Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Ютановский агромеханический техникум»
Методическая разработка
Внеклассного мероприятия по истории
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА? Занимательная история»
Выполнила
преподаватель И.Н. Алейникова
Рассмотрено и одобрено
для использования
в воспитательном процессе
протокол №__ от «___» декабря 2014г.
председатель МК классных руководителей
__________________Т.П. Прокофьева
С. Ютановка, 2014г.
Игра: Что? Где? Когда? «Занимательная история»
Игра «Что? Где? Когда?» позволяет освоить такие элементы курса, как знание карты, хронологии, терминологии, синхронности событий, надо только систематизировать вопросы по их содержанию и характеру.
Для проведения игры избирается жюри.
Команда формируется из учащихся 12,13,14,15 групп по 2 человека от группы.
На ответ отводится от 1-2 минуты. Жюри следит за тем, чтобы болельщики не подсказывали игрокам.
Спорные вопросы жюри обсуждает сообща, преподаватель при подведении итогов указывает на сильные и слабые стороны ответов учащихся и вручает победителям призы.
Игра идет до 5 очков.
Итак! Начнем!!! Гонг!!!
Вопросы
1. В средние века лучшим временем для свадеб был июнь. В настоящее время невеста, выходя замуж, держит в рука букет цветов.
Уважаемые знатоки! А откуда взялась такая традиция?
Ответ: Люди впервые купались в мае и запах немытого тела невеста маскировала большим букетом цветов.
2. Когда войну выиграла всего одна лошадь?
Ответ Троянский конь один сделал то, что в течение долгого времени не смогло сделать целое войско).
3. Эта фигура в геометрии считается самой устойчивой и знакома человечеству уже более 6000 лет.
Ответ Пирамида
4. Все мы каждый день пользуемся некими предметами. Раньше и было огромное множество видов, но теперь остался только 1 вид, но в каждой стране свой. Уважаемые знатоки, что это за предметы?
Ответ Деньги. Раньше и заменяли различные предметы: рыба, меха, золотой песок.
5. Все мы живем в умеренном климате, в котором идут очень часто дожди. В Средние века люди при строительстве домов использовали солому для крыши. Это был самый теплый уголок в доме. Он становился прибежищем для кошек и других мелких животных и насекомых. В это же время появились кровати с пологом и балдахином. Эти два факта связаны друг с другом напрямую. Уважаемые знатоки! Почему возникла необходимость делать кровати с пологом?
Ответ: Во время дождя кошки, мышки и насекомые, которые жили в соломенных крышах, залазили внутрь крыши и часто падали на спящих. Чтоб избежать этого неприятного события и стали делать кровати с высокими спинками и натягивать между ними полог.
6. В Древней Греции тоже проходили выборы. Использовали для этого белые и черные бобы. Голосующий при согласии бросал в вазу белый боб, а при несогласии черные. После голосования бобы пересчитывали. Каких бобов было больше, тот и выигрывал выборы. Уважаемые знатоки! А что было после этого?
Ответ: Греки все вместе варили кашу из этих бобов и ели ее.
7. Черный ящик. В Древней Греции ЭТО носили и мужчины, и женщины, позаимствовав ЭТО из Персии. Египтянам ЭТО было привычно издавна. У римлян ЭТО вошло в употребление на заре Империи, причем имперские модницы обожали получать ЭТО из Германии. А во Франции ЭТО впервые начал широко использовать Людовик XIII в 1624 году.
Ответ Парик
8. Воины персидского царя Дария Великого (521-486 гг. до н.э.) на привалах использовали свои медные щиты как сковородки. На них выпекали плоские лепешки из пресного теста, а сверху клали сыр, солонину и финики.
Вы когда-нибудь пробовали то блюдо, которое в итоге получилось?
Ответ Пицца
9. Один французский химик в 19 веке нашёл в своей крови распространённый в природе химический элемент. А в это время он был влюблён в одну хорошенькую девушку. Желая доказать ей силу своей любви, химик задался целью добыть из своей крови столько этого элемента, чтобы сделать из него кольцо и подарить своей любимой. Опыт его закончился плачевно - влюблённый умер от недостатка крови. А какой химический элемент в его крови стал причиной его смерти?
Ответ железо
10. Известный китайский руководитель середины ΧΧ века Мао Дзедун решил провести реформу сельского хозяйства. А именно, было решено истребить все вредителей в пределах Китая. В черный список попали мыши, крысы, мухи, комары и эти пернатые. Было подсчитано, что одна такая птица в год съедает 45 кг зерна. Истребление 194 тысяч этих птиц привело к голодной смерти 30 млн. человек. Что это за птица?
Ответ Воробей
Итак! Подведем итоги!
Настоящий материал опубликован пользователем Алейникова Инна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Уварова Светлана Александровна
преподаватель математики
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Уварова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: "День студента" предназначена для преподавателей СПО, учителей старших классов.
День студента — это отличная возможность для студентов отпраздновать свою студенческую жизнь, а для старшеклассников узнать и почувствовать, что это значит - быть студентом. Укрепить связи между собой, развить творческие навыки.
Методическая разработка представляет собой сценарий. Содержит более 60 вопросов о студенческой жизни в форме игры.
Игра "Умные и веселые" ко Дню студента — это отличное сочетание интеллектуальных заданий и развлекательных элементов, которое поможет создать праздничное настроение и сплотить участников.
Данную методическую разработку можно взять за основу классному руководителю для внеурочной деятельности
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия по истории "Что? Где? Когда?" занимательная история. Интеллектуальная игра предназначена для проведения для проведения в 10,11 классах. и студентов СПО. Автором подобраны интересные факты по истории и культуре различных исторических эпох, начиная с древнего мира, заканчивая XX веком. Игра основана на известной одноименной телевизионной игре и сораняет все традиции этой игры. Целью данного мероприятия является повышение интереса к истории, мотивация ее изучения, Игра сопрососждается презентацией
7 240 373 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 218 376 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.