Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия по учебной дисциплине ОДБ.2 «Литература» на тему: «Всероссийская сетевая акция «Читаем Чехова»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «РОВЕНЬКОВСКИЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГОУ СПО ЛНР «РТЭК»)

Методическая разработка

открытого внеклассного мероприятия

по учебной дисциплине

ОДБ.2 «Литература»

на тему: «Всероссийская сетевая акция

«Читаем Чехова»

(для групп I курса всех специальностей,

преподавателей и классных руководителей)

Рассмотрено и одобрено

на заседании цикловой комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол № 6 от 16 января 2020 г.

Председатель цикловой комиссии

_______ А.Ш.Белокур

Преподаватель

_________ О.А. Слащева

Ровеньки – 2020

Жизнь - это миг. Ее нельзя прожить сначала на черновике, а потом переписать на беловик.
Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро!

А.П Чехов

Книжная выставка отдельных произведений А.П. Чехова

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

2020 год – год 160-летия со дня рождения Антона Павловича Чехова –русского писателя, прозаика, драматурга, классика мировой литературы, почётного академика Императорской Академии наук по разряду изящной словесности. Врач по профессии – он врачевал не только физические недуги людей, но и их души.

Студенты ГОУ СПО Луганской Народной Республики «Ровеньковский технико-экономический колледж» присоединились к Всероссийской сетевой акции «Читаем Чехова», которая прошла в рамках празднования 160-летия со дня рождения А.П. Чехова.

Организатор акции – МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС. Инициатор акции – Библиотечно-информационный центр имени А. П. Чехова.
Произведения Чехова являются не только обязательными для изучения согласно учебным программам, но и вызывают живой интерес особенно в связи с тем, что Антон Павлович в своё время лично посещал Донбасс -- Луганщину, и это положительно отразилось на его дальнейшем творчестве, а у луганских краеведов появился богатейший материал для поисковой работы.

Актуальность данной методической разработки обусловлена тем, что с её помощью преподаватель сможет часть учебного материала преподнести обучающимся во время внеклассного мероприятия (на изучение жизни и творчества Чехова в программе отводится 8 часов, 4 из них -- на самостоятельную работу), восполнить в некоторой мере существующие пробелы в знаниях и обратить внимание обучающихся на проблемы нравственности, не потерявшие актуальности и сегодня, человеческого счастья, доброты и сострадания к окружающему миру, обогатить свой словарный запас, увидеть и почувствовать красоту и богатство русского языка.

Методическая разработка содержит цель мероприятия, а также методические цели и задачи, принципы обучения; указаны междисциплинарные и внутридисциплинарные связи, методы и приёмы обучения, средства обучения, виды речевой деятельности, оборудование.

Методическая разработка «Читаем Чехова» содержит рекомендации преподавателям, классным руководителям по проведению внеклассного мероприятия в форме литературного часа («Чеховские чтения») и может быть полезна в организации и проведении внеклассных мероприятий такого типа.

Цель: у обучающихся сформировать интерес к классической литературе конца ХIХ – начала ХХ века и личностного восприятия той эпохи противостояния.

Задачи: - Обучающие: рассказать о жизни удивительной личности -- писателя и профессионального врача, об основных темах и мотивах прозы и драматургии Чехова, его новаторстве.

- Развивающие: развитие у обучающихся художественного восприятия, эмоций сопереживания, эстетических чувств, склонность к анализу поступков персонажей; развитие навыков грамотного и свободного владения устной речью, выразительного громкого чтения произведений; развивать у обучающихся предметную, языковую, коммуникативную, культуроведческую, ценностно-ориентированную, рефлексивную компетенции.

- Воспитательные: воспитание любви к русской литературе; воспитание культуры устной речи и сценическому перевоплощению; воспитывать у обучающихся любовь к Отечеству посредством литературного слова.

Использовать ИКТ-технологии при подготовке индивидуального задания.

Методическая цель:

создать условия для активизации познавательной деятельности обучающихся на уроке литературы; показать использование метода проекта, метода критического и кооперативного мышления, умение работать в группах и парах во время проведения внеклассного мероприятия.

Форма организации – литературный час, включающий : библиографический обзор книжной выставки; громкое чтение с комментированием отдельных эпизодов рассказов   и инсценировка рассказа «Толстый и тонкий».

Междисциплинарные и внутридисциплинарные связи: русский язык, литература, культура речи, информатика.

Методы и приёмы:

частично-поисковые методы;

методы наглядной передачи информации и её зрительного восприятия; метод живого, театрального восприятия и нравственно-этического познания.

Виды речевой деятельности: выразительное чтение отрывков из отдельных рассказов, говорение.

Средства обучения: компьютер, проектор, слайды иллюстраций к отдельным произведениям ( Рассказы: «Ванька», «Дама с собачкой», «Ионыч», «Человек в футляре», «Крыжовник», «Толстый и тонкий», «Хамелеон»).

Оформление: в кабинете, где проводится мероприятие, расставлены красиво столы, за которыми сидят участники мероприятия и приглашённые гости. У доски – экран, на котором при помощи компьютера и проектора демонстрируются слайды. Рядом – оформлена книжная выставка из современных отдельных изданий А.П. Чехова, а также несколько экземпляров (прижизненного!) 2-го издания сочинений А.П. Чехова -- СПб.: Издание А.Ф. Маркса, 1903.

Вступительное слово преподавателя

2020-й год начался одной из важнейших знаменательных литературных дат – 160-летием со дня рождения Антона Павловича Чехова.

С 21-го по 29 января в Российской Федерации почитатели творчества этого замечательного человека проводят акцию «Читаем Чехова». Поэтому мы с вами как истинные ценители и знатоки не могли остаться в стороне и тоже присоединились к этим Чеховским чтениям.

Вспомним годы жизни Антона Павловича: 1860-1904. Он прожил всего лишь 44 года. Но за 26 лет творчества создал около 900 различных произведений (коротких юмористических рассказов, серьёзных повестей, пьес), многие из которых по праву считаются классикой мировой литературы, а отдельные высказывания автора или персонажей его произведений стали афоризмами.

Кратко пройдёмся по отдельным биографическим фактам Чехова.

Студентка1: читает некоторые страницы из биографии Чехова(акцентируя внимание на теме посещения Чеховым Донбасса, в частности – Луганщины.

Студентка 2: читает интересные факты биографии Чехова для детей.

Слово преподавателя: Трудно сегодня найти человека, который бы не знал и не слышал ничего о Чехове, потому что великое множество поколений выросло, в первую очередь на рассказах для детей «Каштанка», «Ванька»…

Так давайте сегодня вместе перечитаем и вспомним отдельные страницы.

Итак, «Ванька»…

Студентка 3: читает отдельные страницы из рассказа «Ванька»…

Слово преподавателя: В произведениях Антона Павловича мы ищем и находим ответы на самые волнующие вопросы взаимоотношений людей и, в первую очередь, любви.

Студентка 4: «Дама с собачкой» -- история отношений обрывается «на самом интересном», чем подталкивает слушателей к самостоятельному прочтению текста до развязки.

Слово преподавателя: Тему любви, семейного счастья продолжают

Студентка 5: «Крыжовник».

Студентка 6: «Человек в футляре».

Слово преподавателя: О порочности и низменности человеческой натуры, пресмыкательства перед старшим по чину, помните призыв Чехова «выдавить из себя раба»?

Студент 7: «Хамелеон» (чтения рассказа в лицах).

Студент 8 и Студент 9 инсценировали эпизод случайной встречи двух друзей детства (рассказ «Толстый и тонкий»), чем вызвали не только весёлый смех зрителей, но и серьёзные философские размышления о смысле жизни. Заключительное слово преподавателя :

Сегодня мы озвучили множество тем и проблем, поднятых Чеховым, но помните основной лейтмотив его творчества – «Берегите в себе Человека».

Активные участники и соавторы сценария -- студенты гр. ЭиБу-19: Бережной Илья, Бугрименко Богдан, Гребенюк Дмитрий, Гвоздянская Вера, Евтухова Валерия, Егорова Елизавета, Лобанёва Виктория, Нестерова Виктория, Парчевская Виктория. Дата проведения: 29 января 2020 года. Место проведения: аудитория №60.