800800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыМетодическое пособие "Устная часть ЕГЭ"

Методическое пособие "Устная часть ЕГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Полезные фразы для устной части ЕГЭ

Полезные фразы для 3-й части:

  • This picture was taken when / while …

  • In the foreground / in the background / on the right / on the left

  • At this particular moment …

  • Perhaps … He / she / they might …

  • They seem to be … They look …

  • I would say that …

  • I took this picture because … / That’s why I took this picture

  • As I know … That’s the reason why …

 

Полезные фразы для 4-й части:

  • I would like to compare and contrast these two pictures.

  • In both pictures we see …

  • The first picture shows … perhaps …

  • He / she / they might be …

  • It seems that … It looks as if …

  • In the second picture, …

  • These pictures have a lot in common: both of them show

  • What is more, …

  • Besides, …

  • Judging by …

  • Another similarity is that …

  • However, these photos have certain differences too.

  • In the  first picture, … while in the second picture, …

  • What is more, in the first picture … whereas in the second picture

  • Finally … In contrast …

  • Personally, I would prefer … rather than …

  • Firstly … In addition, … Finally...

Speaking в ЕГЭ. Part 3

 hello_html_mc8b1232.png

В третьей части нужно рассказать другу о фотографии (одной из трех) не более 2-х минут по данному плану:

  • when and where the photo was taken

  • what/who is in the photo

  • what is happening

  • why you keep the photo in your album

  • why you decided to show the picture to your friend

 

Начинаем с того, что делаем небольшое вступление и говорим, какую из трех фотографий мы выбрали:

As you know, I like taking photos. Today I’m going to tell you about picture one.

 

Теперь отвечаем последовательно на каждый из вопросов, стараясь сказать 2-3 предложения по каждому пункту:

1) when you took this photo -

This photo was taken last summer. It was in July if I am not mistaken. Yes, definitely, it was the end of July.

2) what/who is in the photo -

In the foreground, you can see my brother and his best friend. They look like twins, don’t they? And the sea is so calm and beautiful!

3) what is happening -

They were so happy that day because they saw the sea for the first time. Actually, they were over the moon. At this particular moment they are looking at the sea and, perhaps, dreaming about something

4) why you keep this photo -

While  watching the children I was thinking about my childhood: I was their age when I saw the sea, and I was greatly impressed as well. That’s why I keep this picture in my album.

5) why you decided to show the picture to your friend -

As I know, you are fond of children. Besides, you have always liked holidays at the sea. That’s the reason why I decided to show the picture to you.

И крошечное заключение:

I hope you like my photo.

 

Вот что получилось (обратите внимание на выделенные слова и выражения):

As you know, I like taking photos. Today I’m going to tell you about picture one.

I took this photo last summer. It was in July if I am not mistaken. Yes, definitely, it was the end of July.

In the foreground, you can see my brother and his best friend. They look like twins, don’t they? And the sea is so calm and beautiful!

They were so happy that day because they saw the sea for the first time. Actually, they were over the moon. At this particular moment they are looking at the sea and, perhaps, dreaming about something.

While watching the children I was thinking about my childhood: I was their age when I saw the sea, and I was greatly impressed as well. That’s why I keep this picture in my album.

As I know, you are fond of children. Besides, you have always liked holidays at the sea. That’s the reason why I decided to show the picture to you.

I hope you will like my photo.







Speaking в ЕГЭ. Part 4

Задание:

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • give a brief description (action, location)

  • say what the pictures have in common

  • say in what way the pictures are different

  • say what kind of lesson you’d prefer

  • explain why

 

hello_html_m3f88c830.png

hello_html_m4c77415.png

 

You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

 

Sample answer:

I would like to compare and contrast these two pictures:

In both pictures we see people studying. The first picture shows a lecture, perhaps, at university. The teacher might be explaining something to the students. It seems that the lecture is quite interesting because most students are listening to the lecturer. It looks as if some of the students are taking notes. In the second picture, we also see a group of students. Perhaps, they are doing some task at the seminar or a workshop.

These pictures have a lot in common: both of them show groups of students engaged in studying. Besides, the action in these pictures takes place in a classroom. What is more, both groups of students seem to be genuinely interested in whatever they are doing judging by their faces and postures. Another similarity is thatsome of the students in both pictures are writing something.

However, these photos have certain differences too. In the first picture, the students are not expected to take active participation in the lesson. They are probably only expected to listen to the speaker. While in the second picture the students seem to be active participants. They might be discussing something, or, perhaps, they are playing a game. What is more, in the first picture the students are sitting at the desks with the teacher in front of them whereas in the second picture the students are sitting in a circle. Finally, there are a lot of students in the first picture. In contrast, the group in the second picture is relatively small.

Personally, I would prefer to attend the seminar rather than a lecture. Firstly, I believe that it is easier to study in a small group because you get distracted less. In addition, I would like to be an active participant rather than a listener. Finally, I believe people remember material better when they have an opportunity to discuss it together or role-play.

Выполнила учитель английского языка - Кайбелева Равза Равилевна.

МБОУ "СОШ №32" г. Набережые Челны 2016г.



Общая информация

Номер материала: ДБ-268808

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.