Инфоурок Естествознание КонспектыМетодическая разработка внеклассного мероприятия"Заморочки из бочки"

Методическая разработка внеклассного мероприятия"Заморочки из бочки"

Скачать материал

«Заморочки из бочки»

Мероприятие проводится в форме ярмарки . Студенты  1 курса   подготовили е приглашения принять участие в ярмарке вопросов  по предметам естественно- научных дисциплин. В небольших  бочонках  находятся вопросы по разным  предметам естественно-научного цикла , студенты –ведущие при входе рекламируют свои вопросы , студенты , входящие в колледж, достают из бочонков билет-вопрос и отвечают на него.

 

 Студенты и преподаватели , входящие в колледж, приветствуются  словами :

 

Ничего на свете лучше нету
Чем друзья учить предметы эти!

Налетай, вопросы разбирай!

Правильно отвечай!

 

 

 

 

 

Вопросы для викторины .

 

ФИЗИКА

1.Немецкий ученый экспериментальным путем вывел закон выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением. Георг Ом

2.Французский физик и математик, он создал первую теорию, которая выражала связь электрических и магнитных явлений. Ему принадлежит гипотеза о природе магнетизма, он ввел в физику понятие «электрический ток». Андре Мари Ампер

3. Русский физик, академик. Прославился открытием гальванопластики. Построил первый электродвигатель, телеграфный аппарат, печатающий буквы. Якоби Борис Семенович

4. Немецкий физик в 1895 году с помощью катодной трубки получил неизвестные Х-лучи (позже названные его именем). Лучи, способные проникать сквозь любые тела и материалы. Вильгельм Рентген

5.Первая женщина-профессор, получившая две нобелевские премии по физике и химии. Со своим супругом в 1902 году получили радиоактивное вещество – радий. Мария Склодовская-Кюри

6.  К изобретению этого устройства приложили руку : английский ученый Джозеф Сван , американский изобретатель Томас Эдисон, русский инженер Александр Николаевич Лодыгин Это электрическая лампа.

7. Что это за число? 9,8 м/с2(ускорение свободного падения)

8. Что это за число? 1,6 10-19 Кл(заряд электрона)

      9. В «Сказке о попе и о работнике его Балде» говорится:

Задам тебе, враженок, задачу,

Посмотрим, какова у тебя сила.

Видишь, там сивая кобыла?

Кобылу подними ты,

Да неси пол версты.

            Найдите и в этом отрывке старинную русскую меру длины и переведите ее в СИ.

10.В романе «Евгений Онегин» описан такой эпизод:

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

На красных лапках гусь тяжелый,

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лед,

Скользит и падает.

Почему гусь не может устоять на льду?

(Вследствие очень малой силы трения лапки гуся проскальзывают на льду.)

 

 

 

ИНФОРМАТИКА

 

 

1. Это устройство отвечает за выполнение всех арифметических операций в компьютере? Как оно называется и где находится? (Процессор. В системном блоке.)

 

2. Эти программы получили своё название от древнегреческого мифа о завоевании Трои. Что это за программы? (Программы-вирусы)

 

3. В компьютерной графике любой цвет считается состоящим из трёх основных компонентов. Какие это три цвета? (Красный, синий, зеленый.)

 

4. Происхождение слов «кибернетика» и «губернатор» имеет общий корень. Каким словом можно назвать их общее значение? (Управление)

 

5. Куда выкидывается мусор в операционной системе Windows? (В корзину)

 

6. Первая позиционная система счисления возникла в Древнем Вавилоне, причём вавилонская нумерация была не десятичная, а шестидесятеричная, т.е. в ней использовалось 60 цифр! Интересно, что мы до сих пор используем основание, равное 60. Где именно? (При измерении времени.)

 

7. Сколько байт составляет 1 Кбайт? (1024 байт.)

 

8. Это устройство сохраняет информацию в компьютере даже при его выключении и может хранить её в течение ста лет? Назовите его. (Винчестер)

 

9. Современные модели этих устройств подключаются к компьютеру без помощи кабеля. (Мышь.)

 

10. Именно она обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет доступ к его ресурсам. (Операционная система.)

 

11. Возникнув в 90-е годы, это по сей день привлекает людей своими информационными ресурсами и услугами, которыми пользуется около миллиарда человек во всех странах мира. (Интернет.)

 

12. Эта технология была разработана и в настоящее время очень широко используется для сжатия звуковых файлов. (МР3)

 

 

МАТЕМАТИКА

 

 

1. Как называлась счётная доска у древних греков.( Абамк (греч. , abakion, лат. abacus — доска) — счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений приблизительно с IV века до н. э. в Древней Греции)

 2. Как называется прибор, который использовали школьники для упрощения вычислений до изобретения микрокалькулятора? https://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/612679/img6.jpg(Логарифмическая линейка)

3. Из трехзначного числа вычли двузначное, получили однозначное. Назовите эти числа. (100 – 99 = 1)

4. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (На 19-й.)

5. В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это? (Радиус.)

6. Как записать общий вид числа, которое при делении на 5 дает остаток 7. (При делении на 5 не может быть остатка 7.)

7. Индийцы называли его «сунья», арабские математики «Сифр».Как мы называем его сейчас? (Нуль.)

8. В 1662 году немецкий математик Г.Лейбниц разработал счетную машину, выполняющую все четыре арифметические действия и использующую двоичную систему счисления. Это счетное устройство использовали до середины 20 века.

