Методическая разработка внеклассного мероприятия "Конкурс знатоков английского языка"

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 Ростовской области

«Ростовский-на-Дону автотранспортный колледж»

(ГБОУ СПО РО «РАТК»)

Методическая разработка

  внеклассного мероприятия

по учебной дисциплине Иностранный язык

специальностей

 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

43.02.06 Сервис на транспорте

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

2015

Методическая разработка внеклассного мероприятия на  тему «Конкурс знатоков английского языка» по учебной дисциплине Иностранный язык разработана в соответствии с рабочей программой дисциплины. 

23.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО  ТРАНСПОРТА

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО  ТРАНСПОРТА

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ

43.02.06 Сервис на транспорте

38.00.00  ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Организация-разработчик: Ростовский- на -Дону автотранспортный колледж

Разработчик:

Любовь Николаевна Кобезева – преподаватель иностранных языков Ростовского-на-Дону автотранспортного колледжа

Рассмотрено на заседании ПЦК «Общих гуманитарных дисциплин»

протокол № _ от «_» сентября 201_г.

Председатель ПЦК____________/М.Р. Брилева/

 Одобрено

Протокол № ___ от «____» _________201_г.

Заместитель директора

по воспитательной работе __________/Н.Г. Ибрагимова/

^© Кобезева Любовь Николаевна

Методическая разработка на тему:

«Конкурс знатоков английского языка»

Конкурсные задания, составленные на основе - quiz (опросников, викторин) и групповых видов работы, я нередко применяю на этапе систематизации учебного материала и во внеурочной деятельности (День английского языка). Этот вид работы позволяет повысить интерес студентов к изучаемому предмету (особенно у студентов с невысокой мотивацией), расширяет их кругозор,  позволяет студентам использовать имеющиеся знания и в то же время получать какую-то новую для себя информацию, учит умению сотрудничать, работать в команде.

Цели:

Развивающие:

1) развивать логическое мышление;

2) развивать внимание, способность к анализу и синтезу;

) расширить кругозор студентов;

4) развитие  умения находить нужную информацию (используя поисковые системы, Интернет-ресурсы  и т.д.

Учебные:

1) совершенствование коммуникативной компетенции;

2) совершенствование  социокультурной компетенции.

Воспитательные:

1) воспитание уважительного отношения к иноязычной и мировой культуре  и субкультурам;

2) воспитание толерантного отношения к чужому мнению.

Задачи:

1) систематизировать и обобщить знания студентов в рамках изучения темы «Музыка и Субкультуры», «Кино», «Английские и русские пословицы и поговорки», «Праздники Британии и США»;

2) совершенствование письменной речи учащихся  в рамках темы «Сокращения, принятые в современной переписке (e-mail)»

Назначение: для студентов 1, 2 курсов (возрастная группа: 15-17лет)

Правила:

1.     Группа делится на две команды.

2.     Каждая команда выбирает себе название и капитана.

3.     Каждый правильный ответ – 1 балл.

4.     Игра рассчитана на 45 минут – 50 минут.

5.     Время на выполнения каждого задания примерно  5-7 минут.

I.                  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Вступительное слово ведущего,  объявление целей конкурса Знатоков, ознакомление с правилами, формирование команд.

II.              ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

1.                 КОНКУРС НА ЗНАНИЕ ПОПУЛЯРНОЙ МУЗЫКИ  -  Do you know popular music well? (Фронтальная работа, участники команд отвечают, зарабатывая баллы для своей группы. Максимальное количество баллов – 10.)

Послушайте описание и назовите группу или исполнителя:

1.                 Это одна из самых известных британских групп во всем мире, из Ливерпуля. Их хиты, такие как "Yesterday", "Yellow submarine", "Let it be" – хиты для нескольких поколений их поклонников.
2. Этот молодой канадский певец собирает толпы поклонников по всему миру. Кто бы мог подумать, что музыкальный клип, выложенный несколько лет назад в Интернет, принесет ему такую ​​фантастическую популярность. К сожалению, в последнее время, этот парень больше известен скандалами,

2.                 чем музыкальным творчеством.
3. Он был солистом одной из самых известных американских гранж групп. СМИ называют его как "выразителем поколения Х». Он не смог справиться со славой и наркозависимостью, и выстрелил себе в голову из винтовки. А его жене, музыканту и актрисе Кортни Лав пришлось одной воспитывать их дочь.

4. Этот ямайский певец прославил музыку регги и дреды на весь мир.

5. Этот певец, уроженец района Queens в Нью Йорке, бросил торговлю наркотиками ради музыки. С помощью Эминема и Доктора Дре он стал одним из самых коммерчески успешных рэперов в мире.

6. Это одна из самых эпатажных певиц в США. Она привлекает своих поклонников не только  сильным вокалом и несомненными хитами такими как "Alejandro" and "Born this way", но и странными нарядами, среди которых есть даже платье из мяса.

7. Король поп-музыки, умерший в 50 лет в 2010г, в своем доме в Лос-Анжелесе. Талантливый, пластичный и артистичный, он никого не оставлял равнодушным.

8. Одна из самых известных британских певиц 2000-х гг. Сильный контральто - вокал и необычная манера исполнения  помогли  ей получить 5 Грэмми, но нездоровый образ жизни привел к ее ранней смерти от алкогольного отравления летом 2011г. А  14 сентября 2014 года в лондонском районе Кэмден-Таун ей поставили  памятник. Скульптура в натуральную величину в точности повторяет внешность звезды, включая ее фирменную прическу.

9.  Эта популярная американская поп певица и композитор. Автор таких хитов как "Can't Take Me Home" получила свой сценический псевдоним потому, что сильно краснела, когда смущалась.

10.  Популярный российский певец, народный артист Чечни, уроженец Кабардино-Балкарии, дважды победитель Евровидения с хитами “Believe me “, “ Never, never let you go”.

Keys:  1. The Beatles, 2. Джастин Бибер,  3. Курт Кобейн,  4. Боб Mарли,  5. 50 Cent,   6. Леди Гага,  7. Майкл Джексон,  8. Эми Уайнхаус,  9. Pink,   10. Дима Билан.

2. КОНКУРС ПОСЛОВИЦ И ИДИОМ - Do you know proverbs and idioms well?

Подберите к английской пословице ее русский эквивалент: (Работа в группах. Каждой группе даются одинаковые задание (карточки) за определенное время. Дополнительные баллы, на усмотрение ведущего, получает та команда (группа), которая быстрее выполнит задание. Максимальное количество баллов – 10.)

1. Every cook praises his own broth.                   
2. Better late than never.                            
3. East or West – home is best.                              
4. My home is my castle.                                     
5. Live and learn.                                       
6. All’s well that ends well.                                  
7.Curiosity killed the cat.                                     
8. Rome was not built in a day.                            
9. A friend in need is a friend indeed.         
10. Business before pleasure.  

a) В гостях хорошо, а дома лучше.

b) Делу – время, потехе – час.
c) Каждый кулик свое болото хвалит.

d) Москва не сразу строилась.

e) Лучше поздно, чем никогда.

f) Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

g) Век живи – век учись.

h) Всё хорошо, что хорошо кончается.

i) Мой дом – моя крепость.

j) Друг познается в беде.

Key: 1.c   2. b   3.a   4. i   5. g  6. h   7. f   8. d   9. j   10. b.

3. КОНКУРС НА ЗНАНИЕ КИНО И МУЛЬТФИЛЬМОВ - Do you know popular movies well? (Фронтальная работа, участники команд отвечают, зарабатывая баллы для своей группы. Максимальное количество баллов – 10.)

