Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "М.О.Әуезов «Еңілік-Кебек» пьесасы" (11 сынып)
  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сыныбы:11 сынып.

Пәні: қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі: Ж.Т.Кажимолданова

І.Сабақтың тақырыбы: М.О.Әуезов «Еңілік-Кебек» пьесасы.

ІІ.Сабақтың мақсаты: 1) Мұхтар Омарханұлының өмірі мен шығармашылығы трагедиясы бойынша алған білімдерін толықтыру, оның қазақ әдебиеті мен мәдениеті тарихында алатын орнын, маңызын тану, «Еңілік-Кебек» трагедиясына талдау жасау; 2) шығарманың эстетикалық, идеялық мәнін түсіне білуге дағдыландыру, өз ойын әдеби тілмен өрнектей білуге үйрету; 3) ақын мұрасына құрметпен қарауға, көркем әдебиетті сүйе білуге баулу.

ІІІ.Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау, мәнерлеп оқу, пікірлесу.

ІV.Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

V.Сабақтың көрнекі-құралдары: интерактивті тақта,слайдттар, электронды оқулық, сызба, модель, кластер лер мен жобалар, 4 қалпақ.

Сабақтың барысы: а)Ұйымдастыру сәлемдесу, түгендеу.

Бүгін балалар, біз сендермен топтық жұмыс істейміз, мына түрлі түсті қима қағаздарды аламыз.Сол фигураларға байланысты топтасамыз. Бесжұлдыз, Төртбұрыш,Үшбұрыш, Шеңбер. Жақсы бізде 4 топ шықты, топ ережесін үнемі есте ұстаймыз.

Қанеки балалар, сабағымызды бастамас бұрын бой жазып, сергіп алайықшы. Сергіту сәті.(Физминутка) Тамаша сергіп қалдыңдар ма?

-Ендеше, сабағымызды бастайық!

І кезең «Ой қозғау»

-Балалар, бүгінгі сабақта Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың «Еңілік-Кебек» трагедиясымен (пьесасы) таныс боламыз, талдаймыз. Ақын өміріне қатысты біршама деректермен таныспыз. Ендеше, есімізге түсіріп көрелік.

Ақын өмірі, шығармашылығы туралы не білеміз?

Электронды оқулық бойынша 2 минут М.Әуезов туралы үзінді тыңдаймыз.

«Еңілік -Кебек» шығармасы қай кезеңдегі оқиғаны баяндайды? Бұл тақырыпты жырлаған ақындарымыз көп. Соның бірі Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңілік-Кебек» дастанын жазды. І топ Мұхтар туралы, Мұхтардың «Еңілік-Кебек»трагедиясы туралы ІІ топ Шәкәрім кім? «Еңілік-Кебек» дастанын қашан жазды екеуінің үндестігі. ІІІ топ. Трагедия, дастан, пьеса деген не? Ерекшелігі. ІV топ. Мұхтардың шығармашылық жолы. Қысқа, нұсқа деректермен өз тапсырмаларын ашады.

ІІ кезең «Мағынаны ажырату»

М.Әуезовтың «Еңілік -Кебек»трагедиясы бойынша басты кейіпкерлерге талдау жасаймыз.

І топ. Еңілік бейнесі. ІІ топ Кебек бейнесі ІІІ топ Кеңгірбай ІV топ.Абыз

Модель, жоба, кластер құрып қорғау.

ІІІ кезең «Ой толғаныс»

Қатты әсер еткен жері\ Үзінді жайлы пікірім

Проблемалық сұрақ қою.

  1. Дастанды Еңіліктің іс- әрекетін қалай бағалайсыңдар?

  2. Жесір дауын басқаша шешуге болар ма еді?

  3. Еңілік пен Кебектің өліміне кім кінәлі? Оларды қалай айыптар едіңдер?

  4. Егер Кебектің орнында болсаң не істер едіңдер? 1 минут

«Алты қалпақ» әдісі бойынша «Еңілік-Кебек махаббат символы» тақырыбын талқылап, қорытынды жасайық .

І топ Жасыл қалпақ ІІ топ Қара қалпақ ІІІ топ. Қызыл қалпақ

4топ. Ақ қалпақ таңдады.

Бекіту. Шығу парағы Не білемін? Не білдім? Жаңалығы. Таң қалдым

Бағалау.

Үйге тапсырма.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала ДВ-384599
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх