Инфоурок Другое ПрезентацииМодель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ

Модель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ

Скачать материал
Скачать материал "Модель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Модель индивидуальных  дидактических темпов как средство подготовки учащихся...

    1 слайд

    Модель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ

    Госсен Е.Г.
    Учитель высшей категории

  • цельОбеспечить гарантию качества математического образования на основе внедре...

    2 слайд

    цель
    Обеспечить гарантию качества математического образования на основе внедрение в образовательный процесс персонально ориентированных технологии

  • задачиСистематизировать систему диагностики степени овладения программным мат...

    3 слайд

    задачи
    Систематизировать систему диагностики степени овладения программным материалом и развития общеучебных и интеллектуальных умений и навыков
    Откорректировать содержание образования
    Сформировать дидактические комплексы
    Скорректировать систему оценивания
    Создать пакет контрольных и корректировочных материалов по отдельным дидактическим блокам
    Проанализировать результаты

  • План работыДиагностика (сентябрь, январь, апрель)
Разработка дидактических ко...

    4 слайд

    План работы
    Диагностика (сентябрь, январь, апрель)
    Разработка дидактических комплексов
    (октябрь)
    Разработка корректировочных и контрольных материалов (первое полугодие)
    Анализ результатов, разработка методического пособия (июнь)



  • Этапы работы

    5 слайд

    Этапы работы

  • Диагностика состоянияДиагностика состояния обученности
Диагностика образовате...

    6 слайд

    Диагностика состояния
    Диагностика состояния обученности
    Диагностика образовательного процесса (методический комплекс, дидактические материалы, мультимедийные средства)

  • Этапы практической реализации модели.Выделение отдельных учебных единиц в сод...

    7 слайд

    Этапы практической реализации модели.
    Выделение отдельных учебных единиц в содержании курса
    Распределение материала учебной единицы по уровням усвоения – «стандарт», «продуктивность», «творчество»
    Разработка КИМов (тестов) для диагностики усвоения материала каждого из уровней
    Разработка альтернативных коррекционных учебных материалов
    Ознакомление учащихся с учебными целями, общим планом и структурой изучения темы.

  • 8 слайд

  • Оценивание результатов Блок «Стандарт»                         5 								балл...

    9 слайд

    Оценивание результатов
    Блок «Стандарт» 5 баллов
     
    Блок «Продуктивность» до 5 баллов
      
    Блок «Творчество» до 5 задания первого уровня баллов («Творчество1»)

  • Перевод в стандартную систему оценок.«3»
от 5 до 8 баллов
«4»
от 8 до 13 балл...

    10 слайд

    Перевод в стандартную систему оценок.
    «3»
    от 5 до 8 баллов
    «4»
    от 8 до 13 баллов
    «5»
    от 13 до 15 баллов

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 731 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2020 76
    • PPTX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Евдокия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Евдокия Михайловна
    Иванова Евдокия Михайловна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 75487
    • Всего материалов: 230

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 75 человек
Сейчас в эфире

Консультация иммунолога-аллерголога. Индивидуальный подход к вакцинопрофилактике детей: кому, когда, как и зачем?

Перейти к трансляции