Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Методическая разработка воспитательного меприятия

Методическая разработка воспитательного меприятия

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m6b461b4e.gifhello_html_4fc8fa8e.gifhello_html_m3f9121f1.gifhello_html_m3755fee5.gifhello_html_56be2c9d.gifhello_html_1e3283eb.gifhello_html_m12182b8a.gifhello_html_3fd05286.gifhello_html_m5cb90022.gifhello_html_m1330fba9.gifhello_html_5daaa68e.gifhello_html_2ca2dcea.gifhello_html_m26b57fd9.gifhello_html_f1b6738.gifhello_html_489ae374.gifhello_html_13e7f08d.gifhello_html_1ec1e277.gifhello_html_m20f85389.gifhello_html_4595b658.gifhello_html_m796e2682.gifhello_html_m5a8ab84a.gifhello_html_60dd1595.gifhello_html_m835fdb5.gifhello_html_m5b442612.gifhello_html_775a7d98.gifhello_html_1baaad1.gifhello_html_m30ee3e64.gifhello_html_m4580815d.gifhello_html_m58580bfe.gifhello_html_2ea8e7f9.gifhello_html_m3d29bfe.gifhello_html_59cdb1a.gifhello_html_m6576e3dd.gifhello_html_m6b42d771.gifhello_html_2a315aef.gifhello_html_m72e88685.gif

Муниципальная общеобразовательная школа-интернат

«Общеобразовательная школа-интернат основного общего

образования спортивного профиля»















Краеведческая игра

«Близок нам и дорог наш любимый город»

для учащихся 7-8 классов

(методическая разработка)











Авторы:

Дюкова Мария Владимировна,

учитель русского языка и

литературы МО ШИСП

Васюкова Елена Геннадьевна,

учитель математики

МО ШИСП













Ленинск-Кузнецкий

2015

Аннотация к учебно-методической разработке


Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современной школы. Под патриотическим воспитанием понимается формирование у обучающихся любви к своей Родине, готовность к её защите.

Краеведческая игра «Близок нам и дорог наш любимый город»– одна из форм проведения классного часа по патриотическому воспитанию для учащихся 7-8 классов.

Цель: активизация интереса к изучению родного края у учащихся, воспитание чувства патриотизма и любви к родному городу.

Задачи:

- формировать интерес к истории родного города, его традициям, закрепить знания по истории родного края, выявить лучшего знатока родного города, расширить кругозор учащихся;

- развивать познавательную активность, мышление, творческие способности учащихся;

- воспитывать патриотические чувства учащихся.

Актуальность учебно-методической разработки заключается в том, что детство и юность – самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. Патриотическое воспитание начинается с познания ценности своего Отечества, своей малой Родины. Для того, чтобы патриотизм стал нормой нашего общества, необходимо воспитание современного школьника строить на примерах истории родного края, а через неё – и всей Родины.

Проведение для учащихся познавательных игр развивает их мышление, повышает интеллект, расширяет кругозор, способствует воспитанию таких качеств личности, как: ответственность, порядочность, доброта, коллективизм и многих других.

В ходе воспитательного мероприятия используются методы стимулирования (соревнование и поощрения), методы игры, воспитывающих ситуаций. Используются следующие педагогические технологии: ИКТ, игровые, ТРКМ. Организаторы игры – педагоги составляют вопросы с учетом возраста учащихся и изученного краеведческого материала. Поэтому необходимо провести следующую подготовительную работу:

  1. Знакомство с краеведческой литературой (экскурсия в библиотеку им. Крупской).

  2. Экскурсия в городской музей.

  3. Посещение достопримечательных мест города.

  4. Конкурс сочинений «Мой любимый город».

  5. Конкурс рисунков «Мой любимый город».

  6. Поисковая работа и оформление стендов по темам: «Герои Советского Союза Великой Отечественной войны нашего города», фотогалерея «Город, в котором я живу...», «Известные выпускники нашей школы», «Наши победы - родному городу».


Условия реализации.

Игра проводится в учебном кабинете, учащиеся класса делятся (по желанию) на две команды.