Как назывался прибор, выполнявший все четыре действия, который был прототипом прибора созданного в 1673 году немецким физиком и математиком Готфридом Вильгельмом Лейбницем?(Арифмометр)

https://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/612679/img3.jpg

9.. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу. Кто этот математик? (Архимед.)

10. Куб размером 1 м3 распилили на кубические сантиметры и выложили в цепочку. Какой она длины? (10 км.)

 

 

 

 

 

 

БИОЛОГИЯ

 

1. Этот ботаник рассматривал в микроскоп цветочную пыльцу. Но то, что он увидел, не имело к цветам особого отношения. Как его фамилия? (Броун.)

 

2. Самый быстрый зверь – гепард; самая быстрая птица – стриж; самая быстрая рыба – ? (Парусник (меч рыба).)

 

3. Почему во время “цветения” воды погибает рыба? (Цветения воды вызвана массовым размножением водорослей, что ведет к уменьшению количества кислорода и накоплению вредных веществ.)

 

4. В романе А.Беляева «Человек-амфибия» описан юноша, которому пересадили жабры акулы, так, что он смог жить под водой. Возможно ли это? (Нет, в воде мало кислорода, чтобы обеспечить жизнедеятельность человеческого организма.)

 

5. Из чего образуется мёд? (Из нектара.)

 

6. Назовите животное – шприц, радар, ракета? (Комар (пчела), летучая мышь (дельфин), кальмар (осьминог).)

 

7. Сколько ног у бабочки- крапивницы? (2)

 

8. Эти насекомые очень древние: известны их ископаемые предки, жившие 300 млн. лет назад. Они не переносят холода: при – 50С погибают через 30 минут, а при – 70С через 1 мин, зато прекрасно переносят радиацию. (Тараканы)

 

9. В море – океане живет меч – рыба, пила – рыба, молот – рыба. А бывает ли топор- рыба, гвоздь-рыба? (Нет, не бывает.)

 

10. Сколько крыльев у мухи-дрозофилы. (Обычно – 2, но у мутантов могут быть 3–4.)

 

11. Сколько ног у ящерицы? (Обычно 4, но у хирота только 2, а у веретеницы и желтопузика вообще нет.)

 

12. Что общего между кошкой и осьминогом? (У млекопитающих и головоногих моллюсков много сходства в строении нервной системы, глаз и формах поведения.)

 

ГЕОГРАФИЯ

 

1. Эта единственная точка северного полушария не участвующая в суточном вращении Земли. Здесь нет смены дня и ночи, нет восточного , западного и северного направления. Что это за точка на Земле? (Северный полюс.)

 

2. Поэт А.Лёвушкин так описал это явление:

Как есть наважденье прямое

Ни сумерек нету, ни звёзд –

Лишь Солнце умоется в море

И вновь занимает свой пост.

 

Что это за явление? (Полярный день.)

 

3. Этот материк примерно в 7 раз меньше другого. Какого? А как называется первый материк? (Австралия, Евразия.)

 

4. На каком материке расположены все зоны Земли? А на каком только одна? (Евразия, Антарктида.)

 

5. Здесь Солнце не заходит со дня весеннего и до дня весеннего равноденствия и полгода не восходит над горизонтом. Где это бывает? (На Южном полюсе.)

 

6. А.С.Пушкин писал:

 

«И не пуская тьму ночную

на золотые небеса

Одна заря сменить другую

Спешит, дав ночи полчаса»

 

О какой ночи идёт речь? (О белой полярной ночи.)

 

7. У каких материков самая восточная точка расположена в западном полушарии? (В Евразии, Северной и Южной Америке.)

 

8. Какие государства расположены в разных частях света? (Россия(Азия и Европа), Египет(Азия и Африка), Дания (Америка и Европа).)

 

9. Где на Земле день всегда равен ночи, а солнце дважды в году бывает в зените?(На экваторе.)

 

10. В избранных произведениях М.В.Ломоносова есть такие строки:

 

«Как может быть, чтоб мёрзлый пар

Среди зимы рождал пожар?»

 

О каком явлении природы говорит учёный? (Полярное сияние.)

 

11. Эта точка Земли имеет географические координаты равные нулю. Где именно находится эта точка? (В Атлантическом океане на пересечении экватора и нулевого меридиана.)

 

12. Эти государства расположены в северном и южном полушарии Земли одновременно. Назовите некоторые из них. (Государства через территорию которых проходит экватор: Эквадор, Колумбия, Бразилия и др.)

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка внеклассного мероприятия"Заморочки из бочки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мероприятие проводится в форме ярмарки . Студенты 1 курса подготовили приглашения принять участие в ярмарке вопросов по предметам естественно- научных дисциплин. В небольших бочонках находятся вопросы по разным предметам естественно-научного цикла , студенты –ведущие при входе рекламируют свои вопросы , студенты , входящие в колледж, достают из бочонков билет-вопрос и отвечают на него.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2019 325
    • DOCX 87.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокрова Ирина Иннокентьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мокрова Ирина Иннокентьевна
    Мокрова Ирина Иннокентьевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 398794
    • Всего материалов: 142

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности диагностики и оценки реабилитационного потенциала в социальной реабилитации

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Автоматизация технологических процессов и производств

Специалист по автоматизированным системам управления машиностроительным предприятием

300/600 ч.

от 6500 руб. от 3600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Курс повышения квалификации

Ландшафтные решения для формирования функционального пространства

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе