Методические указания к ПМ02 Выполнение химической завивки волос

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Тема 1.1  «Освоение техники накрутки волос на коклюшки»

Практическое занятие № 1

Цель работы:

        Обучающие-  получить  знания умения и навыки по выполнению накрутки волос на коклюшки.

        Развивающие- развитие самостоятельности , способностей анализировать свою работу

       Воспитательные- воспитывать уважительное  отношение к своей работе, к клиентам;

- воспитывать профессионально- важные качества личности: внимательность, аккуратность ,коммуникативность.

Тип урока: Сущностно -репродуктивного

Методы урока: Фронтальная беседа ,показ трудовых приемов

КМО урока: Профессиональные журналы ,карточки заданий,

схемы накрутки

Оборудование: Парикмахерское белье, инструменты и приспособления личного пользования, парикмахерские материалы

Задание:

–        выполнить  классическую накрутку волос на коклюшки по предложенной схеме .

Порядок выполнения работы:

1.      Для того чтобы локоны получились одинаковыми, перед накручиванием разделите всю массу волос на прядки так, чтобы ширина каждой из них не превышала длины коклюшки. Игнорирование данной рекомендации привет к тому, что вы не сможете расположить бигуди перпендикулярно оси их вращения.

2.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

3. Сделать стрижку при необходимости. 

4. Накрутить волосы на коклюшки.

  Результат

Критерии оценки практической  работы

Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.

Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Оценка «3» – работа выполнена с существенными ошибками.

Оценка «2» – не справились с заданием.

Тема 1.1  «Освоение техники накрутки волос на коклюшки»

Практическое занятие № 2

Цель работы:

        Обучающие-  получить  знания умения и навыки по выполнению накрутки волос на коклюшки.

        Развивающие- развитие самостоятельности , способностей анализировать свою работу

       Воспитательные- воспитывать уважительное  отношение к своей работе, к клиентам;

- воспитывать профессионально- важные качества личности: внимательность, аккуратность ,коммуникативность.

Тип урока: Сущностно -репродуктивного

Методы урока: Фронтальная беседа ,показ трудовых приемов

КМО урока: Профессиональные журналы ,карточки заданий,

схемы накрутки

Оборудование: Парикмахерское белье, инструменты и приспособления личного пользования, парикмахерские материалы

Задание:

–        выполнить  разновидность вариантов накрутки волос на коклюшки по предложенной схеме .

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для коротких и средней длинны волос

1.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

2 Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Кольцевые локоны», применяя бумагу для химии и клеммы. Выделяют равные квадрвты и в шахматном порядке с нижне-затылочной зоны выполняются кольца, Чем больше квадрат , тем крупнее локон

  Результат

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для длинных  волос

1.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

2 Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Косички + коклюшки». Выделяют равные квадрвты и в шахматном порядке с нижне-затылочной зоны плетутся косички, концы 10 см закручиваются на коклюшку.

  Результат

Критерии оценки практической  работы

Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.

Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Оценка «3» – работа выполнена с существенными ошибками.

Оценка «2» – не справились с заданием.

Тема 1.1  «Освоение техники накрутки волос на коклюшки»

Практическое занятие № 3

Цель работы:

        Обучающие-  получить  знания умения и навыки по выполнению накрутки волос на коклюшки.

        Развивающие- развитие самостоятельности , способностей анализировать свою работу

       Воспитательные- воспитывать уважительное  отношение к своей работе, к клиентам;

- воспитывать профессионально- важные качества личности: внимательность, аккуратность ,коммуникативность.

Тип урока: Сущностно -репродуктивного

Методы урока: Фронтальная беседа ,показ трудовых приемов

КМО урока: Профессиональные журналы ,карточки заданий,

схемы накрутки

Оборудование: Парикмахерское белье, инструменты и приспособления личного пользования, парикмахерские материалы

Задание:

–        выполнить  разновидность вариантов накрутки волос на коклюшки по предложенной схеме .

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для любой длинны волос.

2.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

3.Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Прикорневой завивки» необходима для объема у корней , или при отросшей завивки.

        Разделить волосы на зоны

     Накрутить корни волос на коклюшки по классической схеме, оставляя концы волос.

  Результа

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для средних и длинных волос.

1.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

3.Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Вертикальная завивка».

        Разделить волосы на зоны

     Накрутить волосы по схеме .

  Результат

Критерии оценки практической  работы

Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.

Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Оценка «3» – работа выполнена с существенными ошибками.

Оценка «2» – не справились с заданием.

Тема 1.1  «Освоение техники накрутки волос на коклюшки»

Практическое занятие № 4

Цель работы:

        Обучающие-  получить  знания умения и навыки по выполнению накрутки волос на коклюшки.

        Развивающие- развитие самостоятельности , способностей анализировать свою работу

       Воспитательные- воспитывать уважительное  отношение к своей работе, к клиентам;

- воспитывать профессионально- важные качества личности: внимательность, аккуратность ,коммуникативность.

Тип урока: Сущностно -репродуктивного

Методы урока: Фронтальная беседа ,показ трудовых приемов

КМО урока: Профессиональные журналы ,карточки заданий,

схемы накрутки

Оборудование: Парикмахерское белье, инструменты и приспособления личного пользования, парикмахерские материалы

Задание:

–        выполнить  разновидность вариантов накрутки волос на коклюшки по предложенной схеме .

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для длинных волос.

3.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

3.Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Хвосты» необходима для создания эффекта отросших волос-кудри на концах.

        Собрать все волосы в хвост на макушке, закрепить резинкой.

     Накрутить концы волос на коклюшки в любом порядке.

  Результат

Порядок выполнения работы

Такой вид накрутки рекомендуется для средних и длинных волос.

2.      Вымыть голову шампунем. Отжать влагу, просушить волосы полотенцем. 

3.Накрутить волосы на коклюшки по схеме «Гофре  при помощи шпильки».

Каждая прядь крутится по такой схеме_ восьмеркой

Накрутка начинается с нижне-затылочной зоны в шахматном порядке при помощи квадратиков.

Внешний вид

  Результат

                                        Критерии оценки практической  работы

Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.

Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Оценка «3» – работа выполнена с существенными ошибками.

Оценка «2» – не справились с заданием.