Инфоурок Математика Другие методич. материалы"Комбинации многогранника и шара" (пособие для учителя)

"Комбинации многогранника и шара" (пособие для учителя)

Скачать материал

 

 

 

 

Комбинации с многогранником и шаром (пособие для учителя).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческая работа учителя математики гимназии №1

г. Саратова

Гришиной Ирины Владимировны

 

 

 

 

2002 год

 

Содержание.

                                                                                               

                                                                                              стр. 

 

 

 

    Предисловие                                                                     3

 

I. Многогранники, вписанные в шар                                 4

       Основные определения и теоремы                             4

       Контрольные  вопросы                                                6

       Примеры решения задач                                             7

 

II. Многогранники, описанные около шара                    17 

        Основные определения и теоремы                          17   

        Контрольные  вопросы                                             20

        Примеры решения задач                                           21

 

III. Вариант контрольной работы                                    30

 

     Литература                                                                    40

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предисловие.

 

Настоящая работа написана из опыта проведённых уроков геометрии по теме «Комбинации тел» в 11ом профильном (физико-математическом) классе с целью систематизации собранных материалов в помощь учителям, также работающим в профильном классе.

Задачи на комбинацию тел – наиболее трудный вопрос курса стереометрии 11ого класса. Начинающий учитель обязательно испытает трудности и в том, насколько глубоко должны быть изложены теоретические сведения для учащихся, и в том, какие задачи предложить учащимся для решения. Очевидно, что целью учителя профильного класса является то, чтобы максимально подготовить своих учеников к успешной сдаче приёмного экзамена в ВУЗы. Главным здесь является умение решать задачи, поэтому последние подобраны в основном из сборников задач вступительных экзаменов в различные ВУЗы, а теоретическая часть не отягощена доказательствами тех фактов, которые представляются очевидными.

В первом и втором разделах данной работы материал представлен по следующему плану:

               основные теоретические сведения (могут быть предложены учащимся для записи, т. к. школьные учебники не содержат этих сведений, учитель может сопровождать объяснение показом на моделях, чтобы, как уже замечалось, не отяготить изложение излишними доказательствами);

               контрольные вопросы (используя их, учитель может провести опрос учащихся в устной или письменной форме);

               примеры решения задач (для организации классной и домашней работы учащихся; в большинстве случаев указывается источник, из которого взята задача, и её номер).

Как итог, приводится примерный текст контрольной работы, которую учитель может провести по окончании изучения данной темы.

Тема «Комбинации тел» рассматривается как завершающая после изучения свойств многогранников и тел вращения, перед изучением формул объёмов. На её изучение целесообразно отвести 9-12 часов (в зависимости от уровня подготовки класса).

 

 

 

 

 

 

-3-

I.    Многогранники, вписанные в шар.

 

Основные определения и теоремы.

Определение.     Сфера называется описанной около многогранника (или многогранник, вписанным в сферу), если все вершины многогранника лежат на этой сфере.

Центр этой сферы является точкой, равноудалённой от вершин многогранника. Она является точкой пересечения плоскостей, каждая из которых проходит через середину ребра многогранника перпендикулярно ему. (Целесообразно предварительно вспомнить с учащимися положение центра окружности, описанной около многоугольника, а также задачу о равноудалённости от концов отрезка каждой точки плоскости, если эта плоскость проходит через середину  отрезка перпендикулярно ему).

Рассмотрим теперь различные виды многогранников, вписанных в сферу.

 

Призма.

Около призмы можно описать сферу тогда и только тогда, когда призма прямая и около её основания можно описать окружность. Центром сферы является середина  отрезка, соединяющего центры описанных около оснований окружностей. Если призма четырёхугольная, то её основание должно обладать тем свойством, что сумма противоположных углов равна 180°.

 

Параллелепипед.

Сфера может быть описана около параллелепипеда тогда и только тогда, когда параллелепипед прямоугольный, так как он должен  быть прямым и около его основания – параллелограмма – может быть описана окружность (т. е. основание – прямоугольник).

 

Пирамида.

Около пирамиды можно описать сферу тогда и только тогда, когда около основания пирамиды можно описать окружность. (Значит, если пирамида треугольная, то около неё всегда может быть описана сфера)

Центр сферы, описанной около пирамиды, лежит на перпендикуляре к плоскости основания пирамиды,  восставленном из центра  окружности, описанной около основания, так как каждая точка его равноудалена от вершин основания пирамиды.

-4-

В случае, когда боковые рёбра пирамиды равны (равнонаклонены к основанию), вершина пирамиды проектируется в центр окружности, описанной около основания. Можно сказать иначе: высота пирамиды лежит на вышеуказанном  перпендикуляре. В этом случае около пирамиды всегда можно описать сферу, причём центр этой сферы является точкой пересечения высоты (или её продолжения) пирамиды и плоскости, перпендикулярной боковому ребру и проходящей через его середину.

Для решения задач на комбинацию шара с многогранником изображение шара бывает излишним, достаточно указать его центр и радиус.

В случае пирамиды с равными боковыми рёбрами показывают положение центра описанного шара как точку пересечения высоты пирамиды и серединного перпендикуляра к боковому ребру, лежащему в плоскости, проходящей через высоту и боковое ребро.

Полезно учащимся предложить один из приёмов нахождения радиуса описанной сферы.

 

Пример 1.

Пусть SABC – пирамида с равными боковыми рёбрами, h – её высота, R – радиус окружности, описанной около основания. Найдём радиус описанной сферы.

 

Заметим подобие прямоугольных треугольников SKO1 и SAO.

Тогда

SO1/SA = KS/SO;

       

R1 = KS×SA/SO.

 

Но KS = SA/2.

 

Тогда

R1 = SA2/(2SO);

 

         R1 = (h2 + R2)/(2h);

         R1 = b2/(2h), где b – боковое ребро.

Полученную формулу радиуса описанной сферы для пирамиды с равными боковыми рёбрами будем в дальнейшем применять при решении задач.

-5-

Контрольные вопросы.

1.       Какой многогранник называется вписанным в сферу?

2.        Каким свойством обладает точка, являющаяся центром сферы, описанной около многогранника? Точкой пересечения каких плоскостей  она является?

3.        В каком случае можно описать сферу около n-угольной призмы? Каково положения центра этой сферы?

4.        В каком случае можно описать сферу около четырёхугольной призмы?

5.        В каком случае можно описать сферу около параллелепипеда?

6.        В каком случае можно описать сферу около пирамиды?

7.        Сколько боковых рёбер должно быть у пирамиды, чтобы около неё можно было описать сферу в любом случае?

8.        На каком перпендикуляре к основанию находится центр сферы, описанной около пирамиды, и почему?

9.        В какую точку основания  проектируется вершина пирамиды, если её боковые рёбра имеют одинаковую длину?

10.    Каким свойством обладает каждая точка высоты пирамиды с равными боковыми рёбрами?

11.    Каково положение центра сферы, описанной около пирамиды с равными боковыми рёбрами?

12.    Как удобнее при решении задач изобразить центр сферы, описанной около пирамиды с равными боковыми рёбрами?

13.    Может ли центр описанной сферы находиться вне многогранника? Сравните с положением центра описанной окружности около многоугольника.

14.   Запишите формулу радиуса  описанной сферы для пирамиды с равными боковыми рёбрами через радиус R окружности, описанной около основания, и высоту  пирамиды h.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-6-

Примеры решения задач.

Задача 1 ([1], с. 339, № 49).

Найдите радиус шара, описанного около правильного тетраэдра с ребром а.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Предварительно построим на изображении правильного тетраэдра SABC изображение центра описанного шара. Проведём апофемы SD и AD (SD = AD). В равнобедренном треугольнике  ASD каждая точка медианы DN равноудалена от концов отрезка AS. Поэтому точка O1 есть пересечение высоты SO и отрезка DN. Используя формулу из примера 1, получим:

 

SO1 = SA2/(2SO);           SO = ÖSA2 – AO2 ;   

 


SO = Öa2 – (aÖ3/3) 2 = Ö a2 – a2/3 = aÖ2/3.

 

SO1 = a2/(2aÖ2/3) = aÖ6 /4.      

 

Ответ. aÖ6 /4.                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

-7-

Задача 2 ([1], с. 339, № 50).

В правильной четырёхугольной пирамиде сторона основания равна а, а плоский угол при вершине равен a. Найти радиус описанного шара.

Решение. 

S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По формуле R1 = b2/(2h) для нахождения радиуса описанного шара найдём SC и SO.

 

SC = a/(2sin(a/2));     

 

SO2 = (a/(2sin(a/2))) 2 – (aÖ2 /2) 2 =

 

= a2/(4sin2 (a/2)) – 2a2/4 =

 

= a2/(4sin2 (a/2)) × (1 – 2sin2 (a/2)) =

 

= a2/(4sin2 (a/2)) × cos a;    

 

SO = a/(2sin(a/2)) × Ö cos a

 

R1 = a2/(4sin2 (a/2)) × 1/(2aÖcos a /(2sin(a/2)) =

 

= a/(4sin(a/2) Öcos a ).

 

Ответ. a / (4sin(a/2) × Öcos a ).

 

 

-8-

Задача 3 ([4], с. 214, № 156).

Высота правильной четырёхугольной пирамиды и радиус описанной сферы равны соответственно h и r (r £ h). Найдите площадь основания пирамиды.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SO1 = r,        SO = h.     

 

По формуле R1 = b2/(2h) получаем, что

 

SC2 = 2h r. 

 

OC2 = SC2 – OS2;   

 

OC2 = 2h r – h2.

 

Sосн. = AC2/2 = 4OC2/2 = 2OC2,      

 

Sосн. = 2(2h r – h2) =                                                     

 

= 2h(2r – h).

 

Ответ.  2h(2r – h).

 

 

 

 

-9-

Задача 4 ([2], № 12.234).

Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна а, боковая грань составляет с плоскостью основания угол a. Найти радиус описанного шара.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По формуле R1 = b2/(2h) для нахождения радиуса описанного шара найдём SC и SO. 

 

SO = OK × tg a;   

 

SO = (a × tg a) /2.  

 

 SC2 = SO2 + OC2;

 


SC2 = (a2 × tg2 a) /4 + (aÖ2 /2) 2  =

 

= (a2 × tg2 a) /4 + a2/2 =

 

= a2 (tg2 a  + 2) /4.  

 

R1 = SC2/(2SO);  

 

R1 = a2(tg2 a + 2)/(4a × tg a) =

 

-10-

= a (tg2 a + 2) / (4tg a) =

 

= a (sin2a + 2cos2a) × cos a / (4sin a × cos2a) =

 

= a (1 + cos2a) / (4sin a × cos a) =

 

= a (3+ cos(2a)) / (4 sin 2a).

 

Ответ. a(3+ cos 2a) / (4 sin 2a).

 

Задача 5 ([2], № 12.350).

Боковые рёбра и две стороны основания треугольной пирамиды имеют одну и ту же длину а, а угол между равными сторонами основания равен a. Найти радиус описанного шара.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

О

 
 

 

 

 

 


Основание высоты данной пирамиды – точка О, являющаяся центром окружности, описанной около   АВС. Найдём её радиус R. По теореме синусов

R = AB/(2sin С );    AB = a,

 

sin С  = sin (90°– (a/2))   =

 

= cos(a/2);  

 

R = a/(2cos(a/2));

 

-11-

OB = R = a/(2cos(a/2)).

 

Для вычисления R1 применим формулу R1 = b2/(2h).

(b = SB, h = SO)

 

SB = a;    

 

SO = ÖSB2 – OB2;

 

SO = Öa2 – a2/(4cos2 (a/2)) =

 

= Ö (a2/4) × (4cos2 (a/2) – 1) =

 

= (a/2)Ö 2cos a + 1  =

 

= (a/2)Ö2(cos a + 1/2) =

 

= (a/2)Ö2(cos a – cos (2p/3)) =

 

= (a/2)Ö2(-2sin(a/2 + p/3) sin(a/2 – p/3)) =

 

= 2(a/2)Ösin(a/2 + p/3) sin(p/3 – a/2) =

 

= aÖsin(a/2 + p/3) sin(p/3 – a/2).

 

R1 = (a cos a) / (2Ösin(a/2 + p/3) sin(p/3 – a/2)).

 

Ответ. R1 = (a cos a) / (2Ösin(a/2 + p/3) sin(p/3 – a/2)).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-12-

Задача 6 ([1], с. 339, № 51)

В шар радиуса R вписана правильная треугольная пирамида  с плоскими углами 2a при вершине. Найдите высоту пирамиды.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Способ решения задачи может состоять в следующем. Используя формулу R1 = b2 / (2h), выразим h: h = b2 / (2R1). Значит, для нахождения  h необходимо знать длину бокового ребра пирамиды. Но проще сначала найти ребро основания через известные R и a, затем нетрудно найти боковое ребро.

 

Пусть AB = a,  BK = a/2.

 

SA = SB = SC =

 

= KB/sin a = a/(2sin a);

 

AO = a/Ö3.

 

Пусть b =ÐASO. 

 


sin b = AO/SА = (2/Ö3)sin a.

 

 

SM = SA/2;

 

SM = a/(4sin a).

-13-

С другой стороны, SM = SO1 × cos b = RÖ1 – (4/3)sin2 a .

 

SM = R ×Ö3 – 4sin2 a /Ö3.

 


Тогда  a/(4sin a) = R ×Ö3 – 4sin2 a /Ö3.

 

Откуда а = 4Rsin a ×Ö3 – 4sin2 a /Ö3 .  

 

SC = SA = SB = a/(2sin a) =  

                                                                                                             = 2R×Ö3 – 4sin2 a /Ö3 .

 

Итак,  SO = SA2/(2R);

 

SO = 4R2 (3 – 4sin2 a)/(3 × 2R) =

 

=2R(3 – 4sin2 a)/3.

 

Ответ. 2R(3 – 4sin2 a)/3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-14-

Задача 7 ([2], № 12.460)

Радиус шара, описанного около правильной четырехугольной пирамиды, относится к стороне основания как 3:4. Найти угол между боковой гранью и плоскостью основания.

Решение.


Пусть AD = a, SO1 = R, ÐSAO = a. Найдём сначала tg a.

 

AO = aÖ2/2.

 

SO = AO×tg a;

 

SO = (aÖ2 tg a)/2

 

SA = AO/cos a;

 

SA = aÖ2/(2cos a).

 

Используя формулу R1 = b2 / (2h), получим

 

R = 2a2/(4cos2 a aÖ2tg a)

 


R = aÖ2/(4sin a cos a).

 

Но по условию,    R = 3a/4.     

 

3a/4 = aÖ2/(4sin a cos a);   

-15-

sin a cos a = Ö2/3;

 

sin 2a = 2Ö2/3;  

 

cos 2a =1/3 или cos 2a = -1/3.

 

tg a = sin 2a / (cos 2a +1);   

 

tg a = (2Ö2/3)/(1/3 +1) = 2Ö2/4 =  

 

 = Ö2/2  или  tg a = (2Ö2/3) × (1/(-1/3 +1)) = Ö2. 

 

Обозначим b искомый угол SKO.

 

tg b = SO/OK.  

 

OK = AO/Ö2.  

 


tg b =(SO/AO)Ö2 =

 

= tg a × Ö2.

 


tg b = (Ö2/2) × Ö2 =

 

= 1 или tg b = Ö2 × Ö2 = 2.

 

Значит, b = 45° или b = arctg 2.

 

Ответ. 45° или arctg 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-16-

II.             Многогранники, описанные около шара.

Основные определения и понятия.

Определение.   Сфера называется вписанной в многогранник, если все грани многогранника касаются сферы. Центром вписанной сферы является точка, равноудалённая от всех граней многогранника. (Целесообразно предварительно напомнить учащимся свойство центра окружности, вписанной в многоугольник (равноудалён от сторон), и каково его положение (точка пересечения биссектрис внутренних углов)).

Выясним положение центра вписанной сферы в общем случае и для каждого вида многогранников в отдельности.

Ознакомимся с понятием биссекторной плоскости двугранного угла.

Определение.   Биссекторной называется плоскость, делящая двугранный угол на два равных двугранных угла.

Каждая точка этой плоскости равноудалена от граней двугранного угла (учащиеся доказывают самостоятельно).

В общем случае центр вписанной в многогранник сферы является точкой пересечения биссекторных плоскостей всех двугранных углов многогранника. Он всегда лежит внутри многогранника.

Рассмотрим теперь различные виды многогранников, описанных около сферы.

 

Прямая призма.

Сферу можно вписать в прямую  призму тогда и только тогда, когда  в основание можно вписать окружность,  диаметр которой равен высоте призмы. (Окружность с тем же радиусом, что и радиус вписанной сферы)

Центром сферы, вписанной в прямую призму, является середина отрезка, соединяющего центры вписанных в основание окружностей.

В частности, если речь идёт о четырёхугольной призме, то её основания должны обладать свойством описанного четырёхугольника. (Суммы длин противоположных сторон должны быть равны.)

 

Прямой параллелепипед.

В прямой  параллелепипед можно вписать сферу тогда и только тогда,

-17-

когда его основание – ромб, причём высота этого ромба есть диаметр вписанной сферы, который, в свою очередь, равен высоте параллелепипеда. (Из всех параллелограммов только в ромб можно вписать окружность.)

 

Куб.

В куб можно вписать сферу. Центр этой сферы – точка пересечения диагоналей куба, а радиус равен половине длины ребра куба.

 

Пирамида.

Найдём положение центра вписанного шара для пирамиды, у которой боковые грани составляют равные углы с основанием. Известно, что вершина такой пирамиды проектируется в центр окружности, вписанной в основание.

Каждая точка высоты такой пирамиды равноудалена от боковых граней пирамиды (учащиеся доказывают самостоятельно; учитель может дать указание: плоскость линейного угла перпендикулярна граням двугранного угла).

Становится очевидным, что следует отыскать точку, лежащую на высоте и отстоящую на равные расстояния как от боковых граней, так и от основания.

Рассмотрим угол SHO – линейный угол двугранного угла при основании. Проведём его биссектрису НО1. Точка О1 равноудалена от боковых граней и от основания. О1центр вписанной сферы.

Итак, центр вписанной сферы у пирамиды, боковые грани которой равнонаклонены к основанию, находится в точке пересечения высоты пирамиды с биссектрисой линейного угла двугранного угла при основании (одна сторона линейного угла должна быть высотой  боковой грани пирамиды).

Полезно предложить учащимся один из приёмов нахождения радиуса вписанной сферы.

 

 

 

-18-

 

Пример 2.

Пусть SO = h, OH = r.

 

Тогда по свойству биссектрисы внутреннего угла треугольника      О1O/OH = О1S/SH;   

 

r1/r = (h – r1)/Ör2  + h2 ;

 

r1 × Ör2  + h2  = r h – r r1;  r1 × (Ör2  + h2  + r) = r h;

 

r1 = r h/(Ör2  + h2  + r).

 

Полученную формулу радиуса вписанной сферы для пирамиды с равнонаклонёнными к основанию боковыми гранями будем в дальнейшем применять при решении задач.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-19-

Контрольные вопросы.

1.            Какой многогранник называется описанным около сферы?

2.            Каким свойством обладает точка, являющаяся центром сферы, вписанной в многогранник? Каково её положение в общем случае?

3.            В каком случае можно вписать сферу в прямую призму? Каково положение центра?

4.            В каком случае можно вписать сферу в четырёхугольную прямую призму?

5.            В каком случае можно вписать сферу в прямой параллелепипед?

6.            В какой параллелепипед можно всегда вписать сферу?

7.            В какую точку проектируется вершина пирамиды, если её боковые грани равнонаклонены к основанию?

8.            Каким свойством обладает каждая точка высоты пирамиды, у которой боковые грани составляют равные углы  с основанием?

9.            Каково положение центра сферы, вписанной в пирамиду с равнонаклонёнными к основанию боковыми гранями?

10.       Запишите формулу радиуса вписанной сферы через высоту h пирамиды и радиус окружности r, вписанной в основание, для пирамиды с равнонаклонёнными к основанию боковыми гранями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-20-

Примеры решения задач.

Задача 1 ([1], с. 339, № 50)

В правильной четырёхугольной пирамиде сторона основания равна а, а плоский угол при вершине равен a. Найдите радиус вписанного в пирамиду шара.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Выразим стороны треугольника SOK через a и a.

 

OK = a/2.     

 

SK = KC ctg (a/2);     

 

SK = (a ctg (a/2)) /2.

 

SO = ÖSK2 – OK2 ; 

 


SO = Ö((a ctg (a/2)) /2) 2 – (a/2) 2 =      

 

= (a/2) Öctg2(a/2) – 1;

 

Используя формулу из примера 2    r1 = r h / (Ör2  + h2  + r), найдём  радиус вписанного шара:

 

r1 = OK × SO/(SK + OK);     

-21-

r1 = (a/2) × (a/2) Öctg2(a/2) – 1 / ((a/2) ctg (a/2) + (a/2)) =        

 

= (a/2) Öctg2(a/2) – 1 / ( ctg (a/2) + 1) =

 

= (a/2) Ö(ctg2(a/2) – 1) / (ctg (a/2) + 1)2 =

 

= (a/2) Ö(ctg (a/2) – 1) / ( ctg (a/2) + 1).

 


Ответ. (a/2) Ö (ctg (a/2) – 1) / (ctg (a/2) + 1).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-22-

Задача 2 ([2], № 12.334)

 В правильную четырёхугольную пирамиду вписан шар. Расстояние от центра шара до вершины пирамиды равно а, а угол между боковой гранью и плоскостью основания равен a. Найти полную поверхность пирамиды.

Решение.

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

Так как О1К – биссектриса угла SKO, то ОО1/ОК = O1S/SK;

 

r/a = OK/SK.

 

Но OK/SK = cos a .

 

Тогда r = a cos a.

 

SO = a + a cos a = a(1 + cos a).

SK =  SO/sin a =

 

= a (1 + cos a) /sin a =

 

= 2a cos 2 (a/2) / (2sin (a/2) cos (a/2)) =

 

= a ctg (a/2).    

 

OK = SK cos a =

 

= a ctg (a/2) cos a,    AD = 2 OK.

 

-23-

 

 

AD = 2a ctg (a/2) cos a.

 

Sосн. = AD2,  

 

Sосн. = 4a2 ctg2 (a/2) cos2 a.

 

Sбок. пов. = (1/2) Pосн. ×SK;

 

Sбок. пов. = 4a ctg (a/2) cos a × a ctg (a/2) =

 

= 4a2 ctg2 (a/2) cos a.

 

Sпол. пов. = Sосн. + Sбок. пов.

 

Sпол. пов. = 4a2 ctg2 (a/2) cos2 a + 4a2 ctg2 (a/2) cos a =

 

= 4a2 ctg2 (a/2) cos a (cos a + 1) =

 

= 4a2 ctg2 (a/2) cos a × 2cos2 (a/2) = 8a2 ctg2 (a/2) cos a cos2 (a/2).

 

Ответ.  8a2 ctg2 (a/2) cos a cos2 (a/2).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-24-

Задача 3 ([2], № 12.459)

Найти радиус шара, вписанного в правильную треугольную пирамиду, высота которой равна Н, а угол между боковым ребром и плоскостью основания равен a.


Решение.

Выразим стороны    SOK через H и a, а затем найдём r.

 

SO = H;    

 

OC = H ctg a;    

 

OK = (1/2) OC = (1/2) H ctg a;

 

SK = ÖSO2 + SK2 

 

SK = ÖH2 + (1/4) H2 ctg2 a =

 

= (1/2)HÖ4+ctg2 a.

 

Из примера 2   r = OK × SO/(OK+SK)

 

r = (H/2) ctg a × H/((H/2) ctg a + (H/2) Ö4+ctg2 a ) =

 

= H ctg a / ( ctg a + Ö4+ctg2 a ).

 

Ответ.  H ctg a / ( ctg a + Ö4+ctg2 a ).

 

 

-25-

Задача 4 ([2], № 11.224)

В шар радиуса R вписана правильная четырёхугольная пирамида, основание которой делит перпендикулярный ему радиус пополам. Определить поверхность шара, вписанного в пирамиду.

Решение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 Пусть О1 – центр описанного шара, О2 – центр вписанного шара. Из условия задачи заключаем, что О1О = (1/2)R.

Тогда     SO = (3/2)R.   По формуле R1 = b2/(2h) получим, что SA2 = 2 SО1 × SO, т. е. SA2 = 2 × R × (3/2)R = 3R2,  SA = RÖ3.

Найдём теперь ребро основания и апофему данной пирамиды.

 

AO2 = SA2 – SO2

 

AO2 = 3R2 – (9/4)R2 = (3/4)R2,

 


AO = RÖ3/2.  

 

AD = AO × Ö2,  

 

AD = RÖ6/2.

 

OK = (1/2)AD,  

 

-26-

OK = RÖ6/4.

 

SK2 = SO2 + OK2

 

SK2 = (9/4)R2 + (6/16)R2 =

 

= (42\16)R2 = (21/8)R2.               

 

SK = (R/4)Ö42.

 

Используя формулу из примера 2, найдём радиус О2О:

 

О2О = SO × OK / (SK + OK).


О2О = ((3/2)R × R × Ö6/4) / ((R/4)Ö42 + R × Ö6/4) =

 


= (R2 × 3 × Ö6/(2 × 4)) / (R(Ö6/4) (Ö7 + 1)) =

 

= 3R/(2(Ö7 + 1)) =

 

= 3R (Ö7 – 1) / (2(7 – 1)) =

 

= 3R (Ö7 – 1) / (2 × 6) =

 


= R (Ö7 – 1) /4.

 

Найдём поверхность шара:

 

Sсф. = 4p О2О2,

 

Sсф. =4p × R2 (Ö7 – 1) 2/16 =

 


= pR2 (Ö7 – 1) 2/4 =

 

= pR2 (8 – 2Ö7)/4=

 

= pR2 (4 – Ö7)/2.

 

Ответ.    pR2 (4 – Ö7)/2.

-27-

Задача 5 ([2], № 12.251)

Центр шара, вписанного в правильную четырёхугольную пирамиду, делит высоту пирамиды в отношении m:n, считая от вершины пирамиды. Найти угол между двумя смежными боковыми гранями.

Решение.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

Изобразим линейный угол двугранного угла между боковыми гранями, для чего в гранях DCS и BCS проведём высоты к ребру SC, которые в силу равенства этих граней имеют общее основание – точку К. Итак, угол BKD – искомый. Выразив стороны   треугольника BKD через одну величину и применив теорему косинусов, можно найти угол BKD.

Обозначим ОМ = а.   DC = 2a;  BD = 2aÖ2.

Пусть ÐOMS = a (линейный угол двугранного угла при основании). О1M – биссектриса ÐOMS.           

По свойству биссектрисы О1О/ О1S = OM/SM;   

 

OM/SM = n/m.   

 

Но  OM/SM = cos a.              

 

Тогда  cos a = n/m. 

 

Пусть ÐSCD = b.

 

tg b = SM/MC;        tg b = m/n;       ctg b = n/m.

-28-

 

sin b = 1/Ö1 + ctg2 b;                    

 

sin b = m/Öm2 + n2.

 

  Применив теорему косинусов к треугольнику BKD, найдём величину искомого угла. 

 

DK = BK = DC × sin b,   

 


DK = 2a m/Öm2 + n2.

 

cosÐBKD = (2DK2 – BD2) / (2 × DK2);

 

cosÐBKD = (8 a2 m2 /( m2 + n2) – 8a2) / (8 a2 m2/( m2 + n2)) =

 

= -n2/m2.

 

ÐBKD = arccos (-n2/m2) = p - arccos (n2/m2).

 

Ответ.      p - arccos (n2/m2).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-29-

III.         Вариант контрольной работы.

I вариант

 

1.            Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с острым углом a и гипотенузой с. Найдите радиус шара, вписанного в эту призму.

2.            Длина стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равна а, боковая грань составляет с плоскостью основания угол a. Найдите радиус описанного шара.

3.           

*

 
Боковая грань правильной n-угольной пирамиды составляет с плоскостью основания угол a. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды, если радиус вписанного в неё шара равен r.

4.            Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна а, плоский угол при вершине равен a. В пирамиду вписан шар. Найти площадь сечения этого шара плоскостью, проходящей через центр основания пирамиды и перпендикулярной её боковому ребру. ([2], 12.423)

 

II вариант

1.            Основанием прямой призмы служит прямоугольный треугольник, гипотенуза которого равна с. Радиус шара, описанного около призмы, равен R. Найдите высоту призмы.

2.            Найдите радиус шара, вписанного в правильную четырёхугольную пирамиду, у которой высота равна H, а угол между боковым ребром и плоскостью основания равен a.

3.           

*

 
Каждое боковое ребро правильной n-угольной пирамиды равно b, рёбра основания равны а. Найдите радиус  описанной сферы.

4.            Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна а, двугранный угол при основании равен a. Найти расстояние от центра шара, вписанного в эту пирамиду, до бокового ребра. ([2], 12.421)

 

На выполнение работы отвести 2 часа.

 

 

 

Ниже приводятся краткие решения  задач контрольной работы.

 

 

-30-

Решение задач I варианта.

 

1.    

Надпись: r = (a + b – c)/2

Радиус шара, вписанного в призму, равен радиусу окружности, вписанной в основание данной призмы.


                                                         a = c sin a,     b = c cos a

               r = c(sin a + cos a – 1)/2.

2.      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

r = OK = a/2.  

 

h = SO = OK × tg a = (a/2) tg a.

 

R = b2/(2h)

 
 

 

 


b2 = SC2 = SO2 + OC2 =

 

= (a2 tg2 a)/4 + a2/2 = (a2/4) (tg2 a + 2).

 

R = (a2/4)( tg2 a + 2)/(2 × (a/2 ) tg a) =

 

= (a/4) × (tg2 a + 2)/tg a  =  a(1 + cos2 a)/(2sin 2a).

 

-31-

3.    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OK = r ctg (a/2); 

 

SK = OK/cos a =

 

= r ctg (a/2)/cos a.

 

Ak-1K = OK × tg (180°/n);

 

Ak-1Ak = 2 r ctg (a/2) tg (180°/n).

 

Pосн. = n × Ak-1Ak =

 

= 2 n r ctg (a/2) tg (180°/n).

 

Sбок. пов. = (1/2) Pосн. × SK =

 

= n r ctg(a/2) tg(180°/n) × r ctg(a/2)/cos a =

 

= n r2 ctg2 (a/2) tg(180°/n)/cos a

 

 

 

 

 

 

-32-

 

4.      

Решение.

O1 – центр вписанного шара. Сечение шара плоскостью – круг.        Центр этого круга – основание перпендикуляра, опущенного из центра шара на секущую плоскость. Пусть заданная секущая плоскость перпендикулярна ребру SA. Найдём положение центра сечения – точки O2. Заданная секущая плоскость и плоскость SAO перпендикулярны (по признаку). Линия пересечения этих плоскостей – прямая ТО, на которой лежит высота треугольника SAO, опущенная на гипотенузу. Значит, перпендикуляр к секущей плоскости O1Oлежит в плоскости SAO. Это есть перпендикуляр к прямой ТО.

O1O2^ТО,  SA^ТО. Следовательно, O1O2  SA, ÐАSО =Ð O2O1О. Обозначим величину этих углов b.

Радиус сечения – O2О.    O2О = O1О × sin b.

Для решения задачи найдём радиус вписанного шара и синус угла, который составляет боковое ребро с высотой пирамиды.

 

SK = (a/2) ctg (a/2),

 

OK = aÖ3/6; SO = ÖSK2 – OK2;                                  

 

SO = Ö(a2/4) ctg2(a/2) – a2/12 =

 

= (a/2)Öctg2 (a/2) – 1/3.

 

r = SO × OK/(SK + OK);

 


r = ((a/2)Öctg2 (a/2) – 1/3 × aÖ3/6) / ((a/2) ctg (a/2) + aÖ3/6) =

 

= (a/6)Ö3ctg2 (a/2) – 1 / (ctg (a/2) + Ö3/3).

 

-33-

sin b = AO/SA;   

 


AO = aÖ3/3;    

 

SA = a/(2 sin (a/2));

 

sin b = aÖ3/3 × (2 sin (a/2))/a =


= (2Ö3 sin (a/2))/3.

 

O2О = (a/6)Ö3ctg2 (a/2) – 1/(ctg (a/2) + Ö3/3) × (2Ö3 sin (a/2))/3 =

 


= (aÖ3/3) × Ö3cos2 (a/2) – sin2 (a/2) / (3ctg (a/2) + Ö3) =


 


= (a/3)


 Ö3cos2 (a/2) – sin2 (a/2) / (Ö3cos (a/2) + sin (a/2)) sin (a/2).

 

Sсеч. = p  O2О2.

 


Sсеч. = p (a2/9) × (3cos2 (a/2) – sin2 (a/2)) × sin2 (a/2) / (Ö3cos (a/2) + + sin (a/2))2

 

= (pa2/9) × (Ö3cos (a/2) – sin (a/2)) × sin2 (a/2) /

/ (Ö3cos (a/2) + sin (a/2)) =

 

= (pa2/9) × ((Ö3/2)cos (a/2) – (1/2)sin (a/2)) × sin2 (a/2) /

/ ((Ö3/2)cos (a/2) + (1/2)sin (a/2)) =

 

= (pa2/9) × (sin(p/3 – a/2)) × sin2 (a/2) / (sin(p/3 + a/2)).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-34-

Решение задач II варианта.

1.      

BB1 = ÖAB12 – AB2;          

 

BB1 = Ö4R2 – c2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-35-

2.      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

r = SO × OK/(SK + OK);   

 

SO = H,   

 

OC = H ctg a

 

OK = OC × Ö2/2 =

 

= H (Ö2/2) ctg a.

 

SK = ÖSO2 + OK2;  

 


SK = ÖH2 + (H2 ctg2 a)/2.

 

SK = H × Ö (ctg2 a)/2 + 1.

 


r = H2 ctg a (Ö2/2) / ( H × Ö (ctg2 a)/2 + 1 + H (Ö2/2) ctg a) =

 

= ((H ctg a)/Ö2) / (Öctg2 a + 2/Ö2 + (ctg a)/Ö2) =

 

= (H ctg a)/(Öctg2 a + 2 + ctg a) =(H cos a)/(Ö1 + sin2 a + cos a).

 

 

 

 

 

-36-

3.      

 


 

 

 

 

R = b2/(2h).

 

h = Öb2 – OAk2.

 

OAk = (a/2) /sin (180°/n).

 

R = (b2/2) / Öb2 – a2 /(4 sin2 (180°/n)) =

 


= b2 × sin (180°/n)/Ö4b2 × sin2 (180°/n) – a2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-37-

4.      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O1T – искомое расстояние. Пусть j = ÐASO =ÐCSO.

 

O1T = SO1 × sin j

 

SO1 = SO – OO1 =

 

= (a/2) tg a (a/2) tg (a/2) =

 

= (a/2) (tg a tg (a/2)) =

 

= (a/2) × (sin a cos (a/2) – cos a sin (a/2)) / (cos a cos (a/2)) =

 

= (a/2) × (sin (a/2)) / (cos a cos (a/2)) =

 

= (a tg (a/2)) / (2 cos a).

 


sin j = 1/Ö1 + ctg2 j ;

 

ctg j = SO/OC;  

 

OC = aÖ2/2;    

 

ctg j = ((a/2) tg a)/( aÖ2/2) = (tg a) /Ö2.

 

-38-

sin j = 1/Ö1 + (tg2 a)/2 =

 

= Ö2/Ö2 + tg2 a =

 

= (Ö2 cos a)/Ö2 cos2 a + sin2 a =

 

= (Ö2 cos a)/Ö1 + cos2 a.

 

O1T = ((a tg (a/2)) / (2 cos a)) × Ö2 cos a/Ö1 + cos2 a =

 

= (aÖ2 tg (a/2)) / (2Ö1 + cos2 a ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-39-

Литература

 

1.     Погорелов А. В.     Геометрия 7 – 11. М.: Просвещение, 1993.

2.     Сборник задач по математике для поступающих во ВТУЗы (под редакцией М. И. Сканави). М.: Высшая школа, 1993.

3.     Гусев В. А., Литвиненко В. Н., Мордкович А. Г. Практикум по элементарной математике. Геометрия.  М.: Просвещение, 1992.

4.     Говоров В. М., Дыбов П. Т., Мирошин Н. В., Смирнова С. Ф. Сборник конкурсных задач по математике. М.: Наука, 1983. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-40-

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Комбинации многогранника и шара" (пособие для учителя)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Настоящая работа написана из опыта проведённых уроков геометрии по теме «Комбинации тел» в 11ом профильном (физико-математическом) классе с целью систематизации собранных материалов в помощь учителям, также работающим в профильном классе.

Задачи на комбинацию тел – наиболее трудный вопрос курса стереометрии 11ого класса. Начинающий учитель обязательно испытает трудности и в том, насколько глубоко должны быть изложены теоретические сведения для учащихся, и в том, какие задачи предложить учащимся для решения. Данная работа предлагает один из вариантов решения этой учительской задачи.



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 126 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 5605
    • DOCX 278 кбайт
    • 147 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гришина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гришина Ирина Владимировна
    Гришина Ирина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31630
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 735 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 430 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 552 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе