Бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики
«Алатырский
технологический колледж»
Министерства
образования и молодежной политики Чувашской Республики
Методические рекомендации
для внеаудиторной самостоятельной
работы студентов
по дисциплине Земельное право
для специальности
21.02.05
Земельно-имущественные отношения
Алатырь,
2015
Рассмотрено на заседании ПЦК специальностей
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет и
12.02.05 Земельно-имущественные отношения
Протокол от "___" __________201_ г.
№____
Председатель ПЦК: __________/ Л.Н.Кирюхина /
Рекомендации составила: Владимирова
С.В., преподаватель высшей категории
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов при
изучении дисциплины «Земельное право» является важным видом учебной
деятельности студента.
Рабочим учебным планом по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
предусматривается из 63 часов общей трудоемкости дисциплины на самостоятельную
работу студентов 21 час.
№
|
Название темы
|
Количество
часов
|
1.
|
Тема 1.1. Основные положения земельного
права
|
2
|
2.
|
Тема 1.2. Земельные правоотношения
|
2
|
3.
|
Тема 1.4. Вещные и иные права на пользование
землей
|
2
|
4.
|
Тема 1.5. Основания возникновения прав на
землю
|
2
|
5.
|
Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на
землю
|
2
|
6.
|
Тема 1.7. Государственное управление
землепользованием и правовая охрана земель
|
2
|
7.
|
Тема 2.1. Правовой режим земель сельскохозяйственного
назначения
|
2
|
8.
|
Тема 2.2. Правовой режим земель населенных
пунктов
|
2
|
9.
|
Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых
территорий и объектов
|
2
|
10.
|
Тема 2.7. Правовой режим земель,
принадлежащих гражданам
|
1
|
11
|
Тема 2.8. Правовой режим земель запаса
|
2
|
|
Всего
|
21
|
Содержание
самостоятельной работы студентов
Тема 1.1. Основные положения земельного
права
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Составить схему «Система земельного права»
Методические рекомендации по выполнению работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) продумайте «конструкцию» схемы;
3) начертите схему и заполните ее элементы необходимым содержимым;
4) задание выполняется на листах формата А 4.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
-эстетичность оформления схемы
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 1.2.
Земельные правоотношения
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить доклад «Возникновение,
изменение и прекращение земельных правоотношений»
Доклад – это
устное выступление на заданную тему. Время доклада, как правило, составляет
5-15 минут.
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) доклады выполняются на листах формата А4;
3)объем доклада составляет 5-6 страниц,
4)текст должен быть напечатан аккуратно,
5)полностью раскрыта тема доклада,
6)информация должна быть взята из нескольких источников,
7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- при защите доклада студент продемонстрировал
отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные
развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 1.4. Вещные
и иные права на пользование землей
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить реферат
«История земельного права России»
Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада
содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме. Изложение
материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки
зрения, а также собственные взгляды на проблему.
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2)Содержание реферата должно быть логичным.
3)Объём реферата, как правило, от 5 до 15
машинописных страниц.
4)Перед началом работы над рефератом следует
наметить план и подобрать литературу.
5)Структура реферата:
·
Титульный лист.
·
Оглавление.
·
Введение (дается постановка вопроса, объясняется
выбор темы, её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата,
даётся характеристика используемой литературы).
·
Основная часть (состоит из глав и подглав, которые
раскрывают отдельную проблему или одну из её сторон и логически являются
продолжением друг друга).
·
Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые
основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).
·
Список литературы.
В списке литературы должно быть не менее 8–10
различных источников.
Допускается включение таблиц, графиков, схем, как в основном тексте,
так и в качестве приложений
6) рефераты выполняются на листах формата А4;
7) параметры документа
следующие: интервал – 1,5, кегль (размер) 14, шрифт – Times New Roman. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие
размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –
20 мм.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
-соответствие теме;
-глубина проработки материала;
-правильность и полнота использования источников;
-владение терминологией и культурой речи;
-оформление реферата.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 1.5. Основания возникновения прав на землю
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Составить схему Алгоритм «дачной амнистии»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить федеральный закон «О внесении
изменений в некоторые законодательные акты
Российской
Федерации по вопросу оформления в упрощенном
порядке
прав граждан на отдельные объекты
недвижимого
имущества 30
июня 2006 года № 93-ФЗ;
2) продумайте «конструкцию» схемы;
3) начертите схему и заполните ее элементы необходимым содержимым;
4) задание выполняется на листах формата А 4.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
-эстетичность оформления схемы
Рекомендуемая литература:
Федеральный закон «О внесении
изменений в некоторые законодательные акты
Российской
Федерации по вопросу оформления в упрощенном
порядке
прав граждан на отдельные объекты
недвижимого
имущества 30
июня 2006 года № 93-ФЗ;
Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на
землю
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить презентацию «Правовое
регулирование земельных отношений в зарубежных странах»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) Презентация предполагает сочетание
информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и
звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов;
3) Рекомендации по оформлению текстовой
информации:
·
размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18–36
пунктов (обычный текст);
·
цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать
(текст должен хорошо читаться), но не резать глаза;
·
тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без
засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно использовать декоративный
шрифт, если он хорошо читаем;
·
курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные
буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента
текста.
4) Рекомендации по оформлению графической
информации:
·
рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить
текстовую информацию или передать ее в более наглядном виде;
·
желательно избегать в презентации рисунков, не
несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления;
·
цвет графических изображений не должен резко
контрастировать с общим стилевым оформлением слайда;
·
иллюстрации рекомендуется сопровождать
пояснительным текстом;
5) желательно присутствие на странице блоков с
разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки),
дополняющей друг друга;
6) наиболее важную информацию следует поместить
в центр слайда;
7)логика предъявления информации на слайдах и в
презентации должна соответствовать логике ее изложения.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- аккуратность выполнения презентации;
- примеры проиллюстрированы;
- полностью освещены все
обозначенные вопросы
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 1.7.
Государственное управление землепользованием и правовая охрана земель
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить доклад «Льготы по уплате
земельного налога»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) доклады выполняются на листах формата А4;
3)объем доклада составляет 5-6 страниц,
4)текст должен быть напечатан аккуратно,
5)полностью раскрыта тема доклада,
6)информация должна быть взята из нескольких источников,
7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- при защите доклада студент продемонстрировал
отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные
развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 2.1. Правовой режим земель сельскохозяйственного
назначения
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить доклад «Правовой режим земель,
предоставленных для крестьянского (фермерского) хозяйства»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) доклады выполняются на листах формата А4;
3)объем доклада составляет 5-6 страниц,
4)текст должен быть напечатан аккуратно,
5)полностью раскрыта тема доклада,
6)информация должна быть взята из нескольких источников,
7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- при защите доклада студент продемонстрировал
отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные
развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 2.2. Правовой режим земель населенных
пунктов
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить
реферат «Правовой режим земель, предоставленных для садоводства,
огородничества и дачного строительства»
Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада
содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме. Изложение
материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки
зрения, а также собственные взгляды на проблему.
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2)Содержание реферата должно быть логичным.
3)Объём реферата, как правило, от 5 до 15
машинописных страниц.
4)Перед началом работы над рефератом следует
наметить план и подобрать литературу.
5)Структура реферата:
·
Титульный лист.
·
Оглавление.
·
Введение (дается постановка вопроса, объясняется
выбор темы, её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата,
даётся характеристика используемой литературы).
·
Основная часть (состоит из глав и подглав, которые
раскрывают отдельную проблему или одну из её сторон и логически являются
продолжением друг друга).
·
Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые
основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).
·
Список литературы.
В списке литературы должно быть не менее 8–10
различных источников.
Допускается включение таблиц, графиков, схем, как в основном тексте,
так и в качестве приложений
6) рефераты выполняются на листах формата А4;
7) параметры документа
следующие: интервал – 1,5, кегль (размер) 14, шрифт – Times New Roman. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие
размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –
20 мм.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
-соответствие теме;
-глубина проработки материала;
-правильность и полнота использования источников;
-владение терминологией и культурой речи;
-оформление реферата.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых
территорий и объектов
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить доклад «Земли историко-культурного
назначения на территории г.Алатыря и Алатырского района»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного
выполнения задания Вам необходимо изучить материалы межрайонного отдела №1 Филиала ФГБУ «Федеральная
кадастровая палата Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и
картографии по Чувашской Республике - Чувашии»;
2) доклады выполняются на листах формата А4;
3)объем доклада составляет 5-6 страниц,
4)текст должен быть напечатан аккуратно,
5)полностью раскрыта тема доклада,
6)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- при защите доклада студент продемонстрировал
отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные
развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.
Рекомендуемая литература:
Материалы межрайонного отдела №1 Филиала ФГБУ
«Федеральная кадастровая палата Федеральной службы государственной регистрации,
кадастра и картографии по Чувашской Республике - Чувашии»
Тема 2.7. Правовой режим земель,
принадлежащих гражданам
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Заполнить таблицу «Организация и проведение
торгов земельными участками в РФ»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) продумайте «конструкцию» таблицы, расположение
порядковых номеров, терминов, примеров и пояснений;
3) начертите таблицу и заполните ее графы необходимым содержимым;
4) задание выполняется на листах формата А 4.
Время,
отводимое на выполнение работы – 1 час.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
-эстетичность оформления таблицы.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
Тема 2.8.
Правовой режим земель запаса
Формируемые
компетенции: ОК1 – ОК10
Задание для самостоятельной
работы студентов:
Подготовить доклад «Правовой режим земель,
предоставленных для разработки недр»
Методические рекомендации по выполнению
работы:
1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую
литературу по данному вопросу;
2) доклады выполняются на листах формата А4;
3)объем доклада составляет 5-6 страниц,
4)текст должен быть напечатан аккуратно,
5)полностью раскрыта тема доклада,
6)информация должна быть взята из нескольких источников,
7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.
Время,
отводимое на выполнение работы – 2 часа.
Критерии оценки:
- уровень освоения
студентом учебного материала;
- соответствие
содержания работы поставленным вопросам;
- глубина
проработки материала;
- сформированность
общих компетенций;
- правильность и полнота использования источников.
- при защите доклада студент продемонстрировал
отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные
развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.
Рекомендуемая литература:
1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум»
Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)
2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.-
М.: Норма-Инфра-М,2011
3. Земельный споры: учебное пособие.- М.:
Проспект, 2013
4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013
План-график выполнения студентами самостоятельной работы по дисциплине
«Земельное право»
№
|
Название темы
|
Время
на выполнение
(часов)
|
Срок сдачи
(учебная неделя)
|
III семестр
|
1.
|
Тема 1.1. Основные положения земельного
права
|
2
|
2
|
2.
|
Тема 1.2. Земельные правоотношения
|
2
|
3
|
3.
|
Тема 1.4. Вещные и иные права на пользование
землей
|
2
|
3-4
|
4.
|
Тема 1.5. Основания возникновения прав на
землю
|
2
|
4-5
|
5.
|
Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на
землю
|
2
|
6
|
6.
|
Тема 1.7. Государственное управление
землепользованием и правовая охрана земель
|
2
|
7-8
|
7.
|
Тема 2.1. Правовой режим земель
сельскохозяйственного назначения
|
2
|
9
|
8.
|
Тема 2.2. Правовой режим земель населенных
пунктов
|
2
|
10
|
9.
|
Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых
территорий и объектов
|
2
|
11
|
10.
|
Тема 2.7. Правовой режим земель,
принадлежащих гражданам
|
1
|
12
|
11
|
Тема 2.8. Правовой режим земель запаса
|
2
|
13-14
|
|
Всего
|
21
|
|
Примерные
нормы времени для выполнения самостоятельной работы
Вид
самостоятельной работы
|
Единица
измерения
|
Норма
времени, час
|
1 Для
овладения знаниями:
·
чтение текста (учебника, первоисточника,
дополнительной литературы);
·
составление плана текста;
·
графическое изображение структуры текста;
·
конспектирование текста.
|
1
печ. лист
1
печ. лист
1
схема
1
печ. лист
|
0,5 –
1
0,5 –
1
0,5
0,5 -
1
|
2. Для
закрепления и систематизации знаний
·
работа с конспектом лекций (обработка текста)
·
повторная работа над учебным материалом
(учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
·
составление таблиц для систематизации учебного
материала;
·
ответы на контрольные вопросы;
·
подготовка сообщений, докладов;
·
тестирование.
|
1
печ. лист
1
печ. лист
1
печ. лист
1
вопрос
1
сообщение
1
печ. лист
|
0,5
0,5 –
1
0,5 –
1
10 –
20 мин
15
мин – 0,5 ч
15
мин – 0,5 ч
|
3. Для
формирования умений:
·
решение задач и упражнений по образцу;
·
выполнение чертежей, схем;
·
выполнение расчетно-графических работ;
·
решение ситуационных производственных
(профессиональных) задач;
·
рефлексивный анализ профессиональных умений.
|
1
задача
1
чертеж
1
работа
1
задача
1
анализ
|
15 –
30 мин
15 –
30 мин
15 –
45 мин
15 –
30 мин
5 –
10 мин
|
Критерии
оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Качество выполнения
внеаудиторной самостоятельной работы студентов оценивается посредством текущего
контроля самостоятельной работы студентов. Текущий контроль СРС – это форма
планомерного контроля качества и объема приобретаемых студентом компетенций в
процессе изучения дисциплины, проводится на практических и семинарских занятиях
и во время консультаций преподавателя.
Максимальное
количество баллов «отлично» студент получает, если:
•
обстоятельно с достаточной
полнотой излагает соответствующую тему;
•
дает правильные формулировки,
точные определения, понятия терминов;
•
может обосновать свой ответ,
привести необходимые примеры;
•
правильно отвечает на
дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания
студентом данного материала.
Оценку «хорошо»
студент получает, если:
•
неполно, но правильно изложено
задание;
•
при изложении были допущены 1-2
несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;
•
дает правильные формулировки,
точные определения, понятия терминов;
•
может обосновать свой ответ,
привести необходимые примеры;
•
правильно отвечает на
дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания
студентом данного материала.
Оценку «удовлетворительно» студент получает, если:
•
неполно, но правильно изложено
задание;
•
при изложении была допущена 1 существенная
ошибка;
•
знает и понимает основные
положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;
•
излагает выполнение задания
недостаточно логично и последовательно;
•
затрудняется при ответах на
вопросы преподавателя.
Оценку «неудовлетворительно»
студент получает, если:
•
неполно изложено задание;
•
при изложении были допущены
существенные ошибки, т.е. если оно не удовлетворяет требованиям, установленным
преподавателем к данному виду работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.