Методическая разработка урока вежливости "Слово - не воробей"

Управление образования и социально-правовой защиты детства

Администрации Балахнинского района

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Центр внешкольной работы».

«Слово -

 не воробей..!»

Урок вежливости.

Разработала:

Педагог-организатор

МБУ ДО «ЦВР»

И.Ю.Таланова

Цель:

-Развивать навыки культурного поведения в общественных местах. 

Задачи:

-формировать навыки вежливого обращения;

-научить выражать свои чувства добрыми словами;

 - способствовать развитию кругозора учащихся, умению мыслить и рассуждать;

- воспитывать у детей чувство толерантности,   умение дорожить близкими людьми.

Оборудование: 
- мультимедийный проектор, экран

Ход мероприятия.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Эпиграфом нашей встречи станет народная  мудрость «Слово – не воробей, вылетит- не поймаешь». Так называется и  наш сегодняшний  урок вежливости, который проведу для вас я Ирина Юрьевна Таланова, педагог-организатор ЦВР.  Ребята, согласитесь, как приятно видеть улыбающееся лицо, слышать ласковые, обращенные к вам слова. И тогда ваше настроение становится приподнятым, веселым. Так же и людям приятно услышать от вас ласковые, добрые слова. Все вы их знаете. Вспомним их. Наполним этими словами ваш класс.

Дети называют волшебные слова.

Ведущая: Ребята, в настоящее время складывается непростая обстановка в школьной среде, касающаяся уважительного отношения друг к другу. Я предлагаю вам посмотреть наглядный пример этой ситуации.

(Просмотр серии «День вежливости» из киножурнала «Ералаш»)

Ведущая: Этому ролику уже много лет. Сменилось несколько поколений юных зрителей, посмотревших его. Но проблема вежливости остается актуальной и сегодня. Ребята, ответьте мне, пожалуйста, кто такой - вежливый человек?

Дети отвечают.

Ведущая: Хочу продолжить наш разговор стихами.

                 - Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

                 - Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

                   И, наверно, не пойдет в аптеку

                   И здоровым будет много лет.

              За что мы говорим «Спасибо»?

             За все, что делают для нас.

             И мы припомнить не смогли бы –

             Кому сказали, сколько раз?

Ведущая: Слово «спасибо» известно в русском языке с 16 века. Оно произошло от слов «спаси бог». Теперь «спасибо» - новое слово. В конце второго слова исчезла буква «г», и из двух слов образовалось слово «спасибо», которое обозначает «Я вас благодарю и желаю вам всех благ».

Ведущая: Мы узнаём человека, который хочет к нам обратиться, не только, по словам, но и по жестам, по выражению его лица. Оказывается, при разговоре люди придают словам лишь 7% значимости, интонации – 38%, мимике и жестам – 55%. Один неправильный жест может полностью изменить смысл произнесённых слов. Особенно высоко ценится в общении улыбка.

Ведущая: В каких ситуациях особенно важно улыбнуться собеседнику? (приветствие; в гостях; извинения; просьба). Ребята, посмотрите сейчас, пожалуйста, друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому.

Дети улыбаются.

Ведущая: Сейчас у вас хорошее настроение!? А  от чего оно может испортиться?

Дети отвечают.

Ведущая: В одной притче говориться, что охотник пригласил друга-медведя в гости. Хозяйке не понравился дух медведя, и она об этом сказала вслух, медведь обиделся и ушел. Прошло время, он встречает охотника и говорит: «Ударь топором по голове, чтоб рана была». Как не отнекивался охотник, его друг настоял на своем, и охотник нанес удар медведю, сделалась рана. Прошло время, встречает медведь охотника в лесу и говорит: «Посмотри: рана, которую ты мне нанес, зажила, а рана от слов твоей хозяйки – до сих пор ранит мне сердце». Ребята, давайте подумаем, что нам хотел сказать автор?

Дети рассуждают.

Ведущая: Ребята,  есть такое понятие  - убить словом. В наше время каждодневно люди убивают друг друга, используют в своем разговоре нецензурную лексику или по - другому сквернословят. Сквернословие… Сейчас эта вредная привычка приобрела характер эпидемии. Для многих детей употребление нецензурных слов стало будничным явлением.

Ведущая: Так в чем же суть сквернословия? Сквернословие по толковому словарю Русского языка означает – употребление неприличных, непристойных слов, выражений; брань, ругань нецензурными словами. Сквернословие – гнусный порок, который в Священном Писании приравнивается к смертному греху.

Ведущая: Считается, что нецензурные слова  на Русь занесли монголотатары. Это миф. После крещения Руси в 988 году за сквернословие стали строго наказывать. Но все знали, что бранить детей нельзя матом, они будут мучимы бесами. Браниться при женщинах нельзя: этим оскорбляется, во-первых, Матерь Божия, во-вторых, родная мать человека и, наконец, мать-земля. Ругаться в доме нельзя: бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в лесу: леший может обидеться, на берегу реки. В древней Руси сквернословие являлся ни чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их волну, призывая их в свою жизнь.

