Мой метод запоминания английских слов.

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Очурская СШ»

Гуманитарное направление

Лингвистика. Язык в современном мире: иностранный язык;

Мой метод запоминания английских слов.

Автор: Новикова Елена

Сергеевна,11 класс.

Руководитель:Грибун

Людмила Викторовна,

 учитель иностранных языков.

с.Очуры, 2018г.

Содержание

Введение……………………………………………………………..

1.Глава. Что такое   память. Законы памяти……………………….3

2.Современные методы и способы  запоминания иностранных слов………5

3. Глава. Мой способ запоминания английских слов………………………10

4.Выводы……………………………………………………………………….

Приложение 1.

 Анкета «Как ты заучиваешь иностранные слова?»

Приложение 2.

Раздаточный материал.

Введение

С каждым днем английский язык становится все более популярным и актуальным, интерес к нему растет с высокой скоростью. Знание английского языка в современном мире является своеобразным окном в мир. Богатый словарный запас является самым главным условием владения языком. Ведь самое сложное в изучении языка – набрать словарную базу. Но, пытаетесь ли вы освоить язык самостоятельно, либо обратились за помощью к специалистам, в любом случае основной проблемой, с которой вы столкнетесь, будет сложность запоминания огромного количества незнакомых слов.

Я с удовольствием изучаю английский язык, мне нравится, как он звучит, я люблю слушать стихи и петь песни на английском языке. Но мне иногда трудно запомнить некоторые фразы и слова. А учитель всегда говорит нам, что без знания лексики, нельзя заговорить на английском языке.

Способов много, но как найти такие, которые были бы самыми  эффективными? В своей работе я  изучила уже имеющиеся способы и предложила  свой способ запоминания новой лексики. На самом деле, исследований по данному вопросу было немало, многие психологи, педагоги и даже учащиеся занимались изучением данного вопроса, поэтому мне не составило большого труда найти интересующую меня информацию. Хочу отметить, что, поработав с первоисточниками, я выделила на свой взгляд наиболее эффективные формы запоминания английских слов.

Цель моего исследования: изучение  и выявление наиболее эффективных способов и приемов запоминания английской лексики и презентация  своего способа  для друзей и одноклассников.

                                                    1

 Задачи:

1. узнать, как происходит процесс запоминания, дать определение термину «память»и ее законам

2. рассмотреть и проанализировать имеющиеся способы запоминания лексики иностранного языка

3. предложить свой метод по запоминанию английских слов

Предмет исследования: способы и методы запоминания английских слов

Объект исследования: английская лексика.

Гипотеза:Является ли мой способ совершенно новым  и эффективным способом при запоминании иностранных слов?

Методы исследования: метод поиска информации, изучение литературы по теме, работа со словарями, систематизация, анализ; методы обработки полученной информации; составление библиографии, конспектирование.

                                                          2

1.Глава. Что такое память. Законы памяти.

Человеческий мозг – это наиболее совершеннейший орган в живой природе. А память – это всего лишь одна из его психических функций, один из видов умственной деятельности. Но именно память человека позволяет людям оставаться на вершине эволюции, мыслить и совершенствоваться, использовать опыт окружающих в своей повседневной жизни.

Если же пытаться дать определение, этому виду человеческой умственной деятельности, то, как говорят психологи, память – это функция психики, позволяющая человеку запоминать, сохранять и накaпливaть информацию.

Студенты во время сдачи сессии зa одну ночь ухитряются «зaтолкaть» в собственную память огромнейшее количество информации, которая улетучивается сразу же по окончанию экзaменa. Пожилые люди, наделенные, тaк называемой, стaрческой зaбывчивостью, помнят в мельчaйших подробностях события, которые происходили в глубоком детстве или юношестве, но не в состоянии удержaть в голове, произошедшее полчaсa нaзaд.

Память – это уникальная способность, обладающая невероятными возможностями и удивительными качествами. В психологии считается, что взрослый человек в состоянии зaпомнить от двaдцaти тысяч слов до стa. Однако, существуют люди, которые обладают феноменaльной пaмятью, но пaмять человека индивидуaльнa.

Запоминание – обобщенное название процессов, обеспечивающих удержание материала в памяти, важнейшее условие последующего восстановления вновь приобретенных знаний.Процесс запоминания любой информации подчиняется следующим законам памяти: 

                                                        3

Закон интереса.           Интересное запоминается легче.

Закон осмысления.     Чем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится.

Закон установки.       Если человек сам себе дал установку запомнить информацию, то запоминание произойдёт легче.

Закон действия.       Информация, участвующая в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.

Закон контекста.            При ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше.

Закон повторения.  Лучше всего запоминается информация, которую повторили несколько раз.

На основе этих законов существует много способов и методов запоминания иностранных слов. Я познакомились с некоторыми из них.

 

                                                  4

2. Современные методы и способы  запоминания иностранных слов.

1. Стикеры.

Одним из самых старых способов запоминания слов является наклеивание стикеров, с записанными на них словами, на соответствующие предметы. По мере использования этих предметов, вы автоматически запоминаете новые слова, не прилагая особых усилий. Главным недостатком этого метода является ограниченное количество слов, определенной тематики (в большинстве случаев это «Дом»).

2. Карточки.

Этот метод очень прост и популярен. Вы учите слова по карточкам, на которых с разных сторон подписано слово и его перевод. Положительным моментом является возможность учить слова не только дома, но и далеко за его пределами, используя свободное время с пользой для себя. Вы можете разделить слова по тематикам, что позволит не носить все карточки сразу.

3. Составление рассказа.

Этот метод подходит в тех случаях, когда необходимо выучить небольшое количество слов, совершенно не связанных между собой. Ваша задача состоит в том, чтобы сочинить небольшой рассказ или смешную историю с употреблением этих слов. В зависимости от уровня владения языком, текст можно писать на русском, вставляя в него необходимую лексику или на иностранном языке..

4. Песни. Несложные песни – прекрасная возможность выучить новую лексику и речевые обороты в веселой и занимательной форме. Кроме того, вы превратите запоминание слов в настоящее удовольствие.

                                                  5

5. Метод группировки по грамматическим признакам

Если у вас есть большой список слов, худшее, что с ним можно сделать — это учить его бессистемно. Его можно и нужно обработать и сгруппировать. К примеру, сначала вы выписываете глаголы, причем выписываете их не подряд, а группируете по типу окончаний, либо выписываете существительные мужского рода, потом женского и отдельно исключения, не попадающие в эти списки.Таким образом, т.к. большая часть слов у нас не относится к исключениям, вы начинаете видеть логику языка и запоминаете слова в связке с им подобными.

6. Заучивание слов в контексте.

Не учите список просто так. Всегда учите слова в контексте, подбирайте примеры и словосочетания. Работайте со словарем.

7. Заучивание диалогов.

Заучивание небольших диалогов и текстов с полезной лексикой наизусть — один из вернейших способов того, что вы в нужный момент вспомните и правильно употребите слово в нужном вам контексте.
8. Метод «наоборот»

Использование этого метода даст возможность не только запомнить звучание слова, но и его написание. Необходимо взять ручку и лист бумаги. Суть метода заключается в написании слова наоборот.

Например: «sound»

….d

…nd

..und

.oundSound

                                                     6

9. Мнемотехника

Одним из популярных методов запоминания слов сегодня стала мнемотехника. Что это такое? Мнемотехника - это приемы и способы, которые облегчают методы запоминания слов посредством ассоциаций и связей друг с другом. Мнемотехника активно развивает память и мышление. Главная задача – создание образов, соединяемых в воображении различными способами. Образы должны быть цветными, крупными и детальными. Выучить английские слова с помощью мнемотехники намного проще.Например:puddle ['pʌdl] лужа.Примерное произношение (фонетическая ассоциация) — «падл». Мнемоническая модель: «Я всё падал и падал в лужу».

10. Синонимический ряд

Суть метода заключается в ведении тетради, в которую необходимо вписывать новые синонимы, по мере их изучения. Этим способом хорошо учить глаголы и прилагательные. Владение большим количеством синонимов позволит четко выражать свои мысли на иностранном языке, избавив Вас от необходимости напряженно искать подходящее слово в процессе разговора.

Например:beautiful, handsome, good-looking, fine, pretty .Недостатком этого метода является проблема запоминания различий между синонимами.

11. Чтение. Чтение иностранной литературы является одним из важнейших аспектов эффективного обучения, благодаря которому мы узнаем новые слова и выражения, необходимые для свободного общения, пополняем свой словарный запас. Важным моментом является выбор интересной для вас книги. Запоминание слов и фраз происходит не за счет зубрежки, а благодаря постоянной повторяемости слов в тексте.

                                                       7

12. Аудиолингвистический метод

Этот метод подходит аудиалам (людям с хорошо развитой слуховой памятью). Вы не только запоминаете новые слова, прослушивая аудиозаписи или просматривая фильмы на иностранном языке, но и слышите их звучание из уст носителей языка, что очень важно для постановки правильного произношения.

13. Метод «Полиглот».С помощью этого метода вы научитесь запоминать 100 – 200 новых английских слов в день быстро и легко! Метод «Полиглот» представляет собой последовательность мыслительных действий и операций, которые формируют навык запоминания.Метод «Полиглот» (для самостоятельного запоминания английских слов)

1.     Представить перевод слова.

2.     К произношению подобрать созвучное русское слово.

3.     Соединить образ перевода с образом созвучного слова.

4.     «Сфотографировать» иностранное слово.

5.     Написать иностранное слово.

6.     Проверить качество зрительного запоминания.

7.     Записать на карточку для дальнейшего повторения.

Давайте, с помощью метода «Полиглот» запомним английское слово:борода - beard [bIqd] бИэд

1. «борода» - это перевод

2. [bIqd] и бИэд – это произношение слова (второй вариант – «русская транскрипция»)

3. beard – это написание английского слова

                                                        8

4.«Сфотографировать» английское слово.«Сфотографировать» английское слово - значит, выделить слово со всех сторон  желтыми карточками (размер 6 х 7 см) так, чтобы в «окошке» было только слово «beard». А теперь даем себе установку на запоминание графического изображения слова (Запомнить написание!) и читаем слово вслух 2-3 раза.

5.«Проверить качество зрительного запоминания» - значит, записать слово наоборот, справа налево, так, чтобы слово правильно читалось. Например:....d, ...rd, ..ard, .eard, beard

Хороший метод, но только с готовыми словами, т.е. если пособие по данной методике есть возможность приобрести, то результат не заставит себя ждать, но нам хотелось бы найти эффективный способ, не привлекая денежные средства.[9]

14. Использование пословиц, поговорок, рифмованных стихотворений и скороговорок.

Заучивание скороговорок, поговорок и пословиц позволяет не только запомнить слова, но и поставить правильное произношение, ближе понять культуру изучаемого языка.

Например: «A big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back!».

Еще одним хорошим примером, в данном случае, есть известное английское рифмованное стихотворение: «The house that Jack built». Путем прибавления новых фраз, слов и повторения старых, мы запоминаем все стихотворение, тем самым увеличивая словарный запас и тренируя свою память.

                                                            9

3. Глава. Мой способ запоминания английских слов.

В этом учебном году у нас новый учитель английского языка. И если раньше нам задавали 10 -12 новых слов, то уже на первых уроках в этом году мы стали отрабатывать и получать на дом 20 -25 слов. Я сразу задала вопрос, а как столько слов запомнить? Это слишком много!

- Давайте подумаем вместе, - ответил учитель, способы есть разные. Вот ,например,  совсем маленькие дети быстро запоминают слова в стихах. Правда, ваша лексика значительно сложнее, но можно тоже  попробовать…

Вот тут все и началось! Прямо в классе, мы все вместе  сочинили 3 стишка. Это были наши новые прилагательные (верный, ревнивый, застенчивая).

                                                         ***

Стал тобою не доволен,
А был я верный, был я Loyal

***

Я пришел, тебе конец
Я ревнивый, я jealous.

***

Ты за меня пример решай

Я застенчивая-shy.

Это для меня оказалось так увлекательно, что я продолжила рифмовать новые слова и дальше. Как это происходит?