Оборудование:

Видеофильм «Ленинск-Кузнецкий. Аэросъемка»;

презентация сопровождения игры «Близок нам и дорог наш любимый город»;

таблички с цифрами: «1», «2», «3», «4» (Приложение 4);

столы для команд и членов жюри, оценочные листы, ручки, фломастеры, листы ватмана для синквейна, магниты;

календари «Ленинск-Кузнецкий 2015» - 6 штук;

раздаточный материал (Приложение 4).

Технические средства: ноутбук, мультимедийный проектор, колонки, микрофоны, экран.

Оформление:

Выставка рисунков: «Мой любимый город».

Стенды:

«Герои Советского Союза Великой Отечественной войны нашего города» (Приложение 3)

«Известные выпускники нашей школы» (Приложение 5)

«Наши победы - родному городу».

Музыкальное оформление: гимн города Ленинска-Кузнецкого, песня «С чего начинается Родина» (слова М. Матусовского, музыка В. Баснера), фанфары.

Список литературы:

1. Бурцева, В.И. Ленинск-Кузнецкий, ты в сердце моём [Текст]:/В.И. Бурцева. -Ленинск-Кузнецкое полиграфическое производственное объединение, 2005. -354с., ил.

2. Ильичев, А.И. География Кузбасса[Текст]: Пособие для средней школы/ А.И. Ильичев- Кемеровское кн. Изд-во, 1988. - 143с..ил.

3. Лакисов, А.И. Ленинск-Кузнецкий [Текст]:/А. И.Лакисов.- Кемеровское кн. Изд-во,1984.-192с.,ил.

4. ru.wikipedia.org›wiki/Ленинск-Кузнецкий

5.http://www.leninsk-kuz.ru/








Сценарий краеведческой игры «Близок нам и дорог наш любимый дорог»

Ход мероприятия:

(Слайд 1) Звучит песня «С чего начинается Родина» (постепенно стихает)

Ведущий на фоне песни:

-Родина. Отчизна. Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью, а пишем их с большой буквы.

-Что такое Родина?

(Ответы: Страна, в которой человек родился и гражданином которой является.)

-А как вы понимаете выражение Малая Родина?

(Ответы: Место, где человек родился, где сделал свои первые шаги, где провёл своё детство…)

-Поднимите руку, кто родился в Ленинске-Кузнецком.

Я вижу много поднятых рук- это хороший знак, значит, большинство ребят родились в Ленинске-Кузнецком. А как называют тех, кто живет в нашем городе? (ленинск-кузнечане)

Да, действительно, для каждого человека Малая Родина начинается с родного города, дома, улицы, на которой он вырос. И где бы вы не жили, но свой родной город вы не забудете никогда.

-Ребята, а сколько лет исполняется в этом году Ленинску-Кузнецкому? (90)

Сегодня мы поговорим о нашем родном городе, где все мы живём, учимся, работаем. Наш город небольшой, но очень нами любимый. Все мы растём вместе с городом, который меняется, год от года становясь современнее и краше. Здесь жили и живут замечательные люди, талантливые мастера своего дела, знаменитые спортсмены. Каждый день проходим по знакомым улицам и, казалось бы, знаем о нём всё. Давайте посмотрим на наш город другими глазами, с высоты птичьего полёта. (Видеоролик «Ленинск-Кузнецкий. Аэросъёмка»).

На фоне музыки из фильма звучит стихотворение Натальи Приваловой (читает ученик класса)

(Приложение 1).


Ведущий: В честь юбилея города мы проводим игру «Близок нам и дорог наш любимый город», в ходе которой определим победителей и знатоков истории города Ленинска-Кузнецкого.(Слайд 2)

Эпиграф: (Слайд 3)

Надо любить город- это самый надежный и самый естественный путь к познанию его тайн. (А.Э. Гутнов)

Ведущий: Разрешите познакомить вас с правилами игры:

1. В игре участвуют 2 команды.

2. Участники должны ответить на вопросы четырех туров.

3. За каждый правильный ответ команда получает баллы от 1-5.

4. На обдумывание каждого вопроса даётся 10 секунд.

5. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Ребята, на ваших столах лежат таблички с цифрами. Выбирая ответ на вопрос, вы будете поднимать ту табличку, которая соответствует, по-вашему мнению, правильному ответу.