Послушайте описание и назовите фильм или мультсериал:

1. Эта популярная телесемейка (прообраз средней американской семьи) на экранах более 20 лет. С большими странностями - отец, сын - трудный подросток, «правильные» мама и дочка… Трудно сказать, кто из них популярнее. Что это за мультсериал?

2.  Действие какой космоэпопеи начинается именно с середины?

3.  Какой титул был у жены Шрека в одноименном мультфильме?

4. На каком факультете обучались  герои Дэниэла Редклиффа, Эммы Уотсон и Руперта Грина?

5. Кто сыграл главную мужскую роль в фильме «Титаник», «Волк с Уолл-стрит»?

6.  Кто сделал фразу  “I’ll be back.”   знаменитой?

7. В каком мультфильме на глаза часто попадается надпись Home my sweet home?

8. Какой голливудский актер не только сыграл главную роль в нескольких фильмах про боксера тяжеловеса “Rocky”, но также сам написал сценарий к этому фильму?

9. Герой какого мультсериала имеет прозвище, связанное с частью своей одежды?

10. Гибридами чего являются аватары в одноименном фильме?

Keys: 1. The Simpsons,   2. Star Wars,   3. Принцесса,   4. Гриффиндор,   5. Леонардо Ди Каприо, Арнольд Шварцнеггер,   7.  “Tom and Jerry”,   8. Сильвестр Сталлоне,   9. Sponge Bob

10. гибридами человека и на’ви (местных жителей планеты Пандора)

4. КОНКУРС НА ЗНАНИЕ ТАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ, СВЯЗАННЫХ С ПРАЗДНИКАМИ США И БРИТАНИИ -  Do you know British and American holidays  well?

Работа в группах. Каждой группе даются одинаковые задания (карточки) за определенное время. Дополнительные баллы, на усмотрение ведущего, получает та команда (группа), которая быстрее выполнит задание. Максимальное количество баллов – 10.

Подставьте в пробелы нужные по смыслу слова:

1.                 Most people in Britain and the USA celebrate _______on 25^th December.

2.                 People believe that Santa gives presents to good children but naughty children usually receive only a piece of _____.

3.                 The traditional Thanksgiving dish in the USA is _____.

4.                 The most popular vegetable on Halloween is carved ______.

5.                 ______ is one of the most favorite holidays in the USA except Christmas.

6.                 “Trick or treat?”  is the  most popular phrase on _______.

7.                 The guest who comes to somebody’s home after the midnight on the New Year is called as ___.

8.                 On 4^th July we can see lot of _____ in American cities and towns.

9.                 On 17^th March (St. Patrick’s Day) the Potomac River is painted in ______.

10.              Every third Monday of February Americans celebrate ______.

a)     pumpkin, b) Presidents Day, c) Halloween, d) roasted turkey, e) firework shows,  f) Thanksgiving Day, g) green color, h) First Foot,   i) Christmas,           j) coal.

Keys: 1.i, 2.j,  3. d,  4. a, 5. f, 6. c, 7. h,  8. e, 9. g, 10.f.

5.     КОНКУРС НА ЗНАНИЕ СУБКУЛЬТУР  - Do you know popular subcultures well? (Фронтальная работа, участники команд отвечают, зарабатывая баллы для своей группы. Максимальное количество баллов – 10.)

 Послушайте описание и назовите субкультуру, о которой идет речь:

1.                 Their clothes – untidy, they have brightly colored hair and wear metal chains. Their music is aggressive and they are not interested in policy.

2.                 They have their hair long. This subculture is often associated with drugs and rock-n-roll. And they are often called themselves as “children-flowers”.

3.                 They are wizards of computer community. Some of them are connected with computer crimes in Internet.

4.                 They dress in black, have long black hair. They prefer to speak about death or vampires.

5.                 Their style is leather jacket and cowboy hats. They are mad of their motorized vehicles. Their favorite motor trend is Harley Davidson.

6.                 They are aggressive, dress in military and army boots.  .. Many of them dislike people of other races or nationalities. Some of them are football fans.

7.                 This is a young person from middle class mainly who wear t-shirts silk-screened with quotes from movies you've never heard, mop-top haircuts, swinging retro pocketbooks, talking on cell phones, in gym shoes and narrow jeans with their  iPads.

8.                 He or she prefers neon colored clothes, Ibiza, drum n bass, trance, water bottles, illegal raves in the middle of a field, free love, and just general love for… ecstasy. This person lives for all-night dancing.

9.                 He or she was old teen or young adult from working class but who could earn money. They adored Italian fashion (both clothes and scooters).

   10. Today he or she is stereotyped with wearing slim-fit jeans, sometimes in     bright colors, and tight t-shirts (usually black and pink) Their popular hairstyle looks like long side-swept bangs, sometimes covering one or both eyes. They associated with a stereotype that includes being particularly emotional, sensitive, shy, introverted.

Keys: 1. Punks     2. Hippie    3. Hackers  4. Goths      5. Bikers 6.Skinheads 7. Hipsters 8. Ravers 9. Mods    10. Emo

6.                 КОНКУРС НА ЗНАНИЕ СОКРАЩЕНИЙ, ПРИНЯТЫХ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕРЕПИСКЕ (E-MAIL) (Индивидуальная работа, представители (капитаны) команд отвечают, зарабатывая баллы для своей группы). Каждому капитану даются одинаковые задания  (карточки) за определенное время. Дополнительные баллы, на усмотрение ведущего, получает тот капитан,  который быстрее выполнит задание. Максимальное количество баллов за данное задание – 6 баллов.

Используя подсказку (см. Приложение) расшифруйте текст письма:

Hi Lily,

How r u? Yesterday we had   a :-D party at Tom’s place. I was so  : - ). Suddenly, about a midnight, Jamie came and we were very 8 O. Hope, u r OK.

lol

Lisa  

Key: Привет Лили,

Как ты? Вчера у Тома была веселая вечеринка. Я была так счастлива.  Внезапно, около полуночи приехал Джейми и мы очень удивились. Надеюсь, у тебя все в порядке.

С любовью, Лиза

III.           ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ОБЪЯВЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

      Общее количество баллов за правильные ответы – 56. Побеждает команда, набравшая максимальное количество баллов по итогам всех шести конкурсов.

Приложение:

Abbreviations:

r = are      t = tea       2 = two\ to     lol = lots of love

c = see    u = you      4 = for \four          b4 = before

Symbols:

happy      : - )        funny           :-D    nervous (worried)   <:O      bored     l-o

sad         :- (           surprised     8 O                     angry       > -( 

Использованная литература:

1.                 Е. Ф. Арсентьева "Русско-английский фразеологический словарь» - Казань.: Хэтер, 1999

2.                 А.Ф. Артемова «Энциклопедия самообразования по английскому языку и страноведению Великобритании и США» - М.: АСТ. Астрель, 2005

3.                 М. Дубровин «Иллюстрированный словарь идиом» - Айрис Лингва, 1993

4.                 Кузовлев В.П.« English 10-11» (Student’s book) – М.: Просвещение, 2004

5.                 «Celebrate English» - «Eng – Рус», Дубна -5, 1996

6.                 Michael Harris, David Mower   “ Opportunities. Beginner” (Students’ Book) – Longman p.86

Краткое описание документа:

Конкурсные задания, составленные на основе - quiz (опросников, викторин) и групповых видов работы, я нередко применяю на этапе систематизации учебного материала и во внеурочной деятельности (День английского языка). Этот вид работы позволяет повысить интерес студентов к изучаемому предмету (особенно у студентов с невысокой мотивацией), расширяет их кругозор,позволяет студентам использовать имеющиеся знания и в то же время получать какую-то новую для себя информацию, учит умению сотрудничать, работать в команде.