Я многократно читаю транскрипцию нового английского слова, подбираю очень созвучное русское слово, а потом стараюсь составить стишок.

                                                   10

Чаще всего получаются двустишья, которые  очень легко запоминаются.Суть моего способа заключается в подборе созвучных слов к запоминаемому иностранному слову из слов родного языка, то есть построение фонетических ассоциаций, а также использование  ассоциаций,обнаружение и фиксация всевозможных связей между словами. То, что прочно ассоциируется – запоминается, а то, что не образует прочных ассоциативных связей – забывается.

***

Я жевачечку хочу

Я ее частенько chew.

***

Не люблю тягать я штанги

Я люблю покушать  Fungi.

***

В банке тесно, все пищат, словно человечики,

А на самом деле там pickled огуречики.

***

Он запёк сосиски в тесте

Получилось очень tasty.

                                                          11

В процессе работы получилось уже 132 рифмованных двустиший, и мы решили проанализировать, какие части речи английского языка существительные, прилагательные, глаголы и т.д. лучше поддаются

рифмованию. Ответ на заданный вопрос дает следующая таблица.                                                       

Существительные	Прилагательные	Глаголы	Наречия	Устойчивые выражения
70	28	22	4	11

Из таблицы хорошо видно, что существительные составляют   53 % от общего числа, прилагательные   21  %, глаголы  16  %, устойчивые выражения  0,8   %, и наречия  0,03  %. 

                             Результаты анкетирования.

Вопросы	Нравится Не трудно	Не нравится трудно	Затрудняюсь ответить
1.Нравится ли тебе изучать английский язык?	38	12	3
2.Труден ли английский язык?	16	23	14
3.Любишь ли ты заучивать лексику?	14	31	18
4.Есть ли у тебя особенные пути запоминания лексики?			44

                                                     12

Выводы

Занимаясь данной научно – исследовательской работой я познакомилась с различными методами изучения и запоминания иностранных слов. Этот материал поможет  мне не только в процессе изучения английского языка, но и в решении задач из смежных областей, повысит мой общий интеллектуальный уровень развития.

Цель работы – изучение  и выявление наиболее эффективных способов и приемов запоминания английской лексики и презентация  своего способа  для друзей и одноклассников достигнута. Я выступила с данной работой перед учащимися 6,8,9 и 10 классов. Многие ребята попросили поделиться с ними моими наработками. Это значит, что данная тема актуальна и волнует многих ребят.

Гипотеза работы - является ли мой способ совершенно новым  и эффективным способом при запоминании иностранных слов нашла  свое частичное подтверждение. Мой способ близок  сразу к  двум уже известным  методам, методу мнемотехники и составлению стихотворений. А вот очень  краткие  рифмованные двустишья все – таки вносят новизну в уже имеющиеся методы.

Таким образом,  использование рифмующихся русских и английских слов в связке с интересным сюжетом и жизненным опытом, а также рифмование, значительно облегчают запоминание и сокращают время запоминания английских слов.

                                                     13

Список литературы:

1.Маркова С.Д. 25 способов запоминания иностранных слов .

 Современные научные исследования и инновации. 2015. №11

2. Википедия. Малый академический словарь.

                                                 14

Приложение

1. Стал тобою не доволен,
А был я верный, был я Loyal.

2. Не мечтай-ка ты о чуде

Он капризный, он ведь moody.

3. На озере покой и тишь,

Самолюбивый  это selfish.

4. Я пришел, тебе конец
Я ревнивый, я jealous.

5. Дождь идет, кругом ненастье.

А я доверчивая – trusting.

6. Он сидит, он всеми вертит

Он уважаемый -  respected.

7. Я сегодня так не весел,

А наоборот aggressive.

8. Жить с тобою я не против,

Я лояльный, я supportive.

9. Он донес ваш груз до двери,

Он заботливый, он caring.

10. Симпатичней всех ,скажите!

Она - милашка, она pretty .

11. Ночью я тобою грезил

А сегодня просто crazy.

12. Ты за меня пример решай

Я застенчивая -  shy.

13. Он от природы некрасив

Да и болтливый  talkative.

14. Что лежит в твоем кармане?