Нашу игру будут судить члены жюри в составе … (называются Ф.И.О.) Фанфары будут возвещать о начале каждого тура.

Фанфары.I тур

Разминка: (Слайд 4.Правило написания синквейна.)

Ведущий: Что такое Родина для каждого из нас? Ребята, давайте составим синквейн о слове «Родина».

Родина.

Великая, большая.

Любить, жить, помнить.

Место, где родился человек.

Отечество.

Задание № 1(Слайды 5-7)

  1. 2. 3. 4.

6 июня 1925

21июля 1914

10 июля1922

6 июля 1918



Ведущий: Назовите день рождения города? (№ 2)

1. 2. 3. 4.

Кольчугино

Полысаево

Щеглово

Торопово



Ведущий: Как называлось поселение до образования города Ленинска-Кузнецкого?(№ 2)

1. 2. 3. 4.

1925

1763

1900

1943



Ведущий: В каком году впервые упоминается поселение Кольчугино в официальных документах? (№4)

Задание № 2(Слайд 8)

Определите, какой из представленных гербов является гербом города Ленинска-Кузнецкого? (№3) Рассказать, что он символизирует (Приложение 2).

1





2




3




4



Задание № 3

Ведущий: Собрать эмблему города и рассказать о ней (Приложение 2).

(выдаются конверты с разрезанными карточками.).


Задание № 4

Ведущий: Отметьте на карте Кемеровской области местоположение города Ленинска-Кузнецкого, расскажите о его географическом расположении и назовите ближайшие города (выдаются листы с картами). (Приложение 4).

К ответу добавить: дотошные географы установили, что именно на территории Ленинска – Кузнецкого находится точный географический центр Кузнецкого бассейна (не области!). Оказывается, первые поселенцы Кольчугина, не ведая того, расположились в самом центре Кузбасса, передав потом это почетное место нынешнему городу.

Задание № 5(Слайд 9)

Ведущий: Назовите здания города и скажите, где они находятся.

1









2





3




4


художественная школа

Лесной городок

Федеральное государственное бюджетное лечебно-профилактическое учреждение «Научно-клинический центр охраны здоровья»

дом культуры им. Ярославского

железнодорожный вокзал

Ведущий: Итак, ребята, первый тур пройден. Пока жюри подводит итоги ученица 7 класса - победительница конкурса сочинений (Ф.И.) прочтет свое сочинение о нашем городе.

Фанфары. II тур.

Задание № 1(Слайд 10)

Ведущий: Мы все живы – пока жива память. В городе 70 памятных мест. Назовите памятные места города, где они находятся и чему посвящаются?

1













2




3




4


Ответ:

1.Монумент в честь добычи 1 млрд. тонн угля к 125-летию Кольчугинского рудника, 2008 год, аллея шахтерской славы, около ДК им. Ярославского.

2.Камень установлен в 2006 году к 125-летию Кольчугинского рудника шахтерам старых шахт, сквер перед шахтой им. А.Д. Рубана.

3.Обелиск в сквере мартовского восстания.25 марта 1919 года произошло знаменитое Мартовское восстание шахтёров Кольчугинского рудника. Восстановленная Мартовским восстанием Советская власть продержалась в Кольчугине всего 22 часа. Без суда и следствия были расстреляны около 400 рабочих, солдат и военнопленных. Мартовское восстание сильно ослабило тыл Белой Армии. Находится напротив парка им. М.Горького.

4.Часовня Иконы Божией Матери «Всех Скорбящих Радость». Построена в 1999-2000 как памятник погибшим горнякам в сквере у площади Победы.

Задание № 2(Слайд 11)

Ведущий: На какой открытке изображена площадь Победы? Объясните, почему она так называется? (№2)

1







2





3



4


Ответ: Мы помним о вкладе наших горожан в Победу в Великой Отечественной войны. Это они, наши деды и отцы, защищали Родину от врага, добывали уголь, работали за станками, 11наших земляков в годы войны стали героями Советского Союза, Шилин А.П. – дважды. Ленинск-Кузнечане входили в состав добровольческих дивизий. 4982 земляка сложили голову на полях сражений. Пусть светлой будет о них память. Поэтому центральная площадь нашего города носит имя «Победа».

Задание № 3(Слайд 12)

Ведущий: Назовите имена одиннадцати Героев Советского Союза, прославивших наш город во время Великой Отечественной войны.

Ответ: Алексеев Сергей Константинович, Абрамцев Сергей Павлович, Бизяев Дмитрий Иванович, Васильев Илларион Романович, Востриков Тимофей Иванович, Зварыгин Пантелей Александрович, Куренков Иван Иванович, Погорельцев Александр Егорович,Туснолобова Зинаида Михайловна, Шакурин Петр Степанович, Шилин Афанасий Петрович.

Задание № 4(Слайд 13)

Ведущий: Где находится памятник дважды герою Советского Союза А.П. Шилину?

Если знаете расскажите о подвиге этого человека. (Приложение 3)

1. 2. 3. 4.

Ул. Садовая

Площадь В. Мазикина

Площадь Победы

Площадь ДК им Ярославского


Таблица 6



Ведущий: Вот и второй тур позади. Дадим жюри время подвести итоги.

К нам сегодня в гости пришли представители самой главной профессии в нашем городе – профессии «шахтер» - это дедушка и папа ученика 7 класса (Ф.И.).

Во многих семьях в г. Ленинске-Кузнецком дедушки, папы, братья являются шахтерами. Профессия шахтер опасная, трудная, постоянно находиться в темноте, сырости и холоде не каждому под силу. Но в тоже время эта профессия уважаемая и почетная.

Гости рассказывают о себе (где работают, кем, где учились, о трудностях профессии, показывают награды, фото, рассказывают интересный случай в шахте и др.)

Подарок гостям – календари «Ленинск-Кузнецкий 2015» и стихи собственного сочинения читают ученики класса.(Приложение 1)

Фанфары.III тур

Задание № 1 (Слайд 14)

Ведущий: Как называлась первая шахта Кольчугинского рудника? (№1)

1. 2. 3. 4.

«Лента»

«Забой»

«Успех»

«Удача»





Задание № 2 (Слайд 15)

Ведущий: Какое событие в городе связывает эти фото, и что на них изображено?

1







2





3




4










Ответ: Празднование областного Дня Шахтера в 2013 году.

Задание № 3 (Слайд 16)

Ведущий: Назовите старейшие шахты нашего города.

1








2



3







4





4


Задание № 4 (Слайд 17)

Ведущий: Назовите имена Почетных граждан города.

1. 2. 3. 4.







Ответ: Звание "Почетный гражданин города" является высшим знаком признательности его жителей к лицу, внесшему выдающийся вклад в развитие города и укрепление его авторитета. 

1.МазикинВалентин Петрович - прошел путь от горного мастера шахты «Журинка-3» до директора шахты «Комсомолец» производственного объединения «Ленинскуголь». В 1990 году назначен техническим директором ПО «Ленинскуголь». С 1993 года - генеральный директор компании «Ленинскуголь». С 1998 года – заместитель по топливно-энергетическому комплексу, с 2001 года - первый заместитель Губернатора Кемеровской области.

2.Столяров Геннадий Никифорович- заслуженный работник физкультуры и спорта РФ, Заслуженный тренер СССР, Заслуженный тренер РСФСР. Почетный гражданин Кемеровской области.    Воспитал целую плеяду выдающихся спортсменов: заслуженный мастер спорта СССР двукратный чемпион мира Алексей Тихоньких; мастер спорта международного класса, призер спартакиады народов СССР Владимир Симаков; мастер спорта международного класса двукратный чемпион СССР Игорь Беспалов; заслуженный мастер спорта России двукратный чемпион Европы Максим Девятовский; серебряной призер чемпионата СССР мастер спорта международного класса Кирилл Терещенко; двукратный чемпион России Сергей Ситнов; мастер спорта международного класса чемпион России Андрей Черкасов. 
Более 10 лет является членом Президиума Федерации спортивной гимнастики России.

3.Михалёв Борис Владимирович - 25 лет отработал в угольной промышленности города. Начинал в 1979 году подземным горнорабочим очистного забоя на шахте «Комсомолец». В 1985 году перешел на шахту имени С.М. Кирова. Возглавлял знаменитую высокопроизводительную бригаду горнорабочих очистного забоя. 
Депутат Ленинск-Кузнецкого городского Совета народных депутатов (2006-2008). Депутат областного Совета народных депутатов (2008-2009). Депутат Государственной Думы РФ пятого созыва (2009-2011), шестого созыва (2011-2016).

4. Филатова Мария Евгеньевна - Заслуженный мастер спорта СССР по спортивной гимнастике (1977). Олимпийская чемпионка (Монреаль -1976, Москва - 1980) в командном первенстве,бронзовый призер Олимпийских игр (Москва -1980) в упражнениях на брусьях. Чемпионка мира (1978) в командном первенстве. Обладательница Кубка мира (1977, 1978). Чемпионка Европы (1977) в вольных упражнениях. Абсолютная чемпионка СССР (1977), чемпионка СССР (1977) в упражнениях на бревне. Мария Евгеньевна родилась в нашем городе. Училась сначала в школе № 38, затем в школе № 18. В 1984 году окончила Новокузнецкий государственный педагогический институт, факультет физического воспитания. Сегодня проживает в США, город Ратчестер, штат Нью-Йорк,  работает в спортивном клубе. 
Тренер - Иннокентий Иванович Маметьев, заслуженный тренер СССР, основатель Кузбасской школы спортивной гимнастики. Он тренировал Марию по новой, созданной ими с супругой Галиной методике. До сих пор знаменитое «лунное сальто», изобретенное тренером Маметьевым для нее, относится к элементам высшей группы сложности. 
Мария Евгеньевна признана лучшей спортсменкой Кузбасса 20 века. Занесена в книгу Гиннеса как единственная женщина, дважды становившаяся обладателем Кубка мира.

Ведущий: И опять пока жюри трудится между турами, мы послушаем стихотворение собственного сочинения ученика нашей школы. (Приложение 1)

Фанфары.IV тур


Задание № 1 (Слайд 18)

  1. 2. 3. 4.

1945

1980

1995

1972





Ведущий: В каком году был построен уникальный для мирового спорта Дворец спортивной гимнастики? (№2)

Задание № 2 (Слайд 19)

1. 2. 3. 4.

Д. Иванова

А. Кабаева

Л. Утяшева

М. Филатова




Ведущий: Назовите имя гимнастки двукратной олимпийской чемпионки в командном первенстве (1976 и 1980), двукратной чемпионки мира в командном первенстве (1978 и 1981), чемпионки Европы. Заслуженного мастера спорта СССР (1977). (№2)








Задание № 3 (Слайд 20)

Ведущий: Все эти ребята выпускники нашей школы, они тренировались и тренируются вместе с вами в манеже спортивной гимнастики. Назовите их имена. Кто из них был участником олимпийских игр?

1. 2. 3. 4.


Ответ: Максим Девятовский, Игорь Пахоменко, Никита Игнатьев, Андрей Черкасов.

Задание № 5

Ведущий: Напишите на каждую букву слова «Ленинск», какой он (прилагательные).

Л- любимый

Е-единственный, естественный, единый

Н-необыкновенный,

И-интересный,
Н-незабываемый
С- светлый, солнечный, современный
К- красивый,


В конце игры члены жюри подводят итоги, проводят награждение победителей и участников.


Ведущий: Ребята в день рождения обычно дарят подарки, звучат пожелания.

Давайте устроим салют в честь Ленинска-Кузнецкого! У вас на парте лежат звёзды и смайлики, с обратной стороны звезды напишите пожелание родному городу, на смайликах отобразите понравилось ли вам наше мероприятие. Прикрепите свою звёздочку и смайлик на доску.

(Звучит Гимн Ленинска-Кузнецкого.)

Смайлики (Приложение 4)

:–)   у меня отличное настроение, потому что мне было интересно и я узнал много нового

:–?   у меня хорошее настроение, но я расстроился, потому что моя команда проиграла.

:–(   мне грустно, мне было не интересно.


Ведущий: Я думаю, что вы будете достойными гражданами своей страны. И совершите много добрых и полезных дел, а, может быть, кто-то из вас станет известным человеком, или совершит подвиг. Мне бы хотелось, чтобы в вашем сердце жила любовь к своей семье, к своему родному городу, своей стране, своей Родине.











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров107
Номер материала ДВ-443355
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх