584339
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииМетодическая разработка внеклассного мероприятия "Математические барьеры"

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Математические барьеры"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Царица-математика завесу тайн откроет. Серьезная наука и в порядок ум приводи...
Команды рвутся в бой, Пусть в состязанье ждет успех, Задор и боевой настрой,...
Игра: Математические барьеры
Сегодня вы будете: Думать коллективно, Решать оперативно, Спорить доказатель...
Барьер 1: Математические тяжеловесы Предлагаем посоревноваться в силе ума: Ги...
50 кг ( 5 баллов) Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник, А уж вам –...
Ответ: 18 треугольников
100 кг ( 10 баллов): Какое наибольшее число можно записать четырьмя единицами?
Ответ: 11 11
150 кг ( 15 баллов): В клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них...
Решение: х –головы, у- ноги Х + У =35 2Х + 4У = 94 Отсюда Х =23, У = 12
Барьер 2: смекалистых
Задание1: К Айболиту пришли на прием животные: все , кроме двух, собаки; все...
Ответ: 3
Задание 2: Может ли дробь, у которой числитель меньше знаменателя быть равной...
Ответ: может, например -3 = 5 6 -10
Задание 3: На рисунке изображены весы, где одна Чаша перевешивает другую. Пер...
Ответ:
Задание 4 Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить чис...
Ответ: запятую 2,2
Барьер 3: Исторический
1.При каком царе впервые русские меры( верста, сажень, аршин, фут и т.д.) был...
Ответ: при Петре 1
2.В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математи...
Ответ: радиус
3.Слово, которым обозначается этот геометрический термин, в переводе с гречес...
Ответ: гипотенуза
 4.Какой науке посвящен труд Евклида «Начала»?
Ответ: геометрия
5.В какой стране появилась арифметика?
Ответ: Греция
6. Какой термин происходит от сочетания двух греческих слов - Через и угол?
Ответ: диагональ
Вопросы болельщикам: 1.В каком веке была создана Арифметика Магницкого?
Ответ: начало 18 века ( 1703 год)
2.Какую геометрическую фигуру называют «косое поле»?
Ответ: трапеция
3. В переводе с латинского этот геометрический термин означает «льняная нить,...
Ответ: линия
4.Название какой геометрической фигуры в переводе с греческого означает «сосн...
Ответ: конус
Барьер 4: Игры юных математиков
Загадки для болельщиков: 1.Он есть у дерева, цветка, он есть у уравнений. и з...
2.Окружность мы нарисовали, на ней две разных точки. отрезком их соединим, ем...
3. Хоть есть средь них большие, Судьба их такова: Делителей у каждого Всего л...
Головоломки для команд: (Логогриф) Арифметический я знак. В задачнике найдешь...
Ответ: Плюс - полюс
2. Шарада За мерой ноту вставишь вдруг, И имя ты найдешь среди подруг.
Ответ: га - ля
3. Метаграмма Я приношу с собою боль, В лице большое искаженье. А «ф» на «п»...
Ответ: флюс - плюс
Загадки командам: Растянулся от важности круг и в фигуру другую превратился о...
Ответ: овал
2.Шея длинная такая, Хвост крючком… и не секрет: любит всех она лентяев, А ле...
Ответ: двойка
3.Знак действия математике, Но знак другой в грамматике
Ответ: дефис
4.Что такое перед нами: Круглое, совсем без граней, В основаниях по кругу, Ка...
Ответ: цилиндр
5. У какой плоской фигуры нет начала и конца ?
Ответ: круг или окружность
6. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти С...
Ответ: цифры
Барьер 4: Логический
Задание1 В доме сто квартир. Сколько раз на табличках номеров квартир повторя...
Ответ: 20 раз
Задание 2: Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать...
Ответ: нет, будет опять ночь
Задание 3: Как из 3 палочек сделать 4, не ломая их?
Ответ: сложить из них цифру 4
Задания болельщикам: Вы видите картину Богданова-Бельского «Устный счет», 189...
Найдите устный способ решения этого примера.
2. Кого считают первой женщиной-математиком?
Ответ: Гипатия
3.Через 2 года мальчик будет вдвое старше, чем он был 2 года назад. Девочка ч...
Ответ: двойняшки, по 6 лет
 		Задание всем: Какой принцип положен в основу написания арабских цифр?
Ответ: значение цифры соответствует количеству углов в ее написании.
Вот и закончилась игра, Итоги подводить пора. Барьеры все преодолели Сражали...
Благодарим вас за вниманье, Упорство и стремленье победить. Барьеры все покор...
Конец игры

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Царица-математика завесу тайн откроет. Серьезная наука и в порядок ум приводи
Описание слайда:

Царица-математика завесу тайн откроет. Серьезная наука и в порядок ум приводит. Сегодня предлагаем коллективно поиграть, Смекалкой, эрудицией вы сможете блистать!

2 слайд Команды рвутся в бой, Пусть в состязанье ждет успех, Задор и боевой настрой,
Описание слайда:

Команды рвутся в бой, Пусть в состязанье ждет успех, Задор и боевой настрой, Внимание, напор и звонкий смех

3 слайд Игра: Математические барьеры
Описание слайда:

Игра: Математические барьеры

4 слайд Сегодня вы будете: Думать коллективно, Решать оперативно, Спорить доказатель
Описание слайда:

Сегодня вы будете: Думать коллективно, Решать оперативно, Спорить доказательно, Смекалка обязательна!

5 слайд Барьер 1: Математические тяжеловесы Предлагаем посоревноваться в силе ума: Ги
Описание слайда:

Барьер 1: Математические тяжеловесы Предлагаем посоревноваться в силе ума: Гиря весом 50 кг - задание 5 баллов Гиря весом в 100 кг – задание 10 баллов Гиря весом в 150 кг – задание 15 баллов

6 слайд 50 кг ( 5 баллов) Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник, А уж вам –
Описание слайда:

50 кг ( 5 баллов) Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник, А уж вам – то, как не знать. Но совсем другое дело- Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Все внимательно исследуй И по краю, и внутри!

7 слайд Ответ: 18 треугольников
Описание слайда:

Ответ: 18 треугольников

8 слайд 100 кг ( 10 баллов): Какое наибольшее число можно записать четырьмя единицами?
Описание слайда:

100 кг ( 10 баллов): Какое наибольшее число можно записать четырьмя единицами?

9 слайд Ответ: 11 11
Описание слайда:

Ответ: 11 11

10 слайд 150 кг ( 15 баллов): В клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них
Описание слайда:

150 кг ( 15 баллов): В клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них всего 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке фазанов и кроликов?

11 слайд Решение: х –головы, у- ноги Х + У =35 2Х + 4У = 94 Отсюда Х =23, У = 12
Описание слайда:

Решение: х –головы, у- ноги Х + У =35 2Х + 4У = 94 Отсюда Х =23, У = 12

12 слайд Барьер 2: смекалистых
Описание слайда:

Барьер 2: смекалистых

13 слайд Задание1: К Айболиту пришли на прием животные: все , кроме двух, собаки; все
Описание слайда:

Задание1: К Айболиту пришли на прием животные: все , кроме двух, собаки; все , кроме двух, кошки; все, кроме двух -зайцы. Сколько всего животных?

14 слайд Ответ: 3
Описание слайда:

Ответ: 3

15 слайд Задание 2: Может ли дробь, у которой числитель меньше знаменателя быть равной
Описание слайда:

Задание 2: Может ли дробь, у которой числитель меньше знаменателя быть равной дроби, в которой числитель больше знаменателя?

16 слайд Ответ: может, например -3 = 5 6 -10
Описание слайда:

Ответ: может, например -3 = 5 6 -10

17 слайд Задание 3: На рисунке изображены весы, где одна Чаша перевешивает другую. Пер
Описание слайда:

Задание 3: На рисунке изображены весы, где одна Чаша перевешивает другую. Переложите 5 спичек так, чтобы весы оказались в равновесии.

18 слайд Ответ:
Описание слайда:

Ответ:

19 слайд Задание 4 Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить чис
Описание слайда:

Задание 4 Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить число больше двух и меньше трех?

20 слайд Ответ: запятую 2,2
Описание слайда:

Ответ: запятую 2,2

21 слайд Барьер 3: Исторический
Описание слайда:

Барьер 3: Исторический

22 слайд 1.При каком царе впервые русские меры( верста, сажень, аршин, фут и т.д.) был
Описание слайда:

1.При каком царе впервые русские меры( верста, сажень, аршин, фут и т.д.) были определены в соответствующую систему?

23 слайд Ответ: при Петре 1
Описание слайда:

Ответ: при Петре 1

24 слайд 2.В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математи
Описание слайда:

2.В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

25 слайд Ответ: радиус
Описание слайда:

Ответ: радиус

26 слайд 3.Слово, которым обозначается этот геометрический термин, в переводе с гречес
Описание слайда:

3.Слово, которым обозначается этот геометрический термин, в переводе с греческого означает «натянутая тетива». Что это?

27 слайд Ответ: гипотенуза
Описание слайда:

Ответ: гипотенуза

28 слайд  4.Какой науке посвящен труд Евклида «Начала»?
Описание слайда:

4.Какой науке посвящен труд Евклида «Начала»?

29 слайд Ответ: геометрия
Описание слайда:

Ответ: геометрия

30 слайд 5.В какой стране появилась арифметика?
Описание слайда:

5.В какой стране появилась арифметика?

31 слайд Ответ: Греция
Описание слайда:

Ответ: Греция

32 слайд 6. Какой термин происходит от сочетания двух греческих слов - Через и угол?
Описание слайда:

6. Какой термин происходит от сочетания двух греческих слов - Через и угол?

33 слайд Ответ: диагональ
Описание слайда:

Ответ: диагональ

34 слайд Вопросы болельщикам: 1.В каком веке была создана Арифметика Магницкого?
Описание слайда:

Вопросы болельщикам: 1.В каком веке была создана Арифметика Магницкого?

35 слайд Ответ: начало 18 века ( 1703 год)
Описание слайда:

Ответ: начало 18 века ( 1703 год)

36 слайд 2.Какую геометрическую фигуру называют «косое поле»?
Описание слайда:

2.Какую геометрическую фигуру называют «косое поле»?

37 слайд Ответ: трапеция
Описание слайда:

Ответ: трапеция

38 слайд 3. В переводе с латинского этот геометрический термин означает «льняная нить,
Описание слайда:

3. В переводе с латинского этот геометрический термин означает «льняная нить, лен, веревка, шнур». Назовите это слово.

39 слайд Ответ: линия
Описание слайда:

Ответ: линия

40 слайд 4.Название какой геометрической фигуры в переводе с греческого означает «сосн
Описание слайда:

4.Название какой геометрической фигуры в переводе с греческого означает «сосновая шишка»?

41 слайд Ответ: конус
Описание слайда:

Ответ: конус

42 слайд Барьер 4: Игры юных математиков
Описание слайда:

Барьер 4: Игры юных математиков

43 слайд Загадки для болельщиков: 1.Он есть у дерева, цветка, он есть у уравнений. и з
Описание слайда:

Загадки для болельщиков: 1.Он есть у дерева, цветка, он есть у уравнений. и знак особый радикал- с ним связан, без сомнений. заданий многих он итог. и с этим мы не спорим. надеемся Что каждый смог ответить это…

44 слайд 2.Окружность мы нарисовали, на ней две разных точки. отрезком их соединим, ем
Описание слайда:

2.Окружность мы нарисовали, на ней две разных точки. отрезком их соединим, ему название дадим. отрезок именуют гордо ведь он - не что-нибудь , а …

45 слайд 3. Хоть есть средь них большие, Судьба их такова: Делителей у каждого Всего л
Описание слайда:

3. Хоть есть средь них большие, Судьба их такова: Делителей у каждого Всего лишь только два. И числа все такие Называются…

46 слайд Головоломки для команд: (Логогриф) Арифметический я знак. В задачнике найдешь
Описание слайда:

Головоломки для команд: (Логогриф) Арифметический я знак. В задачнике найдешь меня во многих строчках, Лишь букву «о» ты вставишь, зная как, И я географическая точка.

47 слайд Ответ: Плюс - полюс
Описание слайда:

Ответ: Плюс - полюс

48 слайд 2. Шарада За мерой ноту вставишь вдруг, И имя ты найдешь среди подруг.
Описание слайда:

2. Шарада За мерой ноту вставишь вдруг, И имя ты найдешь среди подруг.

49 слайд Ответ: га - ля
Описание слайда:

Ответ: га - ля

50 слайд 3. Метаграмма Я приношу с собою боль, В лице большое искаженье. А «ф» на «п»
Описание слайда:

3. Метаграмма Я приношу с собою боль, В лице большое искаженье. А «ф» на «п» заменишь коль, То превращусь я в знак сложенья

51 слайд Ответ: флюс - плюс
Описание слайда:

Ответ: флюс - плюс

52 слайд Загадки командам: Растянулся от важности круг и в фигуру другую превратился о
Описание слайда:

Загадки командам: Растянулся от важности круг и в фигуру другую превратился он вдруг. Кто ее до сих пор не узнал? Ну конечно это …

53 слайд Ответ: овал
Описание слайда:

Ответ: овал

54 слайд 2.Шея длинная такая, Хвост крючком… и не секрет: любит всех она лентяев, А ле
Описание слайда:

2.Шея длинная такая, Хвост крючком… и не секрет: любит всех она лентяев, А лентяи ее нет

55 слайд Ответ: двойка
Описание слайда:

Ответ: двойка

56 слайд 3.Знак действия математике, Но знак другой в грамматике
Описание слайда:

3.Знак действия математике, Но знак другой в грамматике

57 слайд Ответ: дефис
Описание слайда:

Ответ: дефис

58 слайд 4.Что такое перед нами: Круглое, совсем без граней, В основаниях по кругу, Ка
Описание слайда:

4.Что такое перед нами: Круглое, совсем без граней, В основаниях по кругу, Катим мы его друг к другу?

59 слайд Ответ: цилиндр
Описание слайда:

Ответ: цилиндр

60 слайд 5. У какой плоской фигуры нет начала и конца ?
Описание слайда:

5. У какой плоской фигуры нет начала и конца ?

61 слайд Ответ: круг или окружность
Описание слайда:

Ответ: круг или окружность

62 слайд 6. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти С
Описание слайда:

6. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете

63 слайд Ответ: цифры
Описание слайда:

Ответ: цифры

64 слайд Барьер 4: Логический
Описание слайда:

Барьер 4: Логический

65 слайд Задание1 В доме сто квартир. Сколько раз на табличках номеров квартир повторя
Описание слайда:

Задание1 В доме сто квартир. Сколько раз на табличках номеров квартир повторяется цифра 9?

66 слайд Ответ: 20 раз
Описание слайда:

Ответ: 20 раз

67 слайд Задание 2: Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать
Описание слайда:

Задание 2: Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду?

68 слайд Ответ: нет, будет опять ночь
Описание слайда:

Ответ: нет, будет опять ночь

69 слайд Задание 3: Как из 3 палочек сделать 4, не ломая их?
Описание слайда:

Задание 3: Как из 3 палочек сделать 4, не ломая их?

70 слайд Ответ: сложить из них цифру 4
Описание слайда:

Ответ: сложить из них цифру 4

71 слайд Задания болельщикам: Вы видите картину Богданова-Бельского «Устный счет», 189
Описание слайда:

Задания болельщикам: Вы видите картину Богданова-Бельского «Устный счет», 1896 г. На ней изображен эпизод детства художника. Идет урок арифметики в сельской школе. Учитель предложил решить пример в уме, написанный на доске.

72 слайд Найдите устный способ решения этого примера.
Описание слайда:

Найдите устный способ решения этого примера.

73 слайд
Описание слайда:

74 слайд 2. Кого считают первой женщиной-математиком?
Описание слайда:

2. Кого считают первой женщиной-математиком?

75 слайд Ответ: Гипатия
Описание слайда:

Ответ: Гипатия

76 слайд 3.Через 2 года мальчик будет вдвое старше, чем он был 2 года назад. Девочка ч
Описание слайда:

3.Через 2 года мальчик будет вдвое старше, чем он был 2 года назад. Девочка через 3 года будет вдвое старше, чем 3 года назад. Кто старше, мальчик или девочка?

77 слайд Ответ: двойняшки, по 6 лет
Описание слайда:

Ответ: двойняшки, по 6 лет

78 слайд  		Задание всем: Какой принцип положен в основу написания арабских цифр?
Описание слайда:

Задание всем: Какой принцип положен в основу написания арабских цифр?

79 слайд Ответ: значение цифры соответствует количеству углов в ее написании.
Описание слайда:

Ответ: значение цифры соответствует количеству углов в ее написании.

80 слайд Вот и закончилась игра, Итоги подводить пора. Барьеры все преодолели Сражали
Описание слайда:

Вот и закончилась игра, Итоги подводить пора. Барьеры все преодолели Сражались , спорили, ответ найти успели. Хотим узнать, кто лучше всех трудился, И кто в игре сегодня отличился?

81 слайд Благодарим вас за вниманье, Упорство и стремленье победить. Барьеры все покор
Описание слайда:

Благодарим вас за вниманье, Упорство и стремленье победить. Барьеры все покорены, Завершено соревнованье, Но пыл сраженья не забыть! Подведены итоги, Победивших поздравляем! Желаем вам и дальше так держать! Соперники сильны, их за смекалку уважаем. До новых встреч, стремиться ввысь, дерзать!

82 слайд Конец игры
Описание слайда:

Конец игры

Краткое описание документа:

В игре может принимать участие от 2 до 4 команд по 5-6 человек, остальные обучающиеся принимают участие в мероприятии в качестве болельщиков и имеют возможнсть помочь своей команде.  В ходе мероприятия команды должны преодолеть 5 барьеров. В зависимости от возраста обучающихся и уровня их математической подготовки, вопросы можно заменять.За проведение мероприятия отвечают старшекурсники. Вопросы одинаковы для всех команд. Право ответа предоставляется той команде, которая первой подала сигнал о готовности. В случае неправильного ответа одного игрока команды правом ответа может воспользоваться любой ее игрок.  Если ни одна команда не дает правильного ответа, то вопрос предлагается болельщикам. В случае отсутствия правильного ответа на вопрос, его зачитывает ведущий. При возникновении спорной ситуации вопрос можно заменить другим. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Общая информация

Номер материала: 112512

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.