Методическая разработка "Учебная ситуация"

Описание учебной ситуации по русскому языку

«История названия улицы»

1.     Предмет:  Русский язык, 5 класс

2.     Тема: Собственные и нарицательные имена существительные

3.     Учебная задача: Создание небольшого монологического текста

4.     Характеристика деятельности: Осознанно и ответственно использовать язык для более полного и точного выражения своих мыслей, чувств, идей и мнений;  социального взаимодействия с целью информирования  окружающих

5.     Описание учебной ситуации:

·        Мотивация: В Перми главная улица- это улица Ленина, в Куеде – улица Гагарина.  Мы живем в небольшом селе. Но и  у нас есть улицы, которые названы по фамилиям людей.

·        Задание: Необходимо составить книгу , которая рассказала бы о людях, чьими именами названы улицы в селе Гондыр

·        Действия:

1.   Учащиеся узнают названия улиц, определяют , какие улицы названы фамилиями людей.

2.   Выясняют историю, заслуги людей.

3.   Пользуясь источниками, узнают, когда улица стала носить имя человека.

4.   Знакомятся с жанром исторической справки, составляют историческую справку об улице.

5.   Затем работы собираются в папку-скоросшиватель - получается книга «Из истории названия улицы»

6.    Оценка успешности решения учебной ситуации:  Критерии оценивания: соответствие требованиям к оформлению исторической справки, связность и логичность изложения, ясность и точность выражения своих мыслей, идей.