Инфоурок Информатика КонспектыМетодическая разработка урока "Алгоритм и его формальное исполнение".

Методическая разработка урока "Алгоритм и его формальное исполнение".

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Алгоритм и его формальное исполнение.pptx

Скачать материал "Методическая разработка урока "Алгоритм и его формальное исполнение"."

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Алгоритм и его формальное исполнение МОБУ Вышневолоцкого района «Академическа...

    1 слайд

    Алгоритм и его формальное исполнение МОБУ Вышневолоцкого района «Академическая СОШ» Белова Т. А.

  • Алгоритм – это строго определенная последовательность действий при решении за...

    2 слайд

    Алгоритм – это строго определенная последовательность действий при решении задачи.

  • Исполнитель – это объект, способный выполнять определенный набор команд. Испо...

    3 слайд

    Исполнитель – это объект, способный выполнять определенный набор команд. Исполнителем может быть человек, робот, животное, компьютер. Система команд исполнителя (СКИ) – это набор команды, которые может выполнять конкретный исполнитель.

  • АЛГОРИТМ Результативность Детерминированность Дискретность Конечность Массово...

    4 слайд

    АЛГОРИТМ Результативность Детерминированность Дискретность Конечность Массовость Свойства алгоритма Дискретность (прерывность, раздельность) – разбиение алгоритма на шаги Результативность – получение результата за конечное количество шагов Массовость – использование алгоритма для решения однотипных задач Детерминированность (определенность, точность) – каждое действие должно быть строго и недвусмысленно определено Конечность – каждое действие в отдельности и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения

  • Классификация алгоритмов по структуре: Линейный (следование) Разветвленный (в...

    5 слайд

    Классификация алгоритмов по структуре: Линейный (следование) Разветвленный (ветвление) Циклический (повтор) Комбинированный

  • Классификация алгоритмов по форме представления: Словесные Табличные Графичес...

    6 слайд

    Классификация алгоритмов по форме представления: Словесные Табличные Графические (блок-схемы) Программа

  • Задача 1 Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система...

    7 слайд

    Задача 1 Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система команд Кузнечика: «Вперед N» (Кузнечик прыгает вперед на N единиц); «Назад М» (Кузнечик прыгает назад на М единиц). Переменные М и N могут принимать любые целые положительные значения. Известно, что Кузнечик выполнил программу из 40 команд, в которой команд «Назад 2» на 10 больше, чем команд «Вперед 3». Других команд в программе не было. На какую одну команду можно заменить эту программу, чтобы Кузнечик оказался в той же точке, что и после выполнения программы?

  • Решение: Если всего команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» 15....

    8 слайд

    Решение: Если всего команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» 15. Кузнечик прыгнул вперед на 15*3=45 шагов, а назад на 25*2=50 шагов. Тем самым, он оказался на 5 шагов назад от первоначальной точки. Ответ: Назад 5.

  • Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде...

    9 слайд

    Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n, где n – целое число, вызывающее передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения. Направо m, где m - целое число, вызывающее изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори 4 [Команда 1 Команда 2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 4 раза.   Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 4 [Вперед 10 Направо 120] Какая фигура появится на экране? 1)      Незамкнутая ломаная линия 2)      Правильный треугольник 3)      Квадрат 4)      Правильный пятиугольник Задача 2

  • 120о 120о 120о А В Черепашка прочертит на экране 4 линии, но последний отрезо...

    10 слайд

    120о 120о 120о А В Черепашка прочертит на экране 4 линии, но последний отрезок полностью совпадет с первым, так что на экране появится правильный треугольник. Решение:

  • Таблица основных условных обозначений в блок-схемах Начало/Конец Ввод/ вывод...

    11 слайд

    Таблица основных условных обозначений в блок-схемах Начало/Конец Ввод/ вывод Команда Условие Счетчик Условное обозначение Назначение блока Началоиликонецалгоритма Вводиливыводданных Процесс (блок действий) Проверка условия Количество повторов цикла

  • Основные типы алгоритмических структур:

    12 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • Основные типы алгоритмических структур:

    13 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • Основные типы алгоритмических структур:

    14 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • № 1 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при X=2, РЕ...

    15 слайд

    № 1 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при X=2, РЕШЕНИЕ: начало X = 2 Z = 8 * 2 = 16 Z = √16 = 4 Z = 4 – 1 = 3 Y = 3 * 2 = 6 Y = 6 / 3 = 2 конец Z = 8 * X Z = Z - 1 Y = 3 * X Y = Y / Z Z = 8 * X Z = Z - 1 Y = 3 * X Y = Y / Z

  • № 2 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при х =7, х...

    16 слайд

    № 2 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при х =7, х = 0   начало ввод х x >0 y = 2x y = -2x вывод y конец да нет РЕШЕНИЕ: 1) Ввод: X = 7 Проверка условия x>0 (Да) y=2*7=14 Вывод: y=14 2) Ввод:  х=0 Проверка условия x>0 (Нет) y=-2*0=0 Вывод: y=0

  • Задача 3. (ЕГЭ) Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5. В нуле...

    17 слайд

    Задача 3. (ЕГЭ) Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5. В нулевой строке записана цифра 0 (ноль). Каждая последующая строка состоит из двух повторений предыдущей и добавленного в конец своего номера (в i-той строке в конце приписана цифра i). Ниже показаны первые четыре строки, сформированные по описанному правилу (в скобках записан номер строки): (0)               0 (1)               001 (2)               0010012 (3)               001001200100123 Какая цифра стоит в последней строке на 62-м месте (считая слева направо)?

  • Решение: Найдем длину последней строки. Получается, что длина строк составит:...

    18 слайд

    Решение: Найдем длину последней строки. Получается, что длина строк составит: (0)               1 элемент в строке; (1)               1*2+1=3 элемента в строке; (2)               3*2+1=7; (3)               7*2+1=15 элементов в строке; (4)               15*2+1=31; (5)               31*2+1=63 элемента в строке. Требуется найти 62-й элемент в строке длиной в 63 символов. Это означает, что нам нужен второй элемент с конца, предпоследний в строке. Последний символ в последней строке, это ее номер – 5. Предпоследний элемент строки – это последняя цифра в предыдущей строке (по правилу формирования строк). А окончание предыдущей строки – это ее номер, т.е. цифра 4.

  • Спасибо за внимание!!!

    19 слайд

    Спасибо за внимание!!!

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Алгоритм и его формальное исполнение.docx

МОБУ Вышневолоцкого района «Академическая СОШ»

Учитель: Белова Т. А.



Алгоритм и его формальное исполнение.

10 класс

Цель: повторение теоретического материала по теме «Алгоритм, исполнитель, свойства алгоритма, виды алгоритмов, формальное исполнение».

Задачи:

Образовательная – закрепить представление учащихся о понятии алгоритма, способах записи алгоритма, уметь применять полученные знания при решении задач;

Воспитательная – воспитание информационной культуры учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивости;

Развивающая – развитие алгоритмического мышления, познавательного интереса.

Ход урока:

1. Повторение теоретического материала по теме "Алгоритмы, виды алгоритмов, описания алгоритмов. Формальное исполнение алгоритма".

 

Вопросы для повторения:

1. Сформулируйте понятие алгоритма. Слайд 2

2. Кто или что является Исполнителем алгоритмов? Слайд 3 Флэш-ролик

3. Что вы понимаете под Системой Команд Исполнителя? Слайд 3

4. Определите свойства алгоритмов. Слайд 4

5. Охарактеризуйте виды алгоритмов. Слайд 5

6. Какими способами можно записать алгоритм? Слайд 13


2. Решение задач.

 

Задача 1. Слайды 7-8

Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система команд Кузнечика: «Вперед N» (Кузнечик прыгает вперед на N единиц); «Назад М» (Кузнечик прыгает назад на М единиц). Переменные М и N могут принимать любые целые положительные значения. Известно, что Кузнечик выполнил программу из 40 команд, в которой команд «Назад 2» на 10 больше, чем команд «Вперед 3». Других команд в программе не было. На какую одну команду можно заменить эту программу, чтобы Кузнечик оказался в той же точке, что и после выполнения программы?

Какая алгоритмическая структура будет использована при решении задачи?

