Методическая разработка по литературе "Символическое прочтение стихотворения М.Ю. Лермонтова "Парус" (5 класс)

Методическая разработка учителя русского языка и литературы О.В. Праведниковой.

Символическое прочтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус».

     Работа с учениками 5 класса над программным стихотворением М.Ю. Лермонтова велась не традиционным способом «поверхностного» прочтения, а путём подробного анализа его символической структуры с графическим представлением пространственно-временных ориентиров и субъектных характеристик. В роли базового субъекта выступает сам Парус.

     На  уроках литературы (2 часа) мы анализировали произведение в двух аспектах. Вначале (I этап) происходила коллективная деятельность по составлению сводной таблицы «расшифровки» образов из стихотворения «Парус» как общекультурных (русских и мировых) символов. Затем (II этап) – индивидуальное графическое представление поэтической картины мира, реализованной в «Парусе».

     Текст стихотворения «Парус», рассматриваемый так образно-детально, «оживает» для детей, и программный материал воспринимается обучающимися с неподдельным интересом и очень личностно.

I.                   Таблица.

Слова-символы	«Расшифровка»
Парус	Человек, герой
Белый	Добрый, светлый, «+»; жизнь, начало, пустота, чистота, холод
Туман	Неизвестность, неопределенность, потерянность, заблуждения
Голубой	Свет, добро, небо, мечта, красота
Море	Дорога, жизнь
Волны	Препятствия, движение, изменение, ход жизни
Играют	«+»
Ветер	Помощь, удача, перемены, свежесть, свобода
Свищет	«-»,  неприятное влияние
Гнется и скрипит (мачта)	Устает, теряет надежды, изменяется
Светлая (лазурь)	Чистая дорога в жизни, свет, красота, «+»
Золотой луч	Личный свет, драгоценный  дар конкретному «лицу»
Солнце	Жизнь, тепло, радость
Мятежный	Несогласный, бурный, буйный; воинственность, борьба
Буря	Боль, борьба (в душе), интерес, игра, приключения, эмоции, жизнь, счастье…

                                                            Выполнили ученики 5 «А» класса.

                                                                      Учитель Праведникова О. В.

II.                Графическое представление.

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________