Методические рекомендации «Онлайн тестирование в процессе обучения."

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр №1»

г.о. Ивантеевка Пушкинского района

Методические рекомендации

«Онлайн тестирование в процессе обучения.

Автор : учитель биологии и химии Амирджанян Светлана Суреновна

Ивантеевка 2021г

Методические рекомендации «Онлайн тестирование в процессе обучения»

Применение ИКТ на разных этапах урока позволяет углубить знания учащихся, а также создаёт наиболее оптимальные условия для получения и усвоения знаний. Использование ИКТ в педагогической практике дает возможность саморазвития учащегося, что является одной из самых главных задач в образовательном процессе. При современных темпах жизни и загруженности учителя, информационно коммуникационные технологии позволяют в значительной степени разгрузить учителя, а также повысить интерес учеников к предмету и разнообразить формы обучения.

Использование ИКТ в педагогической практике дает возможность саморазвития учащегося, что является одной из самых главных задач в образовательном процессе.

Тестовая форма стала довольно актуальной и значимой в обучении. Использование тестов на уроке требуют от учителя перехода от привычной роли наставника и контролёра к позиции наблюдательного помощника, который меньше учит и воспитывает, а больше помогает детям учиться самостоятельно.

Тесты как одна из форм контроля заслуживают внимательного изучения и применения их на практике по целому ряду положительных характеристик:

Ø Быстрота проверки выполненной работы;

Ø Оценка достаточно большого количества учащихся;

Ø Возможность проверки теоретического материала;

Ø Проверка большого объема материала маленькими порциями;

Ø Объективность оценки результатов выполненной работы.

Вид и форма тестовой работы отражает интерактивную деятельность подрастающего поколения.

 Вот уже на протяжении 4лет в своей работе я использую готовые онлайн-тесты с различных сайтов: biouroki.ru ;  testedu.ru ; obrazovaka.ru (во время урока- одни отвечают устно, другие у компьютера). А так же использую образовательные платформы: «Физикон», «Я-класс», «Фоксфорд» ( онлайн-тесты для домашнего задания)

Вот уже на протяжении 4лет в своей работе я использую готовые онлайн-тесты с различных сайтов: biouroki.ru ;  testedu.ru ; obrazovaka.ru (во время урока- одни отвечают устно, другие у компьютера). А так же использую образовательные платформы: «Физикон», «Я-класс», «Фоксфорд» ( онлайн-тесты для домашнего задания). Такая работа дает возможность ученику самому справиться с заданиями, повторить необходимую учебную информацию.

Тестовые задания выступают для учеников не только как тренировочная практическая работа, требующая лишь применения имеющихся знаний, но и как объект познания. Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению их на практике.