Методическая разработка по экологическому воспитанию "Неделя экологии", проводимая в рамках Года Экологии в России

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Павловский технологический техникум»

методическая разработка по экологическому воспитанию

«Неделя экологии»,

проводимая в рамках Года Экологии в России

Выполнил:

Зайцев Андрей Владимирович,

преподаватель экологии

ОГБПОУ «Павловский технологический техникум»

р.п. Павловка. 2017 год.
Пояснительная записка.

«Неделя экологии» - традиционное мероприятие областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Павловский технологический техникум», проводимое ежегодно с 2013 года.

Цель: активизировать познавательную и мыслительную деятельность обучающихся техникума, личную причастность и значимость в природоохранных мероприятиях.

Задачи:

·        вовлечение подрастающего поколения в совместное общероссийское дело;

·        вовлечение студентов в активную социальную деятельность;

·        развитие коммуникативных навыков, памяти, мышления, образного восприятия воспитание чувства любви и милосердия;

·        воспитание чувства патриотизма и развития активной гражданской позиции.

Участники. Студенты 1-4 курса, индивидуально и коллективно, а также преподаватели техникума.

Сроки проведения: с 20 по 24 ноября 2017 года.

Актуальность. В настоящее время экологическое воспитание становится неотъемлемой частью образовательного процесса. Это связано с трудной экоситуацией на планете Земля. Одна из причин такого положения – экологическая неграмотность большей части населения и неумение предвидеть последствия вмешательства человека в природу. Проведение экологических мероприятий имеет огромное образовательное и природоохранное значение.

Являясь активной формой обучения, экологическая неделя вносит разнообразие в череду привычных форм, вызывает живой интерес, воспитывает культуру общения. Данная методическая разработка может быть использована в рамках учебной дисциплины «Экология» на специальностях «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «Технология продукции общественного питания»

Неделя экологии включает следующие номинации:

Заочная экологическая викторина;

Конкурс сочинений по теме «Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь чему поучиться»;

Конкурс плакатов «Сохранить природу – сохранить жизнь»;

Конкурс презентаций «Будущее малой Родины в наших руках»;

Фотоконкурс «Природа глазами студента»;

Выставка-конкурс «Экологическая фантазия»;

Классные часы «Встреча со специалистом администрации МО «Павловский район» по вопросам экологии».

Экскурсия в ЛПУМГ.

Экологические акции «Уберём Планету», «Чистый двор».

Акция «Экологический след». Студенты подготовили буклеты и памятки «Экологический след» (см. Приложение), включающие 7 шагов (еда, дом, транспорт и путешествия, покупки, переработка, вода, культура) по пути к экологически чистой планете. Данные буклеты и памятки распространялись среди жителей р.п. Павловка Павловского района Ульяновской области.

Анкетирование «Экологический след».

Осеннее экологическое шоу.

Завершалась Неделя экологии праздником «Экологическое шоу» - костюмированный карнавал-фестиваль. На празднике подводились итоги номинаций конкурса и представлялась выставка «Экологическая фантазия».

Тезисы лучших работ были опубликованы на страницах газеты «Искра» с сохранением авторских прав. Победители награждались грамотами ОГБОУ «Павловский технологический техникум».

Экологическое шоу «Земля только одна».

Ход мероприятия.

(Музыкальная заставка – осенний блюз).

Ведущий 1: Ау, ау…

Ведущий 2: Ты, что?

Ведущий 1: Что, что?  Последний месяц осени. Дожди, туманы, темнеет рано, можно легко заблудиться.

Ведущий 2: Где заблудиться?   Да я до техникума с закрытыми глазами дойду! (Закрывает глаза и говорит) Выходишь из дома, проходишь до угла, поворачиваешь, тут осторожнее – злая собака, дальше лужа, попробуем, нет, еще не замерзла… Все-таки осень грустное время года

Ведущий 1: Может и грустное, только не сегодня и не у нас.

Ведущий 2: Потому что у нас сегодня осеннее экологическое шоу! (фанфары).

Ведущий 1: Я приветствую всех собравшихся в этом зале. Наш традиционный осенний бал совсем не традиционный.  Он экологический и посвящен одной из самых актуальных тем – сохранению чистоты на планете Земля.

Ведущий 2: Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей. Подсчитано: на каждого из нас в год затрачивается 20 т сырья, правда, большая его часть – 97% идет... в отходы. Львиная доля потребления, а значит и отходов, приходится лишь на несколько десятков развитых стран. Более того, современная экономика поощряет расточительство. 20 лет назад автомобили пробегали 250 тыс. километров практически без поломок, а сегодня, если на спидометре машины 120 тыс. километров, она кандидат на свалку. Новые виды товаров, новые марки - покупай, покупай, покупай... А старые, но вполне еще годные вещи выкидываются.

Ведущий 1: Да. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. При нынешнем состоянии экономики и культуры быта люди еще долго обречены, жить среди этих рукотворных памятников своей беззаботности. И может случиться такое, что за горами мусора мы не сможем увидеть ни сверкающих зимних снегов, ни нежной весенней зелени, ни яркого разноцветья лета, ни щемящей красоты осени (на фоне музыки читается стихотворение).

Ведущий 2:

Моя планета - человеческий дом.

Ну как ей жить под дымным колпаком.

Где сточная канава - океан.

Где вся природа поймана в капкан.

Где места нет ни аисту, ни льву

Где стонут травы: больше не могу!

Ведущий1:

Вот она летит, маленькая, какая!

Вот она грустит, в думы свои вникая.

Вот она плывет, зыбкой прохладой веет.

Все еще живет! Все еще людям верит!

Вот она плывет сквозь грозовую полночь,

Всех людей зовет, просит прийти на помощь!

Просит прийти на помощь!

Просит прийти на помощь!

Ведущий 2: Как сохранить окружающую природу? Куда деть мусор?  Как влияет экология на здоровье? Попробуют ответить сегодня наши команды.

Ведущий 1: Для того чтобы начать наш праздник я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри (представление жюри). Впереди нас ждут конкурсы и развлечения. Посмотрите, на сцене размещено изображение земного шара (глобус), покрытого разноцветными бумажками, на которых нарисован различный мусор. Это не просто глобус, это табло, на котором фиксируются результаты игры. При каждом заработанном той или иной командой балле снимается одна бумажка – идет как бы процесс очищения земного шара от мусора (предварительно команды выбирают себе цвет бумажек). Выигрывает та команда, которая уберет с глобуса больше «мусора».

Ведущий 2: А начинаем мы с представления команд. Итак, конкурс «Визитка».

Ведущий 1:

Следующий конкурс очень интересный.

Он для извилин в голове, весьма полезный.

Прочитав, скажи ответ

Слово «да» иль слово «нет».

Вопросы:

1. Ботаника – это наука о растениях. 

2. Геолог – это человек, который изучает животных. 

3. Волки воют на луну от одиночества. 

4. Лев сильнее тигра.

5. Летучие мыши не умеют ходить. 

6. Акулы старше динозавров. 

7. У крокодила жир зеленого цвета

8. «Рожь – мышь – лиса» - это экологическая пирамида.

Ведущий 2: Следующие конкурсы посвящены   важным составляющим природы: флоре и фауне. Давайте мы совершим путешествие в прошлое и поговорим о легендах, складываемых о растениях. От каждой команды, по очереди, выйдет один участник и жребием вытянет карточку с легендой (время на обдумывание 3 минуты).

Легенда 1. Эти растения появились на Земле более 100 млн. лет назад и в настоящее время имеют широкое географическое распространение. Славяне издревле называли ее одолень-травой. Отправляясь в путь, они прятали на груди кусок корневища этого растения – считалось, что оно помогает преодолеть всякие опасности. Назовите это растение. 

Легенда 2. Это дерево глубоко почиталось у народов Средиземноморья. Предания рассказывают, что в это чудесное дерево превратилось копье Афины – богини мудрости и покровительницы мирного труда, поэтому ветвь этого дерева издавна является символом мира и благополучия.  

Легенда 3. Славяне верили, что это дерево священное, ему приписывали чудодейственную силу, посвящали богу грома и молнии Перуну. Изображения Перуна вырубались только из этого дерева. Видимо, поэтому с давних пор ветвь дерева олицетворяла могущество, силу и долголетие

Легенда 4. Растение это было известно в Китае более 4 тыс. лет назад. Китайцы твердо верят, что растение – носитель тайных сил, возвращает здоровье, что оно способно продлить жизнь и подарить вечную молодость. Это растение имеет корень, подчас удивительно напоминающий форму человеческого тела. 

Ведущий 1: А этот конкурс напомнит нам о лете.

Ведущий 2: Лето, ах лето! Нужно с закрытыми глазами определить по запаху, что это за растение (душистые растения (полынь, ягоды малины, земляника, грибы, веточка сосны, ландыш, шиповник и т. д.) раскладываются на столе).

Ведущий 1: А сейчас небольшая разминка. Вызывается самый спортивный участник команды. Он получает скакалку и, прыгая через нее, на каждый прыжок, называет представителя фауны, который, не уходит на зимнюю спячку.

Ведущий 2:

Все меньше окружающей природы,

все больше окружающей среды

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту все возьмет?

Пусты ручьи, в лесу один лишь мусор.

Подумайте, а что нас дальше ждет?

Ведущий 1:

Пора бы человечеству понять,

Богатство у природы отбирая,

Что землю тоже надо охранять:

Она, как мы, такая же – живая!

Ведущий 2: Сегодня мы узнаем, насколько грамотны и воспитаны с точки зрения экологии наши участники. Сейчас команды получат листы с вопросами викторины и вариантами ответов. Правильные ответы необходимо вписать в таблицу, приведенную ниже.

Варианты вопросов викторины:

1.Шли по лесу и увидели тлеющие угольки костра. Что надо сделать?

а) залить водой или затоптать до полного исчезновения дыма

б) сообщить в пожарную часть

2.Вы пошли в лес за ягодами

а) собираете букеты веточек с ягодами

б) рвете по одной только спелые ягоды

3.Вы увидели надломленные веточки дерева. Что вы будете делать?

а) укрепите и обвяжете платком или пластырем

б) вылечите и отпустите на волю

4.После похода остался мусор. Ваши действия?

а) унесете домой в мусоропровод

б) закопаете в яму

5.Вы нашли в дупле орехи и грибы. Что с ними делать?

а) оставить на месте

б) положить в дупло что-нибудь вкусненькое

         Ведущий 2: Как уже было сказано ранее продукты человеческой жизнедеятельности, а именно отходы, мусорные свалки – поистине стали бичом современного мира. Природа не успевает его перерабатывать. Следующий конкурс мы назвали «Устами младенца, или не спешите выбрасывать своё будущее (отходы)». В каждом задании с помощью 5 признаков вам необходимо отгадать определенный вид отходов. Но, если вы сможете это сделать уже после открытия первого признака, то получите 5 баллов, после второго – 4, после третьего – 3 и т.д.

Задание первое:

1. Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать.

2. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым.

3. У меня много игрушек сделано из нее.

4. Предметы, сделанные из нее, весят мало.

5. Ее нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается.

Задание второе:

1. Его делают из песка.

2. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

3. Чаще всего оно прозрачное.

4. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара.

5. Когда падает, оно разбивается

Задание третье:

1. В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения.

2. Когда этого слишком много, это становится настоящим бедствием.

3. Это необходимо компостировать.

4. При попадании в водоемы это разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его производит обыкновенная корова.

Задание четвертое:

1. У нас это получают из древесины.

2. Это легко горит.

3. Это изобрели китайцы.

4. Из этого получается много мусора.

5. На этом обычно рисуют или пишут.

Ведущий 1: «Что может сделать один?»

Ведущий 2: Ты спрашиваешь, что может сделать один человек с огромными горами мусора?

Ведущий 1: И спрашиваю и объявляю название нового конкурса. А задание - необходимо закончить фразы. Фразы будут читаться каждой команде по очереди. Если команда не может закончить фразу, то команда – соперница может закончить фразу за нее. За каждую правильно законченную фразу команда получает по 1 баллу.

 1. Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно…

 2. Одежду, которую ты уже не носишь, можно...

 3. Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут... 

 4. Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и... 

 5. Почини и исправь вещь вместо того, чтобы...

 6. Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически... 

 7. Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно... 

 8. Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся чаще …

Ведущий 2: А еще из природных материалов, и из отходов можно сделать очень даже интересные вещички. По сути дела, вредный мусор получает вторую жизнь и снова приносит пользу.

Как, например, поделки наших студентов (представление творческих композиций из природного материала и отходов).

Ведущий 1:

Здорово! Но все же это мелочи, по сравнению с одеждой от кутюр, в которую наши кутюрье – студенты решили одеть не кого-нибудь, а саму Осень!

Ведущий 2: У нас необычайное дефиле осенних экологических костюмов!

(представление костюма осени).

Ведущий 1: Экологические проблемы не знают государственных границ и природных барьеров, и решать их необходимо всем миром, а мы с вами попробуем внести свою лепту, призвав всех людей, выступить в защиту природы. Экологическая агитплощадка (творческий конкурс – домашнее задание)!

Ведущий 2: А теперь попросим жюри подвести итоги нашего сегодняшнего экологического десанта по уборке планеты (музыкальный номер – совместный танец).

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри (награждение).

Ведущий 2: Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Земля с ее биосферой - величайшее чудо, она у нас одна.  Дорогие ребята! Территория нашего техникума очень маленькая, но все начинается с малого. Давайте все вместе будем следить за тем, чтобы в нашем техникуме, в нашем городе всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.

Ведущий 1: Закончим мероприятие стихотворением:

Волнуется Природа неспроста.

Не существует лишнего в Природе,

Природа гармонична и сложна,

И если катаклизмы на подходе,

Волнуется Природа неспроста.

Она предупреждает Человека:

Пора остановиться, не спешить;

Заботится от века и до века -

Старается всегда предупредить.

Но Человеку надо слишком много:

Он черпает скорее и до дна.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С цветами, тянущими руки,

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят, в любое время суток

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Берет с собою жадность на подмогу,

А эта дама подведет всегда.

Приходит день - опомнится бедняжка:

Куда спешил, зачем ломал дрова.

И трудно жить становится и тяжко -

Так наступает жуткая пора.

А может и такое вдруг случиться,

Что все живое превратится в прах.

Вот это Человеку не простится!

Как не пугает Человека страх?!

Лишь миг, всего одно мгновенье -

И все живое сгинет без следа.

Что многие создали поколенья,

Все разнесет глобальная беда.

О Люди! Надо быть мудрее!

Любите, берегите шар земной,

Терпимей будьте, мягче и добрее.

И навсегда покончите с войной.

О, царь Природы, дорогой мой Человек,

Каким коротким может быть твой век!

Уж сколько лет молва в народе ходит,

Что жадность до плохого лишь доводит!

Ответы на задания конкурсов Экологического шоу.

Вопросы:

Ботаника – это наука о растениях. (Да)

Геолог – это человек, который изучает животных. (Нет)

Волки воют на луну от одиночества. (Нет)

Лев сильнее тигра. (Нет)

Летучие мыши не умеют ходить. (Да)

Акулы старше динозавров. (Да)

У крокодила жир зеленого цвета. (Да)

«Рожь – мышь – лиса» - это экологическая пирамида. (Нет)

Легенда 1. Эти растения появились на Земле более 100 млн. лет назад и в настоящее время имеют широкое географическое распространение. Славяне издревле называли ее одолень-травой. Отправляясь в путь, они прятали на груди кусок корневища этого растения – считалось, что оно помогает преодолеть всякие опасности. Назовите это растение. (Кувшинка, лилия.)

Легенда 2. Это дерево глубоко почиталось у народов Средиземноморья. Предания рассказывают, что в это чудесное дерево превратилось копье Афины – богини мудрости и покровительницы мирного труда, поэтому ветвь этого дерева издавна является символом мира и благополучия. (Оливковое дерево.)

Легенда 3. Славяне верили, что это дерево священное, ему приписывали чудодейственную силу, посвящали богу грома и молнии Перуну. Изображения Перуна вырубались только из этого дерева. Видимо, поэтому с давних пор ветвь дерева олицетворяла могущество, силу и долголетие. (Дуб.)

Легенда 4. Растение это было известно в Китае более 4 тыс. лет назад. Китайцы твердо верят, что растение – носитель тайных сил, возвращает здоровье, что оно способно продлить жизнь и подарить вечную молодость. Это растение имеет корень, подчас удивительно напоминающий форму человеческого тела. (Женьшень)

Варианты вопросов викторины.

1. Шли по лесу и увидели тлеющие угольки костра. Что надо сделать?

а) залить водой или затоптать до полного исчезновения дыма

б) сообщить в пожарную часть

2. Вы пошли в лес за ягодами

а) собираете букеты веточек с ягодами

б) рвете по одной только спелые ягоды

3. Вы увидели надломленные веточки дерева. Что вы будете делать?

а) укрепите и обвяжете платком или пластырем

б) вылечите и отпустите на волю

4. После похода остался мусор. Ваши действия?

а) унесете домой в мусоропровод

б) закопаете в яму

5. Вы нашли в дупле орехи и грибы. Что с ними делать?

а) оставить на месте

б) положить в дупло что-нибудь вкусненькое

Устами младенца, или не спешите выбрасывать своё будущее (отходы).

В каждом задании с помощью 5 признаков вам необходимо отгадать определенный вид отходов. Но, если вы сможете это сделать уже после открытия первого признака, то получите 5 баллов, после второго - 4, после третьего – 3 и т.д.

Задание первое:

1. Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать.

2. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым.

3. У меня много игрушек сделано из нее.

4. Предметы, сделанные из нее, весят мало.

5. Ее нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается.

(Пластмасса.)

Задание второе:

1. Его делают из песка.

2. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

3. Чаще всего оно прозрачное.

4. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара.

5. Когда падает, оно разбивается

(Стекло.)

Задание третье:

1. В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения.

2. Когда этого слишком много, это становится настоящим бедствием.

3. Это необходимо компостировать.

4. При попадании в водоемы это разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его производит обыкновенная корова.

(Навоз.)

Задание четвертое:

1. У нас это получают из древесины.

2. Это легко горит.

3. Это изобрели китайцы.

4. Из этого получается много мусора.

5. На этом обычно рисуют или пишут.

(Бумага.)

Фразы будут читаться каждой команде по очереди. Если команда не может закончить фразу, то команда – соперница может закончить фразу за нее. За каждую правильно законченную фразу команда получает по 1 баллу.

1. Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно...  (сдать в магазин, чтобы они использовались много раз).

2. Одежду, которую ты уже не носишь, можно... (отдать нуждающимся).

3. Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут... (кому-то понадобиться).

4. Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и... (сдай туда ненужную бумагу).

5. Почини и исправь вещь вместо того, чтобы... (ее выбрасывать).

6. Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически... (не разлагается в природе).

7. Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно... (сдать).

8. Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся чаще … (общественным транспортом).

Эко-костюмы.

Наряд из целлофановых пакетов.

В наряде этом никогда не страшны дождь и холода. Не промокает, разноцветный, и среди всех других заметный!

Костюм из газет.

Вот это диво, так уж диво! Чудесно! Здорово! Красиво! Какой колор! Газеты? Мило! Я говорю же: «Как красиво!» Костюм как из библиотеки! Пойдем мы в нем на дискотеку!

Наряд из фольги.

Фольга – шуршащая бумага. Её мы в праздник видеть рады. Когда в костюмчик сей влезаю – себя подарком ощущаю!

Наряд из жестяных крышек.

Костюма современней нет. В оригинальности его секрет. Похож костюм на рыцаря доспехи, в нем не страшны преграды и помехи! В костюме каждый – рыцарь настоящий! А голову украсит шлем блестящий!

Наряд из тетрадных листков.

Листики тетрадные такие нарядные. Платье надеваю – о школе вспоминаю. Подойдешь, возьмешь за ручку, дам тебе я авторучку – ты поставь автограф свой, а потом иди домой.

Наряд из гофрированной бумаги

Наряд из гофре – отдыхает Юдашкин! Какая модель! Ну, просто милашка!

Наряд из фантиков

Конфеты я ем везде и всегда. Фантик не брошу на пол никогда. Давайте, друзья, и конфету съедим, и сразу костюмчик соорудим!

Наряд из кассетных лент

Развеваются ленты шуршащие, красавицы мы настоящие! Себе кинозал мы напоминаем.  В гости на чай к себе всех ожидаем.

Наряд из нетканого материала.

Медицинские мотивы в костюме зазвучали. Но зато грипп и простуду далёко отогнали! Мама моя! Ты не бойся за дочь: инфекции все попрятались прочь.

Наряд из автомобильных покрышек.

Кто мечтает о машине, а мне милей покрышки. Вы смотрите на меня, глупые мальчишки!

Наряд из резиновых перчаток.

Красива, элегантна и стройна в наряде я резиново-воздушном. Так пусть же всем, кто смотрит на меня, костюмчик мой сейчас согреет душу.

Медицинские мотивы в костюме зазвучали. Но зато грипп и простуду далёко отогнали! Мама моя. Ты не бойся за дочь: инфекции все попрятались прочь.

Наряд из искусственных кожи и меха.

Гринпису мы сразу придемся по нраву: не губим цветы, не ломаем дубраву. Охотник для нас никого не погубит, все то, что вокруг нас – всем сердцем мы любим!

Протокол Осеннего экологического шоу.

Дата:_______________

Команда	Домашнее задание			Игровые конкурсы						Сумма баллов	Место
	Визитка	Костюм Осени	Экологическая агитплощадка	Легенды	Лекарственные растения	Прыжки	Викторина	Устами младенца	Экологические фразы

Председатель жюри:____________

Приложение №1.

Анкета «Экологический след».

Расчет экологического следа
Вопрос	Ответ (да/нет)	Результат
1. Жилье
1.1. Площадь вашего жилья позволяет держать кошку, а собаке нормальных размеров было бы тесновато
1.2. Большая, просторная квартира
1.3. Коттедж на две семьи
Полученные очки за первый вопрос разделите на то количество людей, которое живет в вашей квартире или в вашем доме
2. Использование энергии
2.1. Для отопления вашего дома используется нефть, природный газ или уголь
2.2. Для отопления вашего дома используется энергия воды, солнца или ветра
2.3. Большинство из нас получает электроэнергию из горючих ископаемых, поэтому добавьте себе
2.4 Отопление вашего дома устроено так, что вы можете его регулировать в зависимости от погоды
2.5. Дома вы тепло одеты, а ночью укрываетесь двумя одеялами
2.6. Выходя из комнаты, вы всегда гасите в ней свет
2.7. Вы всегда выключаете свои бытовые приборы, не оставляя их в дежурном режиме
3. Транспорт
3.1. На работу выездите городским транспортом
3.2. На работу вы идете пешком или едете на велосипеде
3.3. Вы ездите на обычном легковом автомобиле
3.4. Вы используете большой и мощный автомобиль с полным приводом
3.5. В последний отпуск вы летели самолетом
3.6. В отпуск вы ехали на поезде, причем путь занял до 12 часов
3.7. В отпуск вы ехали на поезде, причем путь занял более 12 часов
4. Питание
4.1. В продуктовом магазине или на рынке вы покупаете в основном свежие продукты (хлеб, фрукты, овощи, рыбу, мясо) местного производства, из которых сами готовите обед
4.2. Вы предпочитаете уже обработанные продукты, полуфабрикаты, свежемороженые готовые блюда, нуждающиеся только в разогреве, а также консервы, причем не смотрите, где они произведены
4.3. В основном вы покупаете готовые или почти готовые к употреблению продукты, но стараетесь, чтобы они были произведены поближе к дому
4.4. Вы едите мясо 2-3 раза в неделю
4.5. Вы едите мясо три раза в день
4.6. Предпочитаете вегетарианскую пищу
5. Использование воды и бумаги
5.1. Вы принимаете ванну ежедневно
5.2. Вы принимаете ванну один-два раза в неделю
5.3. Вместо ванны вы ежедневно принимаете душ
5.4. Время от времени вы поливаете приусадебный участок или моете свой автомобиль из шланга
5.5. Если вы хотите прочитать книгу, то всегда покупаете ее
5.6. Иногда вы берете книги в библиотеке или одалживаете у знакомых
5.7. Прочитав газету, вы ее выбрасываете
5 8 Выписываемые или покупаемые вами газеты читает после вас еще кто-то
6. Бытовые отходы
6.1. Все мы создаем массу отбросов и мусора
6.2. За последний месяц вы хоть раз сдавали бутылки
6.3. выбрасывая мусор, вы откладываете в отдельный контейнер макулатуру
6.4. Вы сдаете пустые банки из-под напитков и консервов
6.5. Вы выбрасываете в отдельный контейнер пластиковую упаковку
6.6. Вы стараетесь покупать в основном не фасованные, а развесные товары; полученную в магазине упаковку используете в хозяйстве
6.7. Из домашних отходов вы делаете компост для удобрения своего участка

Приложение №2.

Ключ к анкете «Экологический след».

Если вы хотите узнать, какой экологический след лично у вас, ответьте на вопросы теста.

Для того чтобы вычислить экологический след, необходимо выбрать соответствующее вашему образу жизни утверждение и провести сложение/вычитание количества баллов, указанных справа. Суммируя баллы, вы получите величину экологического следа.

1. Жилье.

1.1. Площадь вашего жилья позволяет держать кошку, а собаке нормальных размеров было бы тесновато +7

1.2. Большая, просторная квартира +12

1.3. Коттедж на две семьи +23

Полученные очки за первый вопрос разделите на то количество людей, которое живет в вашей квартире или в вашем доме.

2. Использование энергии.

2.1. Для отопления вашего дома используется нефть, природный газ или уголь +45

2.2. Для отопления вашего дома используется энергия воды, солнца или ветра +2

2.3. Большинство из нас получает электроэнергию из горючих ископаемых, поэтому добавьте себе +75

2.4 Отопление вашего дома устроено так, что вы можете его регулировать в зависимости от погоды -10

2.5. Дома вы тепло одеты, а ночью укрываетесь двумя одеялами -5

2.6. Выходя из комнаты, вы всегда гасите в ней свет -10

2.7. Вы всегда выключаете свои бытовые приборы, не оставляя их в дежурном режиме -10

3. Транспорт.

3.1. На работу выездите городским транспортом +25

3.2. На работу вы идете пешком или едете на велосипеде +3

3.3. Вы ездите на обычном легковом автомобиле +45

3.4. Вы используете большой и мощный автомобиль с полным приводом +75

3.5. В последний отпуск вы летели самолетом +85

3.6. В отпуск вы ехали на поезде, причем путь занял до 12 часов +10

3.7. В отпуск вы ехали на поезде, причем путь занял более 12 часов +20

4. Питание.

4.1. В продуктовом магазине или на рынке вы покупаете в основном свежие продукты (хлеб, фрукты, овощи, рыбу, мясо) местного производства, из которых сами готовите обед +2

4.2. Вы предпочитаете уже обработанные продукты, полуфабрикаты, свежемороженые готовые блюда, нуждающиеся только в разогреве, а также консервы, причем не смотрите, где они произведены +14

4.3. В основном вы покупаете готовые или почти готовые к употреблению продукты, но стараетесь, чтобы они были произведены поближе к дому +5

4.4. Вы едите мясо 2-3 раза в неделю +50

4.5. Вы едите мясо три раза в день +85

4.6. Предпочитаете вегетарианскую пищу +30

5. Использование воды и бумаги.

5.1. Вы принимаете ванну ежедневно +14

5.2. Вы принимаете ванну один-два раза в неделю +2

5.3. Вместо ванны вы ежедневно принимаете душ +4

5.4. Время от времени вы поливаете приусадебный участок или моете свой автомобиль из шланга +4

5.5. Если вы хотите прочитать книгу, то всегда покупаете ее +2

5.6. Иногда вы берете книги в библиотеке или одалживаете у знакомых -1

5.7. Прочитав газету, вы ее выбрасываете +10

5 8 Выписываемые или покупаемые вами газеты читает после вас еще кто-то +5

6. Бытовые отходы.

6.1. Все мы создаем массу отбросов и мусора, поэтому добавьте себе: +100

6.2. За последний месяц вы хоть раз сдавали бутылки -15

6.3. выбрасывая мусор, вы откладываете в отдельный контейнер макулатуру -17

6.4. Вы сдаете пустые банки из-под напитков и консервов -10

6.5. Вы выбрасываете в отдельный контейнер пластиковую упаковку -8

6.6. Вы стараетесь покупать в основном не фасованные, а развесные товары; полученную в магазине упаковку используете в хозяйстве -15

6.7. Из домашних отходов вы делаете компост для удобрения своего участка -5

Если вы живете в городе с населением в полмиллиона и больше, умножьте ваш общий результат на 2.

Подводим итоги:

Разделите полученный результат на 100, и Вы узнаете, сколько гектаров земной поверхности нужно, чтобы удовлетворить все ваши потребности, и сколько потребуется планет, если бы все люди жили так же, как вы!

Чтобы всем нам хватило одной планеты, на 1 человека должно приходиться не более 1,8 га продуктивной земли.

Приложение 3.

Памятки и буклеты «Экологический след».

Год экологии подходит к концу, но планета, на которой Ты живешь нуждается в помощи каждый день! Как ей помочь? Ищи здесь! 2017 Год экологии в России – www.ecoyear.ru 2017 Год экологии в России В Контакте – vk.com/ecoyear2017 Министерство природных ресурсов и экологии РФ – www.mnr.gov.ru Заповедная Россия – www.news.zapoved.ru Марафон Добрых Дел – добродела.рф Всемирный фонд дикой природы – www.new.wwf.ru Спасем планету вместе!

Год экологии подходит к концу, но планета, на которой Ты живешь нуждается в помощи каждый день! Как ей помочь? Ищи здесь! 2017 Год экологии в России – www.ecoyear.ru 2017 Год экологии в России В Контакте – vk.com/ecoyear2017 Министерство природных ресурсов и экологии РФ – www.mnr.gov.ru Заповедная Россия – www.news.zapoved.ru Марафон Добрых Дел – добродела.рф Всемирный фонд дикой природы – www.new.wwf.ru Спасем планету вместе!

Год экологии подходит к концу, но планета, на которой Ты живешь нуждается в помощи каждый день! Как ей помочь? Ищи здесь! 2017 Год экологии в России – www.ecoyear.ru 2017 Год экологии в России В Контакте – vk.com/ecoyear2017 Министерство природных ресурсов и экологии РФ – www.mnr.gov.ru Заповедная Россия – www.news.zapoved.ru Марафон Добрых Дел – добродела.рф Всемирный фонд дикой природы – www.new.wwf.ru Спасем планету вместе!

Год экологии подходит к концу, но планета, на которой Ты живешь нуждается в помощи каждый день! Как ей помочь? Ищи здесь! 2017 Год экологии в России – www.ecoyear.ru 2017 Год экологии в России В Контакте – vk.com/ecoyear2017 Министерство природных ресурсов и экологии РФ – www.mnr.gov.ru Заповедная Россия – www.news.zapoved.ru Марафон Добрых Дел – добродела.рф Всемирный фонд дикой природы – www.new.wwf.ru Спасем планету вместе!

Экологический след – это площадь поверхности Земли (суши и моря), необходимая, чтобы обеспечивать нас ресурсами и поглощать наши отходы, прежде всего CO2. Если бы все жили как россияне, человечеству уже сейчас было бы необходимо 2,5 планеты. Вот только планета у нас одна. Мы предлагаем пройти вам 7 экошагов на встречу нашей планете! Шаг 1. Еда. Выбирайте местные и сезонные продукты. Транспортировка продуктов из других стран и тем более частей света наносит значительный ущерб природе. Покупайте столько еды, сколько действительно нужно вам и вашей семье. Около трети продуктов в мире выбрасывается. Ходите за продуктами со своей многоразовой сумкой, чтобы не брать пластиковые пакеты. Ешьте больше растительной пищи.	Сократите потребление мяса и откажитесь от мясных полуфабрикатов: чем выше степень переработки продукта – тем больший вред наносится окружающей среде. Выбирайте продукты с минимумом упаковки или вовсе без нее. Вся она отправится на свалку. Помните, что свалки – источник метана, а этот газ вносит большой вклад в изменение климата. Шаг 2. Дом. Приобретайте энергоэффективную бытовую технику с маркировкой А. Пользуйтесь ноутбуком. Ноутбуки потребляют в пять раз меньше электроэнергии, чем стационарный компьютер. Выключайте компьютер, а не переводите его в режим ожидания. Также помните, что энергию потребляют даже зарядные устройства, оставленные в розетке. Не оставляйте их подключенными к сети, если не заряжаете технику.	Установите счетчики на воду и вентили на батареи, либо электронный регулятор температуры (термостат). Выключайте свет там, где он вам не нужен. Также вы можете установить датчики движения. Шаг 3. Транспорт и путешествия. По возможности путешествуйте поездом, а не самолетом. Для передвижения по населенному пункту пользуйтесь общественным транспортом, а не личным. Велосипед и пешие прогулки не только совершенно не вредят природе, но и приносят пользу вашему здоровью. Шаг 4. Покупки. Покупайте товары, которые можно использовать много раз, и те, которые прослужат вам долго.
Отправляясь на тренировку или прогулку, берите с собой воду в многоразовой бутылке, а не покупайте все время новый пластик. Откажитесь от бумажных счетов в пользу электронных. Шаг 5. Переработка. Сдавайте макулатуру, пластик, батарейки и ртутьсодержащие лампы в переработку. Покупайте продукты, сделанные из переработанных материалов или в упаковке из переработанных материалов. Переработка всего одной такой банки позволяет сэкономить энергию, достаточную для 140 часов работы энергосберегающей лампочки. Шаг 6. Вода. Принимайте душ, а не ванну, и сократите время на прием душа до 4 минут. Плотно закрывайте краны и следите, чтобы в унитазе не подтекала вода. Это может привести к бесполезной трате до 20 тысяч литров воды в год.	Используйте воду экономно: запускайте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке и выбирайте программы, позволяющие тратить минимум воды и энергии. Шаг 7. Культура. Выберите один из экосоветов WWF и старайтесь следовать ему каждый день. Хотите глубже разобраться в проблеме? Учиться никогда не поздно. Если вам интересно, как работают экосистемы, что происходит с климатом и как города могут быть экологичными, вам помогут онлайн-курсы МГУ, Эдинбургского университета, Калифорнийского университета в Сан-Диего и других ведущих университетов мира. Рассчитайте свой экологический след, пройдя по ссылке ntt.wwf.ru/resources/footprint/calculator	Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Павловский технологический техникум» «Неделя биологии и экологии» 2017 Тема: «Экологический след». Посвящается Году экологии в России Меняй себя, а не планету!