Ведущая: Во времена царя Алексея Михайловича на улицах городов русского государства нельзя было услышать бранных слов. И это не только от скромности наших предков. По своду законов того времени  - Соборному уложению – использование бранных слов строго наказывалось, вплоть до смертной казни.

Ведущая: «Скверное слово - гнилое слово», - писал святой апостол Павел.      Оказывается, сквернословие влияет на ваше здоровье? Самым важным и научно подтверждённым фактом является то, что человек, впитывая в себя словесную грязь, начинает  рано стареть. Из вышесказанного можно сделать вывод, что недостойным словом люди  убивают душу. Ребята, давайте вместе с вами посмотрим отрывок программы «Слово пастыря», где наш патриарх всея Руси Кирилл говорит об этом.

 (Видео «Слово пастыря»).

Ведущая: Еще в древности люди заметили, что слово благое, молитва обладает целительной силой. Молитвой, словом исцеляли многие болезни. И в наше время к людям, пережившим трагедию, в первые же минуты приходят на помощь психологи, которые словом лечат душевные раны. Добрые, спокойные, утешительные слова могут под­нять настроение, вернуть человеку уверенность в себе, укрепить его Какие это слова? Психологи утверждают, что самой большой це­лебной силой обладают слова: «добро», «вера», «надежда», «любовь», «счастье», «красота». Давайте проверим это утверждение. Предлагаю игру «Эстафета добрых слов». Начиная с меня, каждый по цепочке должен передать соседу какое-нибудь доброе слово, не забыв при этом назвать соседа по имени. Ведь имя человека - это тоже очень хорошее и доброе слово. (Дети выполняют задание.)

(«Эстафета добрых слов»).

Ведущая:  В народе сложено много пословиц о доброте, вежливости.  Я предлагаю вам сейчас расшифровать народную мудрость. Путем перестановки слов получится  одно целое – пословица. Внимание на экран!

Задание «Расшифруй пословицу»

Цифровая презентация.

Ведущая:  Каждый человек ценен своей индивидуальностью, имеет право на выбор своей жизненной позиции. Вам решать каким  быть. Выбор каждого человека надо уважать. Но надо помнить всегда, в мир мы должны нести только добро. Чтобы стать культурным, воспитанным человеком, нужно с детства приучаться быть вежливым, добросердечным.  Вежливость - это прежде всего искусство человеческого общения. Вежливый человек всегда внимателен к другим. Он старается не делать другим неприятности, не оскорблять ни словом, ни делом.

Задание «Ожившие картинки»

с использованием цифровой презентации.

Ведущая: Дорогие ребята, благодарю вас за то, что вы были внимательны. Мне было приятно с вами общаться. Я предлагаю нашу сегодняшнюю встречу завершить прекрасной песней. Внимание на экран!

Слайд текст песни.

Все поют песню «Если добрый ты».

Ведущая: На последок давайте вместе еще раз повторим волшебные слова.

        Растает даже ледяная глыба

    От слова теплого /спасибо/

  Зазеленеет старый пень

Когда услышит /добрый день/

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы /спасибо/

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь /здравствуйте/

Когда нас бранят за шалости,

Говорим, /прости, пожалуйста/

И во Франции, и в Дании

         На прощанье говорят… /до свидания/

Дорогие ребята, до свидания!! Всего вам доброго!

Анализ проведенного мероприятия:

16, 22 и 23 октября 2015 года на базе СОШ № 6,9,14  прошел урок вежливости «Слово  -  не воробей...». Основной целью данного мероприятия стала острая  проблема некультурного поведения среди школьников, хамского отношения между учащимися, а также неуважительного отношения детей к взрослым.        Этот урок сопровождался цифровой презентацией. Игровые задания: «Собери пословицу»  и «Оживи картинку»  значительно оживили познавательный процесс мероприятия.  Дети активно участвовали в сценках, воплощая жизненные ситуации, грамотно и интересно формулировали свои ответы.

Завершился урок совместной, всеми знакомой песней «Если добрый ты», которую ребята пели весело и с улыбкой на лице.

В ходе проведенного мероприятия выявился внутренний зажим у детей, от которого практическое задание «Оживи картинки» прошло поверхностно и немного неудачно. В связи с эти было решено организовать дополнительную  встречу, направленную на формирование контактных связей между  учениками.

Песня «Если добрый ты»

(слова Пляцковского М., музыка Савельева Б.)

1.Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал,

Если ясный день – это хорошо,

А когда наоборот – плохо. (послед 2 строчки 2раза)

2. Слышно, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны,

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот – трудно. (2раза)

3. С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно,

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот – скучно. (2раза)