Многообразие покрытосеменных растений 6 класс

Предпросмотр материала:

Открытый урок по биологии в 6 классе по теме «Органы цветковых растений»

Цель урока: * обобщить и закрепить знания учащихся по теме;

Задачи: * повторить основные понятия темы

· Повысить интерес к предмету

· Развить творческие способности и коммуникативные качества личности

Оборудование: таблицы, схемы, муляжи плодов, мини – проекты, презентационная программа.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и цели урока (на слайде ребус –ответ-тема урока – Цветковые)

3.Инсценировка басни Крылова «Листы и корни»

Вопросы : Ребята, вы поняли кто и о чём спорят? Ребята, о чём спор? Давайте поможем разрешить этот спор.

--- Ребята, а что значат слова корня: « Что с новою весною лист новый народится: а если корень иссушится, не станет дерева, ни вас»? *Строение органов цветкового растения –слайд 3.

1) Корень – а) типы к.с.

б) виды к.с.

в)строение и функции корня

Проведём практическую пятиминутку.(работа в группах)

2)Лист -( задания на карточках на столах.)

Значение листьев: * фотосинтез, испарение, газообмен, листопад.

3)-- А про какую часть растении забыли, без которой не возможны процессы жизнедеятельности? (Стебель.)

Вспомним значение и строение стебля

Функции: * опорная, транспортная, запасающая

Строение: кожица, пробка, луб, камбий, древесина, сердцевина.

-- А где паспорт у дерева? (древесина)

-Что интересного мы узнаем из паспорта?

(работа по спилам)

4) Цветок.- видоизменённый укороченный побег, развившийся из цветочной почки.

Работа у доски: Задание: части цветка (вставить буквы) от каждой группы по одному ученику.

*******к ----лепесток

*****к ---венчик

*****к--- пестик

*****к*-- тычинки

Игра «Собери ромашку» (по 1 от группы)

(нужно подобрать к каждой ромашке её лепестки (побег, виды корней, цветок. лист)

Игра «Корзинка»

(На столе корзинка, в ней набор фруктов и овощей. Нужно охарактеризовать их .) (Сочные, сухие , односеменные и многосеменные плоды. Название плодов, корнеплоды..видоизменённые побеги…

Игра «Алфавит»

(вопросы - ответ на определённую букву по алфавиту)

(Физминутка)

2ая часть урока.

Защита мини – проектов.

В начале изучения данной темы мы разделились на 4 группы, каждая из которых работала над выполнением своего задания. Наш проект мы назвали «Как прекрасен этот мир». Работа выполнялась по 4 направлениям, с которыми мы сейчас и познакомимся.

1.Первыми представят свой мини – проект Поэтическая группа. -- (стихи о цветах) 2.Необычные цветы и плоды - альбом и презентация 3. Легенды и мифы о растениях –альбом 4.Удивительные деревья – презентация.

Благодарю за активную работу на уроке, за работу над проектом. А теперь оцените, насколько интересен был сегодня урок, разместите на полянке цветы

Цветок любой – хороший урок

Рефлексия «Поляна творчества».

Дом. зад. отдыхать…

Фестиваль педагогического мастерства

Урок - обобщение

«Органы цветкового

растения»

Урок биологии в 6а классе

МБОУ СОШ №4

Ашхамаховой М.Д.

2013 – 2014 уч.год

Краткое описание материала

Методическая разработка по биологии для 6 класса по теме "Органы растений" для урока обобщения. На уроке используются различные технологии, активизирующие активность детей: ребусы,игры, такие как "Весёлый алфавит", "Собери ромашку" и др. На уроке были презентованы мини -проекты, подготовленные детьми. Работа проходила в малых группах, были индивидуальные работы. Сам проект назвали "Как прекрасен этот мир", а темы мини - проектов были определены самими детьми.Это "Удивительные цветы и плоды", "Легенды и мифы о цветах" "Необычные деревья","Цветы мне нежно улыбались". Была подготовлена презентация о многообразии цветковых растений.Была инсцинировка басни Крылова "Листы и корни".Использовались загадки,которые загадывали сами дети.

Многообразие покрытосеменных растений 6 класс

Биология

6 класс

Конспекты

DOCX

04.04.2015

1600

Биология

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ашхамахова Марзят Довлетбиевна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 20429
Подписчики: 4
Всего материалов: 6

20429
просмотров
6
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ашхамахова Марзят Довлетбиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.