран дǝǝлдǝнд орлцла?
Библиотекарь: В феврале 1941 г.
Морхаджи Нармаев, как и тысячи его соотечественников добровольно ушел на фронт.
Он прошел путь от рядового до заместителя командира
гвардии полка. Нармаев защищал Москву, воевал на Северо-Западном,
Сталинградском, Воронежском, Степном, первом и втором Украинском фронтах. Был
дважды контужен, награжден орденами Красного Знамени, Красной звезды, медалями.
Учитель: Хальмг утх
зокъялд, сойлд Нармин Морхаҗ ик тәвцән орулсн күн. Шүлгүд, түүкс, романмуд
бичәд, умшачнрин оньг авлсмн.
Бичәчин
ямаран үүдәврмүд тадн меднәт? Дәәнд ямаран шүлгүд
нерәдҗ бичсмн?
«Фронтовая тетрадь», «Наедине с памятью»,
«Черноголовый журавль», «От Волги до Праги», «Записки молодого бойца» и др.
Библиотекарь:
Вопрос 6: В
каком году были удостоены премии Калмыцкого комсомола
им. Э. Деликова? (1974)
Некоторые литературные произведения, научные труды
были опубликованы на немецком, французском, польском и монгольском языках, а
также на языках народов бывшего СССР.
Учитель: «Хуучан хатхсн
– урн, хөөткән сансн – цецн» гидг хальмг үлгүр бәәнә. Морхаджи Бамбаевич эврәннь
хөөткән санад, ямаран күнд-күчр бәәдл учрвчн, даңгин үзсн-медсән цааснд бичҗ
йовсмн. Хөөннь тер бичсн тоотнь дәәнә цагин туск үүдәврмүдтнь орсмн.
Библиотекарь:
В одной из своих книг писатель пишет: «Эту книгу я
должен был написать непременно. Мои близкие друзья не вернулись с войны, они
погибли. Долг каждого, оставшегося в живых – сохранить в своих сердцах память
об их бессмертном подвиге и донести до потомков».
Учитель: Фронтовые тетради
– это несколько тетрадей, блокнотов, записей, очень ценны для нас, как
документы военной поры, свидетельства очевидца и участника великих событий. Она
насчитывает всего 24 листа, но рассказывает о многом, сам автор писал: «Это
книга о моей юности, которая пришлась на годы тяжелых испытаний. В ней всё
правда. Так было». Фронтовые дневники писателя стали своеобразной копилкой, они
играют большую роль в осмыслении творчества Нармаева.
(Отрывок
из книги «Фронтовая тетрадь»)
Учитель: 8гч класст мадн «Сталинградын
баатрмудла таньлднавидн. Ода дегтрәс эднә тускар олад умштн.
Сорок второй год. Комиссар Голдобин ведет
бойцов в первую в своей жизни атаку. В первую и последнюю. Белорус Вася
Голенков пулеметным огнем отбивает атаки нападающего врага.
Татарин Мехтахов – повар роты за
пулеметом «огоньком» поддерживает друзей. Надюша Отважная вторые сутки
не смыкая глаз, выносит раненых из-под огня.
Библиотекарь: Морхаджи Нармаев
был очень скромен, о себе рассказывал редко и скупо:
Ты учебу закончил
Перед самой войной…
О, войны небывалой
Потрясающий гром!
Вот и в серых шинелях
Я и ты, и другой,
Под священной метелью
Устремляемся в бой.
Заместитель политрука пулеметного батальона 93-й
стрелковой бригады Нармаев дал клятву своей грудью преградить путь фашистам. И
когда во время боя были убиты командир роты и его заместитель, он взял
командование на себя и повел роту в атаку. Раненый в голову он не оставил поле
боя и вместе с бойцами стойко удерживал занимаемый рубеж. В этой схватке
Морхаджи Бамбаевич лично уничтожил семь гитлеровцев. Это сражение нашло
отражение в книге «От Волги до Праги».
Вопрос 8: Назовите номер Сталинградской высоты
и название?
По праву Морхаджи Нармаева волгоградцы считают своим
земляком, он был одним из доблестных защитников Волжской твердыни. Он часто
бывал в Волгограде, и всегда поднимался на высоту 145, называемой
в народе Лысой горой, и всегда приветствовал своих погибших друзей:
«Здравствуйте, мои дорогие друзья… Федя Голдобин, Очир-Гаря Дорджиев». И по
калмыцкому обычаю низко склонял голову пред памятью своих друзей.
Учитель: Ода эн өөдм авсна тускар Нармин
Морхаҗин келсн үгинь соңсхмн. (Запись)
9гч классин сурһульч Сельнина Дорҗ маднд
«Самый памятный день» гидг шүлг умшх.
III. «Журавлиный
полёт»
Вопрос 9: Ода, күүкд, хамгин өндр толһа
ямаран нерәдһтә, кен меднә, келцхәтн. Назовите самую высокую точку Калмыкии?
(Шаред)
Нег домг «Манц һол» гидг романас олад
умшхмн.
Зачитывают
отрывок из романа «Маныч-река»
Библиотекарь:
Калмыцкая
сага «Черноголовый журавль» как чаша наполненная фольклором. Именно народная
мудрость, бережно сохраненная писателем, звучит пением журавлей через все его
творчество.
Какие
народные традиции и обряды встречаем на страницах романа?
«Дотр-олна
хот», «Хальмг хүрм», «Цǝǝһин авъяс»…
«Хар
келн тоһрун» романас Цаһан Сарин тускар олад умштн.
Учитель: Читает
описание Харлы. О ком идет речь?
Назовите
место действия и главных героев романа «Черноголовый журавль».
Романа
дүрмүд нег – негндән т/туульс келнә: Уул деер улан туhл. Эн юмб?
Махла
деерк улан зала
Дәкәд
һурвн цаһан, һурвн харин тускар сурна. Эннь юмб? Кен меднә?
Эңкр
экин седкл, үкрин үсн, эврә шүдн цаһан
Хөн
уга хотн, ном уга гелң, күүкд уга хатна седкл хар.
Бичәч
романдан олн цецн үгмүд, үлгүрмүд орулҗ. Иим даалһвр: үлгүрмүд цуглулад умштн.
Предлагаем
собрать пословицы, которые встечаются в романе.
Стихи
писателя положены на музыку. Назовите композитора и популярную песню.
Слушают
песню «Иньг мини»
Библиотекарь:
Вопрос 10: Какой лунный день календаря в песне Иньг мини?
сар - Луна -го числа
Ааh болҗ мандлна - Сияет словно чаша
Эн сарин герлтнь - И под светом этой
луны
Иньгм сангдна - Вспоминается любимый
Вопрос
11: Каким
количественным называют Манджикины метафорично в йорялах ? 550 ѳрк
Вопрос
12: Под
каким номером указ от 26 октября 2018 о присвоение Хомутниковской школе имени
Нармаева? (№100)
Вопрос:
В каком году М. Б. Нармаеву присвоено почетное звание «Народный писатель
Калмыцкой АССР ?
Указом
Президиума Верховного Совета Калмыцкой АССР от 4 февраля 1985 года М. Б.
Нармаеву присвоено почетное звание «Народный писатель Калмыцкой АССР».
Ребята,
зачитайте эпиграф к роману «Черноголовый журавль». Мы предлагаем изготовить
символ степи, символ творчества М.Нармаева – журавля.
(Изготовление журавля в технике оригами)
Ребята,
посмотрите на цифры и даты, отражающие важные вехи в жизни М.Б. Нармаева с
математической точки зрения. Что их объединяет? Они кратны пяти. Мы вам желаем,
чтобы в учебе и в жизни у вас все было отлично.
(Демонстрация фильма «Журавлиный полет»)
Литература:
1.
Арилов,
А. Институт имени М. Нармаева / А. Арилов // Известия Калмыкии. – 2010. – 25
сент. (№ 174). – С. 3.
2.
Даржинова,
Л. Фронтовые дневники Морхаджи Нармаева / Л. Даржинова // Известия Калмыкии. –
2011. – 9 июля (№ 122). – С. 3.
3.
Кукарека,
Г. Сталинградец Морхаджи Нармаев / Г. Кукарека // Хальмг үнн = Калмыцкая
правда. – 2013. – 30 янв. (№ 15). – С. 6.
4.
Нармаев,
Б. Птица сильна крыльями: Бадма Нармаев о своем отце – профессоре и писателе /
Б. Нармаев // Калмыцкий ун-т. – 2004. – 20 апр. (№ 5). – С. 5.
5.
Розенблюм,
Ю. Б. Сквозь пламя костров: прошлое и настоящее калмыцкой литературы / Ю. Б.
Розенблюм. – Элиста: Калм. кн. изд-во, 1970. – 340 с.
6.
Эрдниев,
А. Воин, писатель, ученый / А. Эрдниев // Российская газета. – 2011. – 9 июня. –
С. 6.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.