Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыМетодическое пособие по ИЗО 5 класс (для работы по программе Б. М. Неменского)

Методическое пособие по ИЗО 5 класс (для работы по программе Б. М. Неменского)

Скачать материал

 

Методическое пособие

для учителя и ученика

 

5 класс

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

 

 

Автор: ДУБРОВИНА

Софья Андреевна

Учитель ИЗО

МКОУ ООШ№161

Ст. Издревая

 

 

 

 

Новосибирск 2016 г.

 

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО (ДПИ) И ЧЕЛОВЕК.

 

Ты живёшь в окружении различных предметов. Среди их  многообразия есть: скромные на вид и искусно украшенные.

ДЕКОР (лат. «украшать»)-

ДЕКОРАТИВНЫЙ-украшенный, нарядный.

ДПИ самое древнее искусство, возникшее в первобытные времена, и необходимое по сей день.

ДПИ огромно и разнообразно, как окружающий нас мир. У каждого народа  в процессе исторического развития складывались свои формы предметов, орнаменты, образы, мотивы, цветовые сочетания, созвучные краскам родной природы.

ТРАДИЦИЯ – передача из поколения в поколение обычаев.

При создании предметов, использовались разнообразные материалы:

Глина: керамика (Гжель, Скопино),

         игрушки: дымковская, филимоновская,

                            каргопольская, абашевская.

Дерево: роспись (Северные: мезенская, пермогорская и др.

                                  Южные: Городец, хохлома и др.)

                 резьба (по виду рельефа)

Ткачество: ткань (батик, набойка, лоскутная мозаика)

                    Гобелен, различные плетения поясов.

Камень: посуда, скульптура, бижутерия.

Металл: подносы, самовары, оружие, монеты и др.

Стекло: посуда, витраж.

Художественные средства выразительности предметов ДПИ: форма, объём, линия, цвет, фактура - при работе с различными материалами по своему.

     ДПИ имеет свой образный язык:

- конструктивная явность формы,

- обобщённость и условность изображения.

  Природные мотивы: растения и цветы, птицы, животные и человек – в ДПИ выглядят иначе, они лишены мелких деталей.

Природный мотив становится элементом  узора (орнамента)

ОРНАМЕНТ- узор на изделии, состоящий из раппортов.

РАППОРТ- повторяющиеся элементы.

                                                                    Виды орнамента:          

  МАСТЕР- народный умелец

  РЕМЕСЛЕННИК человек занимающийся своим ремеслом.

 

ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ

 

СИМВОЛЫ- знаки, несущие смысл

 

ОБРАЗ СОЛНЦА

  круглые розетки                                      конь                 олень

  

 

 

ОБРАЗ ЗЕМЛИ

 

 

ОБРАЗ СТИХИЙ

 

 

ОБРАЗ ДРЕВА ЖИЗНИ- символ обновления процветания природы и брачного союза     

ОБРАЗ МАТЕРИ (Макошь)- мать хорошего урожая, покро-вительница семейного очага

 

ЧУДО-СУЩЕСТВА (задание 2)

Птица Сирин (Алконост) Славянские птицы, собирающие неприкаянные души. Олицетворение печали и радости

Русалка. Дух утопленницы. Появляются в летнее время в виде длинноволосой женщины в злаковом поле, в лесу, у воды. Спасают добрых людей, а злых - способны защекотать насмерть или утопить в воде. Название появилось от  языческого весеннего праздника русалии.

 

Полкан (кентавр)

Огромный добрый богатырь, защитник людей от сил зла. Он на половину бравый генерал, а туловище – как у коня. На груди у Полкана солнце или солярные знаки.

ВНУТРЕННИЙ МИР ИЗБЫ     ( Задание 4 )

КОНСТРУКЦИЯ И ДЕКОР ПРЕДМЕТОВ НАРОДГОГО БЫТА

КОВШ-СКОБПРЬ –ковш, в котором подавали квас

Ковш-конюх – олицетворял

     хозяина.  

http://cs412516.vk.me/v412516549/352c/bzCoPHwQCms.jpg

Ковш утица – олицетворял хозяйку.

