МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
"МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ФГБОУ ВО "МАГУ")
Методическая
разработка занятия
по иностранному
языку
«STAGES OF MINING. MINING METHODS (ЭТАПЫ И МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ
ГОРНЫХ РАБОТ)»
Разработал
преподаватель:
Рысич О. А.
Введение
Занятие Stages of mining. Mining methods (Этапы и методы ведения горных
работ) разработан и проводится на 5 курсе специальности 21.02.17
«Подземная разработка месторождений полезных ископаемых».
Занятие проводится с целью
обобщения и систематизации знаний по темам профессиональной направленности,
после изучения раздела «Технологии
ведения горных работ. Горные машины».
Студенты разделены на 2 группы, представляющие
геологов и горных инженеров.
Занятие проводится в виде урока - круглого стола, с использованием
мультимедийного проектора, студенты готовят презентации по темам: “Stages of mining. Mining methods”, “Underground workings”, “Stages of
development of ore deposits”, “Stages of prospecting work”, “Methods of Working
Bedded Deposits Underground”.
ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА
Специальность: 21.02.17
«Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»
Группа 5 РРМ
Дата 17.12.2016
Вид занятия: урок - круглый стол
Тип урока: урок обобщения и
систематизации знаний
Дисциплина: Иностранный язык
Преподаватель: Рысич О.А.
Тема урока: STAGES OF MINING. MINING METHODS (ЭТАПЫ И МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ
ГОРНЫХ РАБОТ)
Цели урока:
Формирование общих компетенций:
ОК.1 – ОК.10
Образовательные: обобщение и
систематизация знаний в области ведения горных работ, их этапах и факторах
выбора того или иного метода
а. Студенты должны знать
·
Сущность понятий mining methods, open-cast mining, underground
mining
·
Этапы ведения горных работ
·
Методы
ведения горных работ
б. Студенты должны уметь
·
Общаться
на профессиональные темы
·
Собирать,
систематизировать и обобщать профессионально-ориентированную информацию,
представляющую интерес для учащихся.
·
работать с компьютером и
Интернетом
Развивающие:
·
Формирование
самостоятельности, ответственности за проделанную работу
·
Совершенствование навыков
устной речи
Воспитывающие:
·
Повышение интереса к
выбранной профессии
·
Использование полученных знаний
в трудовой деятельности и повседневной жизни
·
Воспитание коммуникативной
компетентности учащихся
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая
Технологии обучения: технология проблемного обучения, технология
развивающего обучения, технология коллективного взаимодействия
Методы обучения:
По источнику информации – словесные, наглядные, практические
По степени активности обучающихся – проблемный, исследовательский
Оборудование:
-
компьютер,
мультимедийный проектор, доска;
-
таблички «Geologists», «Mining engineers»
-
видео – «Underground mining», «Open-cast mining»
-
презентации по темам “Stages of mining”, “Mining methods”, “Underground mining”,
“Opencasts”
-
карточки,
раздаточный материал с текстом для чтения;
-
конспект урока.
Активная лексика:
mining, prospecting, exploration, mineral deposits, mining methods, underground
mining, opencasts, situ mining, processing,
Ход урока:
I. Вступительная часть
Приветствие и введение темы круглого стола, представление
участников геологов и горных инженеров – 5-7 мин.
Good
afternoon! We are glad to greet you at our conference dedicated to mining
methods. Today mining industry has been developing, some methods of mining are
still the same, and some methods have recently appeared. We are going to
exchange our experience, to refresh our knowledge about mining, mining methods,
to get to know something new in this field. Let’s introduce our participants of
our meeting. We have invited geologists and mining engineers to discuss the
topic. I’m a coordinator and interpreter of this meeting.
The
geologists are….
The
mining engineers are…
II. Основная часть
Обсуждение вопросов по теме этапов ведения горных работ и их методов,
просмотр видео.
Вопросы, выносимые
на обсуждение:
1.
What definition can you give to
mining in general?
2.
What are the main divisions of
mining activities?
3.
Detailed definition of prospecting
4.
What stages does exploration
include?
5. What are the aims of
each stage of exploration?
6. What are the main
mining methods?
7. What factors should
be taken into account in choosing this or that method of mining?
8. What is the role of economic factors in
choosing a method of mining?
9. Do you know anything about in situ mining?
When can it be used?
10.What is the economic
factor in using in situ mining?
11.Methods and characteristic of underground mining and
open-cast mining.
12.What method of mining is widely used in our
region?
13.What is processing?
14.What about infrastructure of mining? What does infrastructure involve?
15.While doing some mining activity one should pay special
attention to environment. What should one take into consideration? – 60-70 мин.
III. Заключительный этап
Подведение итогов, обобщение
материала, выставление оценок. 5-7 минут.
Our conference is coming to the end. Today
we’ve got to know more about mining, its stages and methods. Thank you for
taking part in our meeting!
Рефлексия:
1.
Was this lesson useful for you?
2.
What was the most difficult today?
3.
Did you like the lesson?
4.
What information will be the most
useful in your future job?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.