Методический материал на тему: "Социальная сфера развития ребенка в ДОУ"

Социальная сфера развития ребенка

К этой сфере относится поведение человека в обществе и общение с другими людьми. Мы рассмотрим, как сделать так, чтобы ребенок умел общаться с людьми и культурно себя вести как в дошкольном возрасте, так и когда он вырастет. Наверное, вам знакома картина, когда семья с трех-четырехлетним ребенком приходит в гости, и малыш за столом начинает громко чавкать, хватать мясо руками и вытирать рот  рукавом, не реагируя на возмущение родителей. Что делать родителям? Вспоминать, как они едят дома. Наверняка за обедом они не пользуются ножом и вилкой и не всегда обращают внимание на чавканье и хлюпанье. А ребенку вообше не объясняют правила этикета, лишь бы ел. Поэтому запомните правила: ребенок будет вести себя в гостях так, как принято дома, и никакие объяснения типа "в гостях так не положено" не помогут. Восприятие ребенка таково, что как ведут себя дома, так вести себя правильно.

Но то,что вас опозорил маленький ребенок, еще полбеды. Гораздо хуже, если ребенок так и не научится вести себя в обществе до того момента, как вырастет. Поэтому некоторые вещи должны быть заложены еще в детстве.

Будьте для ребенка примером

В семье, в которой родители постоянно кричат и ссорятся ребенок тоже вырастет скандальной личностью, поэтому показывайте мирные пути решения конфликтов.

Обучайте ребенка нормам этикета

Ребенок не обязан знать все 20 столовых приборов и тончайшие нюансы этикета высшего общества, но пользоваться ножом и вилкой и не чавкать должен уметь.

Обыгрывайте ситуации

Например, спросить ребенка, как бы он поступил, если бы в школе на него незаслуженно наябедничали или если было бы необходимо пройти собеседование для приема не работу. Подробно объясните, как бы поступили вы и почему. Старайтесь обыграть как можно больше ситуаций, в которых легко сесть в лужу.

Учите спорить

Объясните, что в спорах нужно доказывать свою позицию не криком, а аргументацией.

Не учите не соглашаться

Смое трудное для детей - высказывать категорическое несогласие. В случае категорического несогласия многие дети и подростки, а часто и взрослые заявляют: "Ты говоришь ерунду", "Каждый нормальный человек знает...", а в худшем варианте переходят на личности: "Ты что, дурак?", хотя  гораздо лучше в такой ситуации сказать: "Твое мнение оченть интересно, но я думаю...", "А может быть, возможен такой вариант". То же касается несогласия с поступками человека. Не надо говорить, что он делает или говорит что-то не правильно. Вместо этого лучше сказать: "Вы делаете, конечно, хорошо, но...", "Я бы сделала для вас это, но..." и находить аргументы, почему в данном случае то, что хочет оппонент, не оправдано.

Учите высказывать недовольство

Научите ребенка осуждать поступок, а не человека. То есть, не "Ты, гад, вечно не моешь посуду", а "Сегодня ты не вымыл помуду, я расстроена", а еще лучше вообще не произносить слов "ты не сделал", а перевести действие на объект спора, например: "Посуда не вымыта, игрушки не убраны, машина до сих пор сломана. Человек все равно поймет, что от него хотят, но не услышит тупрека в свой адрес. Таким образом, у него не возникнет желания защищаться, а поскольку многие используют в качестве защиты нападение, вы избежите конфликта.