 

Решение. Если всего команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» всего 15. кузнечик прыгнул вперед на 15*3=45 шагов, а назад на 25*2=50 шагов. Тем самым, он оказался на 5 шагов назад от первоначальной точки. Последовательность команд в алгоритме в данном случае не имеет значения.

 

Ответ: Назад 5.

 

Задача 2. Слайды 9-10

Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n, где n – целое число, вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m, где m - целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

Запись Повтори 4 [Команда 1 Команда 2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 4 раза.

 

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 4 [Вперед 10 Направо 120]

Какая фигура появится на экране?

1)      Незамкнутая ломаная линия

2)      Правильный треугольник

3)      Квадрат

4)      Правильный пятиугольник


 Какая алгоритмическая структура будет использована при решении задачи?


Решение:

Черепашка прочертит на экране 4 линии, но последний отрезок полностью совпадет с первым, так как после третьего выполнения цикла Черепашка полностью обернется вокруг своей оси и окажется в той же точке, что и изначально. Так что на экране появится правильный треугольник.

 

Ответ: 3.

 

 Вопросы для повторения:

1. Какие блоки используются при составлении блок-схем? Слайд 11

2. Блок схемы основных типов алгоритмических структур. Слайды 12-14


Решение задач с использованием блок-схем.

Используя блок-схему алгоритма, вычислите значение функции. Слайды 15-16


Задача. (ЕГЭ)

Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5.

В нулевой строке записана цифра 0 (ноль).

Каждая последующая строка состоит из двух повторений предыдущей и добавленного в конец своего номера (в i-той строке в конце приписана цифра i). Ниже показаны первые четыре строки, сформированные по описанному правилу (в скобках записан номер строки):

(0)               0

(1)               001

(2)               0010012

(3)               001001200100123

Какая цифра стоит в последней строке на 62-м месте (считая слева направо)?

 

Решение:

Найдем длину последней строки. По условию, длина каждой последующей строки увеличивается в 2 раза, по сравнению с предыдущей, плюс еще один символ – цифра, обозначающая порядковый номер самой строки.

Получается, что длина строк составит:

(0)               1 элемент в строке;

(1)               1*2+1=3 элемента в строке;

(2)               3*2+1=7;

(3)               7*2+1=15 элементов в строке;

(4)               15*2+1=31;

(5)               31*2+1=63 элемента в строке.

Требуется найти 62-й элемент в строке длиной в 63 символов. Это означает, что нам нужен второй элемент с конца, предпоследний в строке.

Последний символ в последней строке, это ее номер – 5.

Предпоследний элемент строки – это последняя цифра в предыдущей строке (по правилу формирования строк). А окончание предыдущей строки – это ее номер, т.е. цифра 4.

 

Ответ: 4.


  Д/з: повторить понятия «Алгоритм, исполнитель, свойства алгоритма, виды алгоритмов, формальное исполнение».

Задача: Строки (цепочки символов латинских букв) создаются по следующему правилу. Первая строка состоит из одного символа – латинской буквы «А». Каждая из последующих цепочек создается такими действиями: в очередную строку сначала записывается буква, чей порядковый номер в алфавите соответствует номеру строки (на i-м шаге пишется «i»-я буква алфавита), к ней справа дважды подряд приписывается предыдущая строка.

            Вот первые 4 строки, созданные по этому правилу:

            (1) A

            (2) BAA

            (3) CBAABAA

            (4) DCBAABAACBAABAA

            Латинский алфавит (для справки):

            ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

            Запишите семь символов подряд, стоящие в восьмой строке со 126-го по 132-е место (считая слева направо).

















Задача 1.

Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система команд Кузнечика: «Вперед N» (Кузнечик прыгает вперед на N единиц); «Назад М» (Кузнечик прыгает назад на М единиц). Переменные М и N могут принимать любые целые положительные значения. Известно, что Кузнечик выполнил программу из 40 команд, в которой команд «Назад 2» на 10 больше, чем команд «Вперед 3». Других команд в программе не было. На какую одну команду можно заменить эту программу, чтобы Кузнечик оказался в той же точке, что и после выполнения программы?

 

Задача 2.

Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n, где n – целое число, вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m, где m - целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

Запись Повтори 4 [Команда 1 Команда 2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 4 раза.

 

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 4 [Вперед 10 Направо 120]

Какая фигура появится на экране?

1)      Незамкнутая ломаная линия

2)      Правильный треугольник

3)      Квадрат

4)      Правильный пятиугольник


Задача. (ЕГЭ)

Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5.

В нулевой строке записана цифра 0 (ноль).

Каждая последующая строка состоит из двух повторений предыдущей и добавленного в конец своего номера (в i-той строке в конце приписана цифра i). Ниже показаны первые четыре строки, сформированные по описанному правилу (в скобках записан номер строки):

(0)               0

(1)               001

(2)               0010012

(3)               001001200100123

Какая цифра стоит в последней строке на 62-м месте (считая слева направо)?

 

 











Д/з: Строки (цепочки символов латинских букв) создаются по следующему правилу. Первая строка состоит из одного символа – латинской буквы «А». Каждая из последующих цепочек создается такими действиями: в очередную строку сначала записывается буква, чей порядковый номер в алфавите соответствует номеру строки (на i-м шаге пишется «i»-я буква алфавита), к ней справа дважды подряд приписывается предыдущая строка.

            Вот первые 4 строки, созданные по этому правилу:

            (1) A

            (2) BAA

            (3) CBAABAA

            (4) DCBAABAACBAABAA

            Латинский алфавит (для справки):

            ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

            Запишите семь символов подряд, стоящие в восьмой строке со 126-го по 132-е место (считая слева направо).




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока "Алгоритм и его формальное исполнение"."

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Алгоритм и его формальное исполнение.pptx

Скачать материал "Методическая разработка урока "Алгоритм и его формальное исполнение"."

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Алгоритм и его формальное исполнение МОБУ Вышневолоцкого района «Академическа...

    1 слайд

    Алгоритм и его формальное исполнение МОБУ Вышневолоцкого района «Академическая СОШ» Белова Т. А.

  • Алгоритм – это строго определенная последовательность действий при решении за...

    2 слайд

    Алгоритм – это строго определенная последовательность действий при решении задачи.

  • Исполнитель – это объект, способный выполнять определенный набор команд. Испо...

    3 слайд

    Исполнитель – это объект, способный выполнять определенный набор команд. Исполнителем может быть человек, робот, животное, компьютер. Система команд исполнителя (СКИ) – это набор команды, которые может выполнять конкретный исполнитель.

  • АЛГОРИТМ Результативность Детерминированность Дискретность Конечность Массово...

    4 слайд

    АЛГОРИТМ Результативность Детерминированность Дискретность Конечность Массовость Свойства алгоритма Дискретность (прерывность, раздельность) – разбиение алгоритма на шаги Результативность – получение результата за конечное количество шагов Массовость – использование алгоритма для решения однотипных задач Детерминированность (определенность, точность) – каждое действие должно быть строго и недвусмысленно определено Конечность – каждое действие в отдельности и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения

  • Классификация алгоритмов по структуре: Линейный (следование) Разветвленный (в...

    5 слайд

    Классификация алгоритмов по структуре: Линейный (следование) Разветвленный (ветвление) Циклический (повтор) Комбинированный

  • Классификация алгоритмов по форме представления: Словесные Табличные Графичес...

    6 слайд

    Классификация алгоритмов по форме представления: Словесные Табличные Графические (блок-схемы) Программа

  • Задача 1 Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система...

    7 слайд

    Задача 1 Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система команд Кузнечика: «Вперед N» (Кузнечик прыгает вперед на N единиц); «Назад М» (Кузнечик прыгает назад на М единиц). Переменные М и N могут принимать любые целые положительные значения. Известно, что Кузнечик выполнил программу из 40 команд, в которой команд «Назад 2» на 10 больше, чем команд «Вперед 3». Других команд в программе не было. На какую одну команду можно заменить эту программу, чтобы Кузнечик оказался в той же точке, что и после выполнения программы?

  • Решение: Если всего команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» 15....

    8 слайд

    Решение: Если всего команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» 15. Кузнечик прыгнул вперед на 15*3=45 шагов, а назад на 25*2=50 шагов. Тем самым, он оказался на 5 шагов назад от первоначальной точки. Ответ: Назад 5.

  • Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде...

    9 слайд

    Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n, где n – целое число, вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения. Направо m, где m - целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори 4 [Команда 1 Команда 2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 4 раза.   Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 4 [Вперед 10 Направо 120] Какая фигура появится на экране? 1)      Незамкнутая ломаная линия 2)      Правильный треугольник 3)      Квадрат 4)      Правильный пятиугольник Задача 2

  • 120о 120о 120о А В Черепашка прочертит на экране 4 линии, но последний отрезо...

    10 слайд

    120о 120о 120о А В Черепашка прочертит на экране 4 линии, но последний отрезок полностью совпадет с первым, так что на экране появится правильный треугольник. Решение:

  • Таблица основных условных обозначений в блок-схемах Начало/Конец Ввод/ вывод...

    11 слайд

    Таблица основных условных обозначений в блок-схемах Начало/Конец Ввод/ вывод Команда Условие Счетчик Условное обозначение Назначение блока Началоиликонецалгоритма Вводиливыводданных Процесс (блок действий) Проверка условия Количество повторов цикла

  • Основные типы алгоритмических структур:

    12 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • Основные типы алгоритмических структур:

    13 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • Основные типы алгоритмических структур:

    14 слайд

    Основные типы алгоритмических структур:

  • № 1 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при X=2, РЕ...

    15 слайд

    № 1 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при X=2, РЕШЕНИЕ: начало X = 2 Z = 8 * 2 = 16 Z = √16 = 4 Z = 4 – 1 = 3 Y = 3 * 2 = 6 Y = 6 / 3 = 2 конец Z = 8 * X Z = Z - 1 Y = 3 * X Y = Y / Z Z = 8 * X Z = Z - 1 Y = 3 * X Y = Y / Z

  • № 2 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при х =7, х...

    16 слайд

    № 2 Используя блок-схему алгоритма , вычислите значение функции Y при х =7, х = 0   начало ввод х x >0 y = 2x y = -2x вывод y конец да нет РЕШЕНИЕ: 1) Ввод: X = 7 Проверка условия x>0 (Да) y=2*7=14 Вывод: y=14 2) Ввод:  х=0 Проверка условия x>0 (Нет) y=-2*0=0 Вывод: y=0

  • Задача 3. (ЕГЭ) Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5. В нуле...

    17 слайд

    Задача 3. (ЕГЭ) Записано 6 строк, каждая имеет свой номер – от 0 до 5. В нулевой строке записана цифра 0 (ноль). Каждая последующая строка состоит из двух повторений предыдущей и добавленного в конец своего номера (в i-той строке в конце приписана цифра i). Ниже показаны первые четыре строки, сформированные по описанному правилу (в скобках записан номер строки): (0)               0 (1)               001 (2)               0010012 (3)               001001200100123 Какая цифра стоит в последней строке на 62-м месте (считая слева направо)?

  • Решение: Найдем длину последней строки. Получается, что длина строк составит:...

    18 слайд

    Решение: Найдем длину последней строки. Получается, что длина строк составит: (0)               1 элемент в строке; (1)               1*2+1=3 элемента в строке; (2)               3*2+1=7; (3)               7*2+1=15 элементов в строке; (4)               15*2+1=31; (5)               31*2+1=63 элемента в строке. Требуется найти 62-й элемент в строке длиной в 63 символов. Это означает, что нам нужен второй элемент с конца, предпоследний в строке. Последний символ в последней строке, это ее номер – 5. Предпоследний элемент строки – это последняя цифра в предыдущей строке (по правилу формирования строк). А окончание предыдущей строки – это ее номер, т.е. цифра 4.

  • Спасибо за внимание!!!

    19 слайд

    Спасибо за внимание!!!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка включает конспект урока и презентацию. Целью данного урока является повторение теоретического материала по теме «Алгоритм, исполнитель, свойства алгоритма, виды алгоритмов, формальное исполнение». Закрепление представлений учащихся о понятии алгоритма, способах записи алгоритма, уметь применять полученные знания при решении задач

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 670 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2018 931
    • ZIP 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белова Татьяна Анатольевна
    Белова Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 25888
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 808 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 720 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов