Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине Земельное право для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине Земельное право для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики

«Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики











Методические рекомендации

для внеаудиторной самостоятельной работы студентов

по дисциплине Земельное право для специальности

21.02.05 Земельно-имущественные отношения











Алатырь, 2015


Рассмотрено на заседании ПЦК специальностей

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет и

12.02.05 Земельно-имущественные отношения

Протокол от "___" __________201_ г. №____

Председатель ПЦК: __________/ Л.Н.Кирюхина /










Рекомендации составила: Владимирова С.В., преподаватель высшей категории




























Внеаудиторная самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины «Земельное право» является важным видом учебной деятельности студента.

Рабочим учебным планом по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения предусматривается из 63 часов общей трудоемкости дисциплины на самостоятельную работу студентов 21 час.


Название темы

Количество

часов

1.

Тема 1.1. Основные положения земельного права


2

2.

Тема 1.2. Земельные правоотношения


2

3.

Тема 1.4. Вещные и иные права на пользование землей


2

4.

Тема 1.5. Основания возникновения прав на землю


2

5.

Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на землю


2

6.

Тема 1.7. Государственное управление землепользованием и правовая охрана земель


2

7.

Тема 2.1. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения


2

8.

Тема 2.2. Правовой режим земель населенных пунктов


2

9.

Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых территорий и объектов


2

10.

Тема 2.7. Правовой режим земель, принадлежащих гражданам


1

11

Тема 2.8. Правовой режим земель запаса



2



Всего



21








Содержание самостоятельной работы студентов


Тема 1.1. Основные положения земельного права

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Составить схему «Система земельного права»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) продумайте «конструкцию» схемы;

3) начертите схему и заполните ее элементы необходимым содержимым;

4) задание выполняется на листах формата А 4.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

-эстетичность оформления схемы

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 1.2. Земельные правоотношения

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклад «Возникновение, изменение и прекращение земельных правоотношений»

Доклад – это устное выступление на заданную тему. Время доклада, как правило, составляет 5-15 минут.

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) доклады выполняются на листах формата А4;

3)объем доклада составляет 5-6 страниц,

4)текст должен быть напечатан аккуратно,

5)полностью раскрыта тема доклада,

6)информация должна быть взята из нескольких источников,

7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- при защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 1.4. Вещные и иные права на пользование землей

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить реферат «История земельного права России»

Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме. Изложение материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки зрения, а также собственные взгляды на проблему.

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2)Содержание реферата должно быть логичным.

3)Объём реферата, как правило, от 5 до 15 машинописных страниц.

4)Перед началом работы над рефератом следует наметить план и подобрать литературу.

5)Структура реферата:

  • Титульный лист.

  • Оглавление.

  • Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся характеристика используемой литературы).

  • Основная часть (состоит из глав и подглав, которые раскрывают отдельную проблему или одну из её сторон и логически являются продолжением друг друга).

  • Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).

  • Список литературы.

В списке литературы должно быть не менее 8–10 различных источников.

Допускается включение таблиц, графиков, схем, как в основном тексте, так и в качестве приложений

6) рефераты выполняются на листах формата А4;

7) параметры документа следующие: интервал – 1,5, кегль (размер) 14, шрифт – Times New Roman. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

-соответствие теме;

-глубина проработки материала;

-правильность и полнота использования источников;

-владение терминологией и культурой речи;

-оформление реферата.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 1.5. Основания возникновения прав на землю

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Составить схему Алгоритм «дачной амнистии»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить федеральный закон «О внесении изменений в некоторые законодательные акты
Российской Федерации по вопросу оформления в упрощенном
порядке прав граждан на отдельные объекты
недвижимого имущества 30 июня 2006 года № 93-ФЗ;

2) продумайте «конструкцию» схемы;

3) начертите схему и заполните ее элементы необходимым содержимым;

4) задание выполняется на листах формата А 4.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

-эстетичность оформления схемы

Рекомендуемая литература:

Федеральный закон «О внесении изменений в некоторые законодательные акты
Российской Федерации по вопросу оформления в упрощенном
порядке прав граждан на отдельные объекты
недвижимого имущества 30 июня 2006 года № 93-ФЗ;


Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на землю

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить презентацию «Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) Презентация предполагает сочетание информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов;

3) Рекомендации по оформлению текстовой информации:

  • размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18–36 пунктов (обычный текст);

  • цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза;

  • тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем;

  • курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.

4) Рекомендации по оформлению графической информации:

  • рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить текстовую информацию или передать ее в более наглядном виде;

  • желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления;

  • цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда;

  • иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом;

5) желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;

6) наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;

7)логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- аккуратность выполнения презентации;

- примеры проиллюстрированы;

- полностью освещены все обозначенные вопросы

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 1.7. Государственное управление землепользованием и правовая охрана земель

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклад «Льготы по уплате земельного налога»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) доклады выполняются на листах формата А4;

3)объем доклада составляет 5-6 страниц,

4)текст должен быть напечатан аккуратно,

5)полностью раскрыта тема доклада,

6)информация должна быть взята из нескольких источников,

7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- при защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 2.1. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклад «Правовой режим земель, предоставленных для крестьянского (фермерского) хозяйства»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) доклады выполняются на листах формата А4;

3)объем доклада составляет 5-6 страниц,

4)текст должен быть напечатан аккуратно,

5)полностью раскрыта тема доклада,

6)информация должна быть взята из нескольких источников,

7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- при защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 2.2. Правовой режим земель населенных пунктов

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить реферат «Правовой режим земель, предоставленных для садоводства, огородничества и дачного строительства»

Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме. Изложение материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки зрения, а также собственные взгляды на проблему.

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2)Содержание реферата должно быть логичным.

3)Объём реферата, как правило, от 5 до 15 машинописных страниц.

4)Перед началом работы над рефератом следует наметить план и подобрать литературу.

5)Структура реферата:

  • Титульный лист.

  • Оглавление.

  • Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся характеристика используемой литературы).

  • Основная часть (состоит из глав и подглав, которые раскрывают отдельную проблему или одну из её сторон и логически являются продолжением друг друга).

  • Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).

  • Список литературы.

В списке литературы должно быть не менее 8–10 различных источников.

Допускается включение таблиц, графиков, схем, как в основном тексте, так и в качестве приложений

6) рефераты выполняются на листах формата А4;

7) параметры документа следующие: интервал – 1,5, кегль (размер) 14, шрифт – Times New Roman. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

-соответствие теме;

-глубина проработки материала;

-правильность и полнота использования источников;

-владение терминологией и культурой речи;

-оформление реферата.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых территорий и объектов

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклад «Земли историко-культурного назначения на территории г.Алатыря и Алатырского района»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить материалы межрайонного отдела №1 Филиала ФГБУ «Федеральная кадастровая палата Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Чувашской Республике - Чувашии»;

2) доклады выполняются на листах формата А4;

3)объем доклада составляет 5-6 страниц,

4)текст должен быть напечатан аккуратно,

5)полностью раскрыта тема доклада,

6)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- при защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.

Рекомендуемая литература:

Материалы межрайонного отдела №1 Филиала ФГБУ «Федеральная кадастровая палата Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Чувашской Республике - Чувашии»


Тема 2.7. Правовой режим земель, принадлежащих гражданам

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Заполнить таблицу «Организация и проведение торгов земельными участками в РФ»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) продумайте «конструкцию» таблицы, расположение порядковых номеров, терминов, примеров и пояснений;

3) начертите таблицу и заполните ее графы необходимым содержимым;

4) задание выполняется на листах формата А 4.

Время, отводимое на выполнение работы – 1 час.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

-эстетичность оформления таблицы.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


Тема 2.8. Правовой режим земель запаса

Формируемые компетенции: ОК1 – ОК10

Задание для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклад «Правовой режим земель, предоставленных для разработки недр»

Методические рекомендации по выполнению работы:

1)для успешного выполнения задания Вам необходимо изучить рекомендуемую литературу по данному вопросу;

2) доклады выполняются на листах формата А4;

3)объем доклада составляет 5-6 страниц,

4)текст должен быть напечатан аккуратно,

5)полностью раскрыта тема доклада,

6)информация должна быть взята из нескольких источников,

7)доклад должен быть написан грамотно, без ошибок.

Время, отводимое на выполнение работы – 2 часа.

Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы поставленным вопросам;

- глубина проработки материала;

- сформированность общих компетенций;

- правильность и полнота использования источников.

- при защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их.

Рекомендуемая литература:

1. Земельное право: учебник. – М.: ИД «Форум» Инфра-М,2010 (Профессиональное образование)

2. Земельное право: учебник /С.А.Боголюбов.- М.: Норма-Инфра-М,2011

3. Земельный споры: учебное пособие.- М.: Проспект, 2013

4. Земельный кодекс РФ –М.: Экспо,2013


































План-график выполнения студентами самостоятельной работы по дисциплине «Земельное право»





Название темы

Время

на выполнение

(часов)

Срок сдачи

(учебная неделя)

III семестр


1.

Тема 1.1. Основные положения земельного права


2

2

2.

Тема 1.2. Земельные правоотношения


2

3

3.

Тема 1.4. Вещные и иные права на пользование землей


2

3-4

4.

Тема 1.5. Основания возникновения прав на землю


2

4-5

5.

Тема 1.6. Прекращение и ограничение прав на землю


2

6

6.

Тема 1.7. Государственное управление землепользованием и правовая охрана земель


2

7-8

7.

Тема 2.1. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения


2

9

8.

Тема 2.2. Правовой режим земель населенных пунктов


2

10

9.

Тема 2.6. Правовой режим особо охраняемых территорий и объектов


2

11

10.

Тема 2.7. Правовой режим земель, принадлежащих гражданам


1

12

11

Тема 2.8. Правовой режим земель запаса



2

13-14



Всего



21










Примерные нормы времени для выполнения самостоятельной работы


Вид самостоятельной работы


Единица измерения

Норма времени, час


1 Для овладения знаниями:

  • чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

  • составление плана текста;

  • графическое изображение структуры текста;

  • конспектирование текста.




1 печ. лист


1 печ. лист

1 схема

1 печ. лист




0,5 – 1


0,5 – 1

0,5

0,5 - 1


2. Для закрепления и систематизации знаний

  • работа с конспектом лекций (обработка текста)

  • повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

  • составление таблиц для систематизации учебного материала;

  • ответы на контрольные вопросы;

  • подготовка сообщений, докладов;

  • тестирование.




1 печ. лист

1 печ. лист



1 печ. лист


1 вопрос

1 сообщение

1 печ. лист




0,5

0,5 – 1



0,5 – 1


10 – 20 мин

15 мин – 0,5 ч

15 мин – 0,5 ч


3. Для формирования умений:

  • решение задач и упражнений по образцу;

  • выполнение чертежей, схем;

  • выполнение расчетно-графических работ;

  • решение ситуационных производственных (профессиональных) задач;

  • рефлексивный анализ профессиональных умений.




1 задача

1 чертеж

1 работа

1 задача


1 анализ



15 – 30 мин

15 – 30 мин

15 – 45 мин

15 – 30 мин


5 – 10 мин















Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов



Качество выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов оценивается посредством текущего контроля самостоятельной работы студентов. Текущий контроль СРС – это форма планомерного контроля качества и объема приобретаемых студентом компетенций в процессе изучения дисциплины, проводится на практических и семинарских занятиях и во время консультаций преподавателя.


Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:

  • обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;

  • дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

  • может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

  • правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.


Оценку «хорошо» студент получает, если:

  • неполно, но правильно изложено задание;

  • при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

  • дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

  • может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

  • правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.


Оценку «удовлетворительно» студент получает, если:

  • неполно, но правильно изложено задание;

  • при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

  • знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

  • излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

  • затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.


Оценку «неудовлетворительно» студент получает, если:

  • неполно изложено задание;

  • при изложении были допущены существенные ошибки, т.е. если оно не удовлетворяет требованиям, установленным преподавателем к данному виду работы.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-371026

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"