Методическая разработка внеклассного мероприятия "викторина"

КГБПОУ «Павловский аграрный техникум»

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии Повышения качества образования Протокол № __ от «__» ___. 2020г. Председатель_________  Т.А.Кузнецова

УТВЕРЖДЕНО                       Заместитель  директора                                                                                                                по воспитательной работе _________ Г.А. Риккерт «_____»_______ 2020г.

Методическая разработка

внеклассного мероприятия викторина «80 лет Павловскому аграрному техникуму”

Павловск 2020

Разработчик: Ляхова Анастасия Андреевна, преподаватель

ВВЕДЕНИЕ

Методическая разработка предназначена для проведения викторины «80 лет Павловскому аграрному техникуму» со студентами 2,3,4 курсов специальностей “Программирование в компьютерных системах” и “Информационные системы и программирование”. Методическая разработка может быть использована кураторами техникума при проведении классных часов для воспитания у обучающихся чувства гордости, сопричастности к богатой истории учебного заведения, преемственности поколений, ответственности, патриотизма, чувства товарищества, принадлежности к большому коллективу.

Цель проведения викторины:

- познакомить студентов с прошлым и настоящим  техникума, рассмотреть вопросы истории становления и развития учебного заведения;

Задачи мероприятия:

- расширение кругозора обучающихся в области истории своего учебного заведения;

- воспитание бережного отношения к памяти прошлого на примере жизни и деятельности людей, которые внесли большой вклад в создание учебного заведения;

- формирование чувства патриотизма, уважения и любви к истории родного техникума;

- воспитание навыков культуры поведения во время общественных мероприятий.

При проведении классного часа использовались следующие методы:

• Беседа;
• Викторина проводится с помощью дистанционных средств связи..

Представленные методы позволили вовлечь студентов в обсуждение поставленной проблемы, учили анализировать факты.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Данное мероприятие целесообразно проводить в форме открытого внеклассного часа для нескольких групп, дабы подчеркнуть его масштабность и значимость.

Перед открытым классным часом следует провести предварительную подготовку, которая заключается в следующем:

·        оформить помещение, в котором будет проводиться открытый классный час;

·        приготовить онлайн викторину.

Методическое обеспечение:

• архивные материалы из музея техникума (материалы с сайта техникума).

Техническое и иное обеспечение:

·        мультимедийный проектор,

·        компьютер,

·        экран;

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ ВИКТОРИНЫ.

Выступают двое ведущих – студенты старших курсов.

1 слайд

приветствие

2 слайд

Мир нашей страны был нарушен 22 июня 1941 года. Война… Не было в истории народов более страшного и кровопролитного периода. В первые месяцы войны начались жестокие бои, шла мобилизация на фронт, перестройка народного хозяйства на военный лад: эвакуация предприятий, материальных ценностей государства на Урал и в Западную Сибирь, в том числе и на Алтай.

3 слайд

Алтай буквально с первых дней войны ежедневно принимал эвакуированные заводы, предприятия, учебные заведения, детские дома, оборудовал госпитали, принимал раненых, старался в короткие сроки наладить оборонную промышленность. Вдумайтесь только! … В первые годы войны Алтай принял и разместил на своей территории: - более 100 предприятий - 46 детских домов, еще было открыто 27 детских домов - принял на лечение более 100 тысяч раненных. Каждый 2-ой снаряд был сделан у нас на Алтае. 50 дивизий были одеты в обмундирование и полушубки наших фабрик. Около1,5 млн. солдат были обуты нашей обувью. Кроме того, Алтай в огромных количествах поставлял на фронт продукты питания – 160 млн. пудов хлеба, 9млн тонн мяса, 10млн тон картофеля и овощей, более 3млн тонн сахара, 2млрд. литров молока. И вот в это сложное время государство не забывает о подготовке специалистов для сельского хозяйства. Учебный комбинат прекратил подготовку механизаторов, потому что на фронт были призваны курсанты, инструктора, мобилизовано часть техники. И на опустевшей территории принимают решение открыть учебное заведение - ветеринарный техникум (Пр.№648 от 28.09.1941года).

4 слайд

 В сентябре 1941 года приступили к набору. Набор осуществляется на базе 7 классов, продолжительность обучения 3 года. Была набрана 1-ая группа из 24 человек. (7 человек из Павловска, 17- из других сел района и края.) Первоначально студентов разместили в двух комнатах медпункта (бывшая ветеринарная клиника). В одной комнате жили парни - 8 человек, в другой девушки - 9человек. Занятия велись в бывшей сельской школе, где имелось всего 4 аудитории. Директором техникума остался директор учебного комбината Брюшенков И.Г., а завучем приняли Сотникова Д.П. Базы для обучения практически не было. Не было инструментов, оборудования, ветеринарных препаратов. Для ведения уроков приглашались ветеринары-практики из районного ветеринарного участка. Учебные практики проводили на учхозе и на ветстанции, которая располагалась в Павловске. На практику студенты ходили пешком. Воспитательная работа не проводилась. Единственное развлечение - это поход в кино, в Павловск.

 5 слайд

На протяжении последних лет техникум активно занимается инновацион­ной образовательной деятельностью, реализуя разноуровневые образова­тельные программы начального и среднего профессионального образования по новым ФГОС СПО.

     Педагогический коллектив ПАТ состоит из высококвалифицированных и опытных педагогов, посвятивших многие годы системе среднего професси­онального образования.

   Коллектив учебного заведения работает над реализацией единой темы «Создание эффективной образовательной среды для формирования компетенций будущего специалиста». 

   Педагогические работники и студенты техникума являются активными участниками и победителями конкурсов, олимпиад всероссийского и регионального уровней.

Основной этап. Проведение викторины: Викторина доступна по ссылке https://create.kahoot.it/details/ffb74cb5-8c16-47e5-96b9-76e67386f491

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сегодня мы пролистали страницы истории нашего любимого техникума. Узнали, как он зарождался, развивался и рос. Познакомились с его директорами, заведующими. Некоторых из них вы хорошо знаете, а о ком-то услышали впервые. Уверена, что вам было интересно и познавательно присутствовать на этом мероприятии. Надеюсь, что наша встреча помогла вам почувствовать сопричастность к богатой истории техникума, принадлежность к большому коллективу, обрести чувство гордости за свое учебное заведение.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Страницы истории Павловского сельско-хозяйственного колледжа Авторы-составители: Тренева В.С Речкунова З.А.

Краткое описание документа:

Методическая разработка предназначена для проведения викторины «80 лет Павловскому аграрному техникуму» со студентами 2,3,4 курсов специальностей “Программирование в компьютерных системах” и “Информационные системы и программирование”. Методическая разработка может быть использована кураторами техникума при проведении классных часов для воспитания у обучающихся чувства гордости, сопричастности к богатой истории учебного заведения, преемственности поколений, ответственности, патриотизма, чувства товарищества, принадлежности к большому коллективу. Цель проведения викторины: - познакомить студентов с прошлым и настоящимтехникума, рассмотреть вопросы истории становления и развития учебного заведения; Задачи мероприятия: - расширение кругозора обучающихся в области истории своего учебного заведения; - воспитание бережного отношения к памяти прошлого на примере жизни и деятельности людей, которые внесли большой вклад в создание учебного заведения; - формирование чувства патриотизма, уважения и любви к истории родного техникума; - воспитание навыков культуры поведения во время общественных мероприятий.