Составление анкеты по изучению интересов и
потребностей детей и подростков
Анкетирование - средство получения
информации для социального обследования, применяется в социологических, социально-психологических,
экономических, демографических исследованиях.
Вопросы анкет бывают открытые (дается свободный ответ) и
закрытые (ответ состоит в выборе из нескольких предлагаемых в анкете
утверждений), а также объективны и субъективные. Это наиболее распространенный
вид опроса.
Анкета- вопросник, опросный лист, структурно организованный набор
вопросов, каждый из которых связан с разнообразными задачами исследования. Это
инструмент сбора информации, которая фиксируется в виде письменных ответов.
Анкетирование используется для получения информации о таких явлениях и
процессах в коллективе или в психологии отдельного ученика, родителей, которые
недоступны прямому наблюдению. Например: информация о мотивах, интересах,
предпочтениях , трудностей общения, о жизненных планах и пр.
Достоинства анкетирования:
-
широта тематики исследования ( о любых сферах жизнедеятельности и
взаимоотношений);
-
возможность получения информации, как об объективных процессах, так и об
отношении к ним людей;
-
относительно малые затраты времени и экономичность;
-
получение максимально формализованной информации, пригодной для систематизации
с последующим сравнительным анализом;
-возможность
повторения опросов с определенной периодичностью.
На
представленных образцах анкет приведены задачи, для которых они были
составлены.
№1. Для родителей. Данная анкета является
необходимой для выбора методов работы в период адаптации первоклассников.
Даётся на родительском собрании после первого месяца обучения.
Цель: выявить детей, особо нуждающихся в
поддержке на первом этапе, особое внимание обращаю на трудности детей не только
непосредственно в учебном процессе, но и в самоорганизации, общении и т. д.
№2. После первого полугодия дети уже становятся
непосредственно «респондентами». Эта анкета содержит в себе вопросы отвлекающие
и вопросы главные. Помогает выявить круг общения, интересов, даёт возможность
для малышей попытаться понять и оценить самого себя.
Цель: продолжить работу по изучению
межличностных отношений в классе и сформировать умения детей заниматься
самоанализом, заглянуть в свой внутренний мир.
№3. Для младших школьников анкеты бывают не
только в виде печатного текста, но и в форме рисунка. Ответы могут быть
представлены письменным ответом, графическим изображением в виде рисунка или
комбинированно, естественно право выбора за
учеником.
Цель: знакомство с внутренним миром
ребёнка, продолжить работу по воспитанию и развитию морально –этических норм ,
используя данные анкет. Как правило, итогом таких анкет является
общеклассная газета «Мечты нашего класса».
№4. Анкета для детей и родителей. Интересна
тем, что я даю одновременно детям и взрослым в день родительского собрания.
Утром –дети, вечером – родители. Проводится
анонимно!
Цель:
использование данных в работе для коррекции своей работы, анализ данных анкеты
на следующем родительском собрании с обсуждением положительных и негативных
моментов воспитания.
№5. Анкета –
выбор.
Цель: продолжить наблюдение за формированием
у детей внутреннего мировоззрения. Обсуждается на родительском собрании, с
установкой на взаимопонимание в вопросах работы по выравниванию понятий:
ребёнок-семья-школа.
№6. Эта анкета даётся перед классным часом: «
Вещи, которые нас окружают».
Цель: выявить знания каждого ученика о полезности вещей, об
опасности, которую несут некоторые из них. На основе этих данных выпускается
газета о безопасном, дозированном обращении с электронными носителями,
готовится доклад учениками о пользе и возможностях современных и традиционных
игр и правильной организации досуга.
№7. Анкета о мамах. Проводится накануне
праздника мам.
Цель: продолжить работу над формированием
умения анализировать себя, своё отношение к близким, дает наглядную картину
взаимоотношения в семье. Часто дети затрудняются в ответах –не задумывались о
том, что мама может иметь свой внутренний мир, свои увлечения. На основе данных
анкеты выпускается газета «Наши мамы», где в рубриках содержатся обобщённые
сведения из анкет.
№8. Анкета
–настроение.
Цель: определить в каких условиях у
конкретного ребёнка наибольший психологический комфорт , что нужно для каждого
ученика для формирования положительной мотивации учения и поведения.
Расскажите о своём ребёнке.
1.
Фамилия , имя, отчество ребёнка_____________________________________________________
2.
Как ребёнок относится к школе? Бывают ли ситуации, когда ребёнок отказывается
идти в школу?
С
чем это
связано?_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.
После того, как ребёнок стал посещать школу, какие вы заметили изменения в
самочувствии,
поведении?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.
Как чувствует себя ребёнок после
школы?______________________________________________
5.
Появилась ли потребность в дневном
сне?_____________________________________________
6.
Во сколько он ложится спать?_________________________________________________________
7.
Какой у ребёнка сон?
_______________________________________________________________
8.
Готовит ли уроки
дома?______________________________________________________________
9.
Делает уроки самостоятельно или с вашей
помощью?____________________________________
10.
Какие предметы даются труднее всего? Как вы думаете
почему?__________________________
_____________________________________________________________________________
11.
Сколько времени проводит ваш ребёнок у телевизора или
компьютера?___________________
12.
Сколько времени гуляет в день? Гуляет самостоятельно или под вашим наблюдением?
_____________________________________________________________________________
13.
Какие дополнительные кружки и секции посещает ваш
ребёнок?_________________________
_____________________________________________________________________________
14.
Появились ли у вашего ребёнка в школе новые друзья? Вы с ними общались, или
знаете о них только со слов вашего ребёнка?________________________________________________________
15.
Собираясь в школу, ваш ребёнок самостоятельно собирает портфель, с вашей
помощью или это исключительно ваша
забота?_______________________________________________________
16.
Вы интересуетесь в первую очередь успехами в учёбе, или событиями,
происходящими в
школе?_______________________________________________________________________
17.
Как вы думаете, какое общественное поручение понравится вашему
ребёнку?____________
_____________________________________________________________________________
1.
Как тебя зовут? Сколько тебе лет и где ты живёшь?__________________
________________________________________________________________
2.
Какой предмет в школе самый любимый? Почему?__________________
________________________________________________________________
3.
Твой любимый кинофильм или мультфильм?_______________________
________________________________________________________________
4.
Любимое время года? Почему?___________________________________
________________________________________________________________
5.
Какое блюдо ты готов есть всегда?_______________________________
6.
Твой любимый цвет?___________________________________________
7.
С кем ты дружишь?____________________________________________
8.
Какую одежду ты предпочитаешь?_______________________________
9.
Любимая игра (не электронная!!!)?_______________________________
10.
Чем ты можешь быть интересен для других?______________________
_______________________________________________________________
11.
Какую книгу ты сейчас читаешь? Кто автор?______________________
_______________________________________________________________
12.
Твой любимый герой книг, кинофильма?_________________________
13.
Любимый вид спорта?_________________________________________
14.
Думал ли ты, кем хочешь стать, когда вырастешь? Почему?_________
_______________________________________________________________
15.
Какую музыку ты любишь? Есть ли любимый исполнитель или
группа?_________________________________________________________
16.
Что тебе НЕ нравится в твоем характере?_________________________
17.
За что ты уважаешь других людей?______________________________
18.
Чего ты боишься больше всего?_________________________________
19.
Когда ты бываешь счастлив?________________________________ ___
_______________________________________________________________
Анкета для детей и их родителей.
1.
Во сколько ты ложишься спать?_____________
2.
Делаешь ли ты уроки самостоятельно?____________
3.
Читаешь ли ты книжки?____________
4.
Когда последний раз были с родителями в музее или театре?
_______________________________________________________
5.
Проверяет ли мама твои тетрадки?________________
6.
Сколько в день часов или минут ты общаешься с мамой?
_______________________________________________________
7.
Что в школе тебе нравится ? ____________________________
_______________________________________________________
8.
Что не нравится? ______________________________________
_______________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.