Методические рекомендации по разработке тестовых заданий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УЛЬЯНОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Разработка

тестовых

заданий

Ульяновск

(Требования департамента контроля и надзора в сфере образования)

Требования к тестовым заданиям

      В соответствии с нормативными документами Госстандарта России и международными стандартами приняты следующие формы тестовых заданий,  достаточные для эффективного тестирования:

 - открытое задание

-задания закрытой формы(задания с одним правильным ответом)

-задания закрытой формы (задание с несколькими правильными ответами)

-задание на соответствие

-задание на последовательность

    Задание на установление соответствия, задание заключается в выборе пар из двух приведённых множеств объектов, тестируемый должен связать элемент первого множества с одним из элементов второго множества. Установить соответствие между двумя объектами из различных множеств объектов – значит установить их зависимость друг от друга, установить степень соответствия.

    Задание на установление правильной последовательности. Дано множество неупорядоченных объектов (слова, словосочетания, предложении, формулы, рисунки и т.д.), необходимо их упорядочить.

Единые требования к ТЗ

 Содержание тестового задания должно быть:

- представлено в форме краткого суждения( формулировка тестового задания в форме вопроса исключается, недопустимы слова ЧТО, ГДЕ, КОГДА и т.д.;

- ориентировано на получение от тестируемого однозначного ответа;

- сформулировано четким языком;

- содержать минимальное количество слов в тестовом задании(оптимальная длина тестового задания – одна строка);

- исключать вводные слова, повторы, двойные отрицания, сленг и т.п.;

- недопустимо использование нечетких (нестрогих)понятий: ИНОГДА, ЧАСТО, ВСЕГДА, БОЛЬШОЙ, НЕБОЛЬШОЙ, МНОГО, МАЛО, ЛУЧШИЙ, НАИЛУЧШИЙ и т.п.;

- исключить неоднозначное толкование задания тестируемым;

- основные термины тестового задания должны быть знакомы тестируемому;

- форма ТЗ должна быть узнаваемой и не требовать дополнительных пояснений по вводу ответа.

Рекомендации:

1.      Задание необходимо начинать формулировать с существенных терминов и понятий,  которые будут ответами.

2.      При конструировании тестовых ситуаций необходимо применять различные формы представления информации. использовать графические и мультимедийные компоненты с целью рационального предъявления содержания учебного материала

Требования к ответам ТЗ

    Требования к ответам ТЗ открытой формы. Обычно, ответом является число, слово, устойчивое словосочетание. Эталон ответа должен  предусмотреть все возможные варианты ввода правильного ответа, содержать слова-синонимы, возможность ввода ответа в виде числительного или цифрами, написание прописными или строчными буквами.

       Требования к ответам ТЗ закрытой формы. Среди ответов не должно быть заведомо ложных. Правильные и неправильные ответы должны быть однозначны по структуре, общему количеству слов. Неправильные ответы (дистракторы) должны быть правдоподобными.  Недопустимы ответы типа: все выше перечисленное  верно, все указанные ответы неверны, да, нет  и т.д. Предпочтительнее, когда ответы короче, чем вопрос. Длина ответа не более длины строки (1—13 слов).

      Требования к ответам ТЗ на соответствие. Исходными данными для ответа на ТЗ этой формы – две совокупности терминов, понятий, элементов и т.д. Рекомендуется дополнить вторую совокупность несколькими элементами, несвязанными с элементами первой совокупности (или наоборот). Элементы каждой совокупности должны быть выражены однообразно, в одной общей для них форме: текстовой (термин, понятие, словосочетание), символьной (формула, обозначение, условный знак), графической (рисунок, чертеж, снимок), звуковой (аудиофайл).

       Требования к ответам ТЗ на упорядочивание. В результате выполнения этого задания необходимо упорядочить множество перемешенных элементов. Данное задание должно иметь эталонный ответ.

Кодификатор – тематическая структура банка тестовых заданий

Например:

 Русский язык 9 класс

01.  Лексика

01.01.   Лексические значение слова        

Ответ: 01.01.01 ………….

02. Морфология и фонетика

02.01.    Части речи

Ответ: 02.01.01 ……….

02.02.   Звуки и буквы

Ответ: 02.02.02………

03. Орфография

03.01. Правописание окончаний глагола

Ответ: 03.01.01

           03.02. Правописание приставок пре – при

Ответ:03.02.02……..

           03.03  Употребление Ъ и Ь

Ответ:03.03.03……..   и  т.д.