КОВШ-ЧЕРПАК –

им черпали из большого сосуда

ЕНДОВА-круглая чаша с носиком для разлива вина.

ХЛЕБНИЦА -предмет для хранения  хлеба.

   РУБЕЛЬ - древний утюг

ВАЛЬКИ – приспо-собление для вы-колачивания белья

 

БУРАК  (туес) – предмет цилин-дрической фор-мы для хране-ния еды(хорошо сохраняется  из-за антигрибкового

вещества в содер-жащегося бересте)

Задание  5.

 

( Задание 6) ПРЯЛКА– приспособление для пряжи нитей.

Украшалась прялка резьбой и росписью.

 ( Спутница женщины. Дарил жених, чтобы выразить свой интерес  к интересующей его девушке.  Если девушке парень нравился она принимала подарок )

 

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ВЫШИВКА  (Задание 7)

Нити изготавливали из:

Льна, хлопкапраздничной и обрядовой одежды

Крапивы, конопли – рабочая одежда

Шерсть - для тёплой одежды.

 

ТКАТСКОМ СТАН – приспособление  для изготовления ткани.

Помимо одежды делали рушники.

РУШНИК  - старинное  полотенце, используемое в обрядах.

 Ширинка –тоже что и рушник, называли из-за того что его изготавливали по ширине ткатского станка.

Виды рушника: для красного угла, венчания, похорон.

Символика цвета.

БЕЛЫЙ – свет, чистота (женское начало).

КРАСНЫЙ – огонь, красота, сила (мужское начало).

 

Виды вышивок:

Простые швы

Счётные швы

 

НАРОДНЫЙ  КОСТЮМ  (Задание 8)

Обрядовый

- обилие вышивки

- домотканная

- однотонная

Праздничный

-минимум вышивки

- покупная ткань с узорами

Рабочий

-из однотонной домотканины

 

 Зимой: душегрея, шуба, зипун и др.

Костюм делился по возрасту

детская

молодёжная

 до свадьбы (на выдане)

для пожилых

 

НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИЧНЫЕ ОБРЯДЫ

Православные

(периоды жизни Христа)

Благовещение, Святки(6.01), Рождество(7.01), Крещение Христа, Пасха, Троица, Спасы: медовый, яблочный, ореховый.

 

Языческие

(сезонные – по временам года)

Весна – Масленица,

Красная горка,

праздник русской берёзки,

обряды по посеву урожая.

Лето – Иван Купала(7.07),

           Ильин День(3.08)

Осень- обряды по сбору урожая

Зима - Новый год

 

ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В НАРОДНЫХ ИГРУШКАХ

Глиняные игрушки (Задание 9)

Отличаются по цвету, узорам, форме.

ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ

Матрёшки (Задание 10)

СЕМЁНОВСКАЯ

 

ПОЛХОВ-МАЙДАНСКАЯ

 СЕРГИЕВО-ПОСАДСКАЯ

Богородские игрушки – деревянные двигающиеся игрушки.

 

РУССКИЕ РОСПИСИ

РОСПИСЬ декоративное украшение красками на изделие.

 

ПО КЕРАМИКЕ

Гжельская роспись

     200 лет назад, когда промысел только начинался, мастера создавали изделия из красной глины. Их украшала много-цветная роспись – МАЙОЛИКА.

     В след за майоликой появилась светло-голубая гжель. Ей расписывали ФАЯНС- более тонкая посуда.

        В жарком пламени печи обжигалась глиняная посуда (керамика), становилась прочной. Вслушайся в слово «гжель» - ты услышишь что-то общее со словами «жечь», «обжигать».

Гжельские узоры:

геометрические

растительныеЗадание  11.

Создай узор на вазе

изображение птиц

 

ПО ДЕРЕВУ

        Северные росписи:           

мезенская

пермогоская

борецкая

ракульская

Южные росписи:

Городецкая роспись (из Нижнего Новгорода, г. Городец)

 

растения и конь

Задание  12

                      Птицы

                        Человек

Геометрическим орнаментом украшают край изделия.

 

Хохломская роспись (на Волге, недалеко от Городца)

Цвета: золотой, красный, чёрный, белый, зелёный.

Виды росписи:

Верховое письмо

под фон

Задание  13.  Создай узор на дощечке.

 

ПО МЕТАЛЛУ

Жостовская роспись (с. Жостово, подмомковье)

     200 лет назад началась роспись  подносов. Край подноса украшен геометрическим орнаментом. Основным украшение подноса является растительный орнамент.

Задание 14 . Создай узор на подносе.

ЩЕПА.

ПТИЦА  СЧАСТЬЯ — деревянная игрушка, изготовленная с помощью резьбы, украшенная  мезенской росписью.

     Место происхождения - Архангелогородская губерния. Одно из названий игрушки «Поморский голубок».  Образ голубя — связан с образом Святого духа -  хранителя домашнего очага и благополучия.

     Птицу подвешивали в  «красном» углу. Когда на стол ставили кипящий самовар, птица вращалась вокруг оси…

     ИЗГОТОВЛЕНИЕ. Из цельного бруска, без применения клея и крепежных элементов, путём нарезки тонких лепестков и специального метода изгибания.  Из дерева сосны, ели, пихты или сибирского кедра.

 

Этапы традиционного изготовления из дерева.

Этапы изготовления из бумаги.

Задание 15.  Изготовь птицу-счастья из бумаги

 

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА БЕРЕСТЫ

БЕРЕСТА -верхний слой берёзовой коры. Содержит БЕТУЛИН – вещество  с антигрибковым свойством.

Техники украшения изделий  бересты:

резьба

тиснение

роспись

Техники берестяного промысла:

из пласта

из полосок (плетение)

Виды изделий: туеса, короба, кузова, коробушки.

Задание 16. Разгадай кроссворд.

1.Мужские штаны в старину. 2.Конь на избе. 3.Декоративное украшение изделия красками. 4.Роспись по металлу. 5.Лавка в мужском углу. 6.Растение, из которого ткали ткань 7. Северная роспись. 8.Старинное полотенце. 9.Украшение ткани нитками. 10.Приспособление для пряжи нитей. 11.Южная роспись с золотой краской. 12. Передача из поколения в поколение обычаев. 13. Узор на изделии… 14. Символ солнца. 15.Роспись по керамике. 16.Знаки, несущие смысл. 17.Весенний праздник. 18.Угол, где находилась икона. 19.Предмет… для хранения еды. 20. Верхний слой берёзовой коры. 21.Народный умелец. 22.Деревянная игрушка. 23.Глинянная игрушка. Роспись из нижнего Новгорода.

ЗАЧЕМ ЛЮДЯМ УКРАШЕНИЯ

ОБЕРЕГ- вещь, оберегающее от злых духов.

 Украшение определяло статус хозяина.

Отличались: орнаментом (символами), материалом, цветом.

Задание: рисунок амулета и браслета в египетском стиле.

     Символика Др. Египта:

 змея – власть(1), ладья-день и ночь, левый глаз – луна(2), правый глаз – удача(3), скарабей – бог Солнца(4), лотос -  красота, бессмертие, вечная жизнь(5),(6)-Анх-знак жизни.

     Символика цвета Др. Египта:

золото -солнце, белый – луна, зелёный – плодородие, синий – небо, вода.

 

ОДЕЖДА ГОВОРИТ О ЧЕЛОВЕКЕ

Древний Египет.

ФАРАОН- правитель Египта.

Головные уборы фараона:

КЛАФТ – полосатый платок(7).

ТИАРА-(8) двойная корона, олицетво- ряющая Верхний и Нижний Египет.

ХЕПРЕЖ (13)– головной убор.

Символы власти:

СКИПЕТР (9)- изогнутый жезл.

ТРЁХХВОСТЫЙ БИЧ (10)

НАБЕДРЕННИК (11)-передник, прикреплённый к поясу спереди.

НАКЛАДНАЯ БОРОДА(12),   ПАРИК

 Задание  17: рисунок фараона

Царица Египта была одета: в парик, украшения,

КАЛАЗИС-платье на лямках

      Сокровенная мечта египтянина продолжение жизни после смерти – культ мёртвых.

         Египет славится ПИРАМИДАМИ- это усыпальницы фараона. Тело фараона было положено в саркофаг.

         САРКОФАГ-предмет погребальной церемонии

Их было несколько.  Каждый саркофаг вкладывался один в другой.

Задание 18: рисунок царицы Египта

Цвет и символика древнего Китая.

цвет

животное

владелец

жёлтый (золото)

ДРАКОН

император

 

ЖУРАВЛЬ

чиновник

белый, красный

БАРС, ТИГР, ЛЕВ

войны

 

ПИОН(знатность), БАБОЧКА(радость)

женские

символы

   голубой 

без рисунка

крепостные

              Халаты были шёлковые до пола.

Задание 19: рисунок дракона

ГЕРБ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

      ГЕРБ – эмблема (знак рыцаря), изображённая на щите.     ГЕРАЛЬДИКА - наука, изучающая гербы.

      Каждый знак и цвет в гербе имели определённое значение и символически рассказывали о том, кто этот человек.

Геральдические символы:

дуб, медведь - сила, факел, раскрытая книга – знание, пчела – трудолюбие, лавр – слава, крылатый змей – зло, дракон – могущество, рука - храбрость, змея – мудрость.

Символика цвета:

Золото – богатство,  серебро – чистота,  красный – любовь, голубой – красота, величие,                      зелёный - изобилие,

багровый – могущество,                             чёрный – мудрость.

Задание  20. Создай свой герб и объясни его значение.

Задание 21. Нарисуй костюм эпохи средневековья.

17 ВЕК – ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ

     Костюм того времени необычайно пышный и неудобный.

Мужчины и женщины аристократии носили парики и туфли на каблуках.  Воротник - самая дорогая часть одежды.

     Дополнение к костюму женщины были веер и перчатки.

ЖЮСТОКОР – мужской длинный кафтан до колена.

     КОСТЮМ – одежда, указывающая на принадлежность человека к определённому сословию (статусу в обществе).

Задание 22. Нарисуй костюм эпохи возрождения.

 

Задание 23. Разгадай кроссворд.

1.Какую обувь носили в эпоху возрождения. 2.Платье в др. Египте. 3.Эмблема в средневековье. 4.Правитель др. Египта. 5.Где изображали герб. 6.Вешь, оберегающая от злых духов. 7.Эпоха с длинной обувью. 8.Что носили в др. Египте и эпоху  возрождения. 9. Наука, изучающая гербы.

10. Животное, символ императора в др. Китае. 11.Самая дорогая часть одежды в эпоху  возрождения. 12.Предмет погребальной церемонии в др. Египте. 13.Двойная корона в др. Египте. 14.Мужской длинный кафтан. 15.Культ в др. Египте

 

 

 

            СОВРЕМЕННОЕ ВЫСТАВОЧНОЕ ИСКУССТВО

Художественная керамика

       КЕРАМИКА - изделия из обожжённой глины.

      О свойстве глины становиться крепкой после обжига заметили ещё в первобытное время. Женщина чтобы не просыпать зерно, намазала дно корзины глиной. Проходя мимо костра, она случайно уронила корзину.  Во время того как разгребали пепел увидели что глина стала твёрдой.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e0/PSM_V47_D105_Making_coiled_ware_in_basket_bowl.jpg/200px-PSM_V47_D105_Making_coiled_ware_in_basket_bowl.jpg

Первую посуду делали с помощью жгута и пласта.

 

После изобрели ручной и ножной гончарные круги.

Поэтому мастера по керамике называют - ГОНЧАР

 

Затем делали литые изделия. Заливая ШЛИКЕР – разведённую глину, в гипсовую форму. После чего гипс впитывал воду и глина высыхала. Оставшийся шликер сливали. И вынимали получившийся ОТТИСК- обратное отражение поверхности.

   

 Чтобы гончарное изделие было глянцевое и нарядное из покрывают – глазурями и эмалями – получается  МАЙОЛИКА. Первые не покрытые глазурью изделия - ТЕРРАКОТА

     Керамические изделия разнообразны - различаются: формой, декором, ФАКТУРОЙ - характер поверхности.

Задание 24. Нарисуй керамическое изделие.

Художественное стекло

      Стеклодув – мастер по стеклу. Выдувая нагретое стекло, он вращает расплавленную каплю стекла.

      Из стекла методом выдувания делают посуду, статуэтки.

Средства выразительности стекла это форма, декор, цвет.

    Задание 25. Нарисуй стеклянное изделие.

ВИТРАЖ-мозаика из стекла. Соединившиеся цвет и чёрная контурная линия, превращаются в диковинный узор. Впервые витраж появился в эпоху средневековья и являлся одним из главных украшений готического храма.

Задание 26. Нарисуй витраж.

Художественная обработка металла

     КУЗНЕЦ-мастер по металлу. 

Используемые металлы:  железо, бронза, медь.

 

Задание 27. Нарисуй любое изделие из металла.

 

Гобелен

     ГОБЕЛЕН-тканный ковёр. Как живописец из цветных нитей  мастер (-ТКАЧ) создаёт полотно. Декоративность цветных пятен и фактура придают  выразительность изделию.

  

Задание 28. Нарисуй эскиз гобилена..

 

Батик

     БАТИК- искусство росписи ткани.

 Краски по ткани: анилиновые и акриловые.

 Используемая  ткань  должна быть из натуральных нитей: шёлк, хлопчатобумажная.

      Первая техника – горячий батик, она пришла к нам с острова Индонезии. Мастера окрашивали ткань, в нужном месте покрывали воском, замет  погружали в другой цвет.

    

     В холодном батике рисунок выполняется специальным составом - РЕЗЕРВОМ. Резерв, проникая в ткань, создаёт перегородку, которая не пропускает краску. Именно по этому линии рисунка замкнутые.

  

      Свободный батик выполняется только кистью и красками.

 

Задание 29. Нарисуй любую технику батика.

Задание 30. Разгадай кроссворд.

1.Мозаика из стекла. 2.Керамика сделана из… 3.Техника батика. 4.Где используется шликер. 5.Искусство росписи ткани. 6.Техника изготовления оружия. 7.Мастер по керамике.

8.Техника изготовления монет. 9.Мастер по металлу. 10.Тканый ковёр. 11.Разновидность ткани. 12.разведённая глина. 13.мастер по стеклу. 14. Характер поверхности керамического изделия.  15.Что использовали в древности для изготовления керамики. 16приспособление для изготовления ткани. 17.Обратное отражение поверхности.  18.Керамика, не покрытая глазурью. 19.Соединение металла при его нагревании. 20. В каком батике используют резерв.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическое пособие по ИЗО 5 класс (для работы по программе Б. М. Неменского)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2017 10583
    • DOCX 32.9 мбайт
    • 320 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дубровина Софья Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дубровина Софья Андреевна
    Дубровина Софья Андреевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12578
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 306 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 392 человека

Курс повышения квалификации

Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 272 человека

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 548 человек

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек