Методические рекомендации "Обобщение ППО в вопросах и ответах"

Муниципальное бюджетное   учреждение дополнительного образования

 « Дворец  детского (юношеского) творчества »   городского округа город Салават Республики Башкортостан

Методические рекомендации

« Обобщение передового педагогического опыта в вопросах и ответах»

Автор-составитель:

Колпащикова В. П., зав.отделом,

высшая квалификационная категория

г. Салават

Что такое ППО ( передовой педагогический опыт)?

·        «Передовой педагогический опыт- это новая образовательная практика , дающая устойчиво  высокие результаты». М. Н. Скаткин

·        « ППО- это такая  образовательная практика  , которая содержит в себе элементы творческого поиска, новизны и оригинальности.»  Ф. Ш Терегулов

  На кого ориентировано обобщение передового педагогического опыта?

·        на группу педагогов;

·        на отдельно взятого педагога;

·        на обобщение опыта творческого коллектива;

·        на обобщение целого направления творческой деятельности в УДО детей;

·        на методическое объединение.

Кто занимается обобщением ППО?

·        инициативная группа из числа педагогов;

·        возглавляет группу зам. директора или методист по определенному направлению деятельности;

·        в инициативную группу входят не менее трех педагогов  дополнительного образования  и психолог;

·        сам педагог.

С чего начинать обобщение ППО?

·        С обоснования причины, свидетельствующей о необходимости изучения именно этого опыта;

·        С постановки конкретной цели обобщения.

Каковы пути распространения опыта?

·        Выступление на педсовете;

·        Представление практических материалов: конспектов, перспективных планов и т. д.;

·        Показ отдельных приемов  или системы работы.

Классифицируется ли ППО?

Исследователи, занимающиеся изучением опыта, разделяют его по масштабу, качеству и новизне.

·        По качеству - положительный, эффективный, неэффективный, рациональный, передовой;

·        По новизне - репродуктивный, творческий, новаторский.

Чем передовой опыт отличается от массового

ППО возникает из массового опыта, превосходит его по отдельным параметрам. Он отличается от массового рядом признаков, важнейшими из которых являются:

·        Актуальность;

·        Новизна;

·        Воспроизводимость;

·        Эффективность;

·        Стабильность результатов.

По каким критериям оценивается, что этот опыт является передовым?

·        Соответствие опыта ведущим идеям современной педагогической науки;

·        ППО характеризуется   стабильными, устойчивыми  положительными результатами учебно- воспитательного процесса;

·        Судить об опыте следует по конечным результатам: качество знаний, умений, навыков детей, уровень их сформированности.

Каковы методы изучения опыта?

Что выявляем	№ или название занятия	Методы
		Опрос (беседа)	Анкетирование	Наблюдение	Тестирование	Анализ продуктов творческой деятельности

Какую работу следует проводить по систематизации работы  передового педагогического опыта?

Целесообразно составить перспективный план .

К примеру,  возьмем опыт работы Храмовой А. Ю. по  работе с детьми с ОВЗ :

2010- 2011 уч. год	2011- 2012 уч. год	2012- 2013 уч. год	2013- 2014 уч. год	2014- 2015 уч.год
С	И	О	Р	В

Условные обозначения:

С – создание опыта;

И -  изучение опыта;

О – обобщение опыта;

Р – распространение опыта;

В- внедрение опыта.

Каковы ошибки при описании опыта?

 Наиболее сложной формой обобщения опыта является его описание. Наиболее часто встречающиеся ошибки при его написании:

·        Описание опыта, достаточно известного в литературе, он не несет новизны и является передовым только для этого коллектива.

·        Изложение мыслей и выводов общего характера, использование теоретических выкладок из литературы. Это не обобщение опыта, а скорее сообщение, которое может быть использовано  для расширения кругозора педагогов.

·        Не всегда выделяются наиболее значимые компоненты методики, раскрывающие   логику опыта, поверхность описания , подмена анализа работы отдельными примерами.

Назовите формы представления опыта?

·        Выступление на педсовете;

·        Мастер – класс- одна из форм распространения опыта;

·        Показ- панорама- моделирование   различных подходов к решению одной и той же  или сходных  учебно- воспитательных задач, демонстрируемых последовательно разными педагогами;

·        Творческий отчет, в процессе которого  проходит:

             * Демонстрация фрагментов опыта;

             * показ элементов педагогической технологии;

             * уточнение особенностей педагогической технологии в беседах с    автором опыта;

             * изучение методических материалов в деловой документации;

             * тематические и персональные выставки опыта автора ;

             *  Дискуссия по результатам наблюдений, в ходе которой выделяются     элементы опыта, которые могут  быть использованы другими педагогами;

             * Показ фрагментов работы педагога- мастера, отдельных занятий, работы в повседневной жизни, материалов, пособий, рекомендаций, разработанных автором- новатором.

Как оформить педагогический опыт?

1.     Титульный лист:

* Название ОУ;

* Название опыта;

* Ф. И. О. педагогических работников  инициативной группы, их  должность.

2        .Информационная карта  передового педагогического опыта:

1.     Название опыта  2.Автор (ы) опыта  Ф. И. О. 3.Сведения об авторе ( кратко) Личные: образование, педстаж, звания , место работы, должность. Групповые: методическое объединение. 4. Для кого предназначен опыт. 5. Актуальность и новизна. 6. Уровень научной обоснованности. Теоретическая,   практическая, психолого- педагогическая 7. Длительность функционирования 8. Краткое содержание опыта 9. Возможности изучения опыта Методические разработки, практические пособия, видеозаписи, выставки, конспекты, статьи, открытые занятия и др.

3.  Описание опыта по разделам.

     4. Каждый раздел сопровождается аналитическими выводами и советами по применению данного опыта.

      5. В завершение работы  инициативная  группа  готовит советы по распространению опыта.

      6. Теоретические материалы могут войти в раздел « Приложения».