I have got a pocket many.

15. Сок из баночки не пей

За него сначала pay.(плати)

16. Извините, всем пардон!

Money я хотел бы earn.(заработать)

17. Я учиться только lazy (ленюсь)

Ну, а так совсем не crazy.

18. Я в семье без денег рос,

Занимался household chores (домашняя работа)

19. В школе вам не Диснейленд!

Тут вам знанья lend, lend, lend (давать)

20. За проезд плати скорее!

Ой, потеряла где-то fare.

21. Он сидит тут не один

Он в столовой, он  в canteen.

22. Съели дружно мы кокос

Ну а блюдо – просто course.

23. Я поймала рыбку fish!

Положи ее на dish.

24. Он запёк сосиски в тесте

Получилось очень tasty (вкусно)

 25. Я тебе не говорил,

Что люблю еду я meal.

26. Overcooked  и  Undercooked (переварить, недоварить)

Ты не делай так мой друг.

27. Приглашаю на обед

Я курочку сегодня baked(запечь в духовке)

28. В банке тесно, все пищат, словно человечики,

А на самом деле там pickled огуречики(маринованные)

29. Я набрал воды ведро

И она, конечно,  raw(сырая)

30. Ох, уж сколько  этих душ!

И они друг друга  push! (толкать)

31. Не пошёл я на каток,

Я включил и слушал  rock.

32. Cо мной  случился нервный тик,

И я поднялся на attic(чердак)

33. Мама – «сделай!» - говорит

Ну а за это – chocolate!

34. Купил я  новую машину,
Под названием vacuum cleaner (пылесос)

 35. Если что-то заболит

То неси-ка  first aid kit(аптечку)

36. Это вовсе не экстрим

Перешёл я мелкий  stream(ручей)

37. Не люблю тягать я штанги

Я люблю покушать  Fung.(грибы)

38. Очень спелый апельсин

Имеет много vitamin.

39. Кражу сделали те двое!

И теперь им нужен lawyer (адвокат).

40. Думала, что президент

Оказался  resident(местный житель).

41. Я жевачечку хочу,

Я ее частенько chew(жевать)

42. Было бы рублей хоть 100,

Я зашел  вчера бы  в store(магазин)

43. Бутербродик  вот даем

И разберусь я с diagram(схема)

44. Засиделся на работе

Ну а так я очень sporty(спортивный)

45. Так, давай, Иван, не ври!

Хочешь получить degree?(ученая степень)

 46. Мама вечно на работе

А мой братик просто naughty(непослушный)

47 . Когда бьют меня, то сразу

Я зову на помощь brother.

48. Поросята просто гады,

Перекопали весь мой garden(сад).

49. Я боюсь живых акул,

А прохладный будет cool.

50. Оно ни в чем не виновато,

На хлеб намазала я butter.

51. Вот такой я человек,

Что люблю закуску- snack.

52. На ночь стала много есть,

Надо мне на diet     сесть.

53. На погоду злится грек,

Одевает anorak(куртка ).

54. Вот , друзья, сказала Энди,

Мой костюм сегодня в trendy.

55. Ох, и злющая зараза,

Наша новая stepmother (мачеха).

56. В руки ты скорей бери,

Мой красивый diary(дневник).

57. Громко так звучала music ,

Что оглох мой старый Тузик.

                                                                             5

58. Квочка села на насест,

А петух у нас obsested(одержимый).

59. Завивку сделали нашей Оле,

Ну, а кудрявый будет cyrly.

60. День  деньской он все сидит,

И позвоночник уж crooked(искривлен).

61. Кто сидит, за партой спит.

А ну, включай скорее speed(скорость).

62. Он колбаску чик, да чик.

И быстро стал он очень thick(толстый).

63. Чей портрет на той картине?

Ох, и тощий он, весь skinny.

64. Положили нам асфальт,

Дорога сразу стала wide(широкая).

65. Ох, и глуп у нас народ,

Что ведется на adverd(реклама).

66. Завезли вчера цемент

И засыпали в basement(подвал).

67. Технику тебе не дам!

Ей наносишь часто harm(вред).

68.  На каток он летом вышел,

Лед там вечно artifical (искусственный).

69. А у немцев течет Рейн,

А у меня хороший brain (мозг).

70. Gage  для птички я купил,

И ее туда закрыл.

71. На ЕГЭ давай смотри,

Ты сиди - то carefully(осторожно).

72. Чтоб теплее был ваш пол,

В печку сыпь побольше  coal (уголь).

73. Chemicals (химикаты) вы покупайте,

Урожайность повышайте!

74. Чтоб работать на reception,

Ты уменьши  food consumption(употребление еды).

75. Ваня всех нас перевесил,

У него ведь вес excessive(избыточный).

76. Fertilizer (удобрения) применяйте,

Урожайность повышайте!

77. Обхитрил всех похититель,

В доме heating(отопление) он похитил.

78. Раз ключ сломала от дверей,

Так ты его throw away(выброси).

79. Global warming наступил,

Он в Антарктиде лед топил!

80. Полезным будет твой обед,

Коль в порядке habitat(среда обитания).

81. Себя давай - ка уважай!

И свой lifestyle(стиль жизни) поменяй.

82. Испугался кот Маркиз,

Надо вес скорей dicrease(снижать).

83. С пользой провела weekend,

Слушала   advertisement(реклама).

84. Сел с утра , попил компот,

Слушал   weather  я  report .

85. Мама вдруг схватила веник,

И со мной случилась panic.

86. Ты чего скучаешь, Зин?

Пойди, купи -  ка magazine(журнал).

87. Я его совсем не ем,

Это мощный  traffic jam( дорожная пробка).

88. Я сегодня приволок,

Очень много houswork.

89. Ох, какой он эгоист!

В одиночку все exist(существует).

90. Я богатый арменин,

У меня есть submarine(под. лодка).

91. Вышел я сегодня в скейп,

А там сидит один уж ape (примат).

92. Научился все ж мой друг,

Хорошо готовить -  cook.

93. Хоть мой Тузик гав, да гав,

Но я его безумно laugh!

94. Поступил в престижный ВУЗ,

Да только время я там lose (потерял).

95. Со мной случился нервный тик,

Я кошечку два  раза kick (пинать).

96. У нас есть в доме жигули,

Но я вожу их rarely(редко).

97. Долго деньги я копил,

Чтоб покататься на big wheel (черт.колесо).

98. Пожелтела вся, прям враз,

На лужайке наша gras (трава).

99. Предупредил нас всех Минюст,

Что рабочих он reduse (сокращать).

100. Слушал я тяжелый рок,

Он меня, конечно, shocked.

101. Чтоб узнать все про мороз,

Надо вам увидеть north(север).

 102. Хочу жить я на Гаваях!

Громко Коля наш require(требовать).

103. Чтобы не попасть вам в ад,

Надо заниматься art(искусство).

104.Auction(аукцион) быстро открывайте

И картины продавайте.

105.Citi conncil (гор.совет) посетите

И про мера расспросите.

106.Не спеши на печку лечь.

Лучше заработай fetch(деньги).

107.Раздавил Ивана пресс.

И меня это impress (впечатлять).

108. Irrecponsible (безответственный) субъект.

Сдал не вовремя объект.

109.Warehouse (склад) я купила.

И товар там свой хранила.

110.Отдыхайте только тут,

Где все в гостинице include(включено).

111.Я вчера create (создал) картину,

Но раскрасил половину.

112.Я поел бы вкусный ланч,

Да завалил все avalanche (снеж. лавина).

113.Только жизнь пошла на лад,

Так случился новый flood(наводнение).

114.Я вчера увидел Рим,

И от радости там scream(визжать).

115.В магазин не заходил,

Съел домашний aubergine (баклажан).

116. Они на солнышке поспели,

Наши вишни ,наши cherry .

117. От простуд совсем отвык ,

Пью с утра я с чаем fig.

118.Никому я слив не дам,

Сам я очень люблю plum.

119.Pineapple как-то раз ,

От витаминоза нас всех спас.

120.Ты в корзиночку смотри,

Rasberry , strawberry  собери.

(малина, клубника)

121.Celery  (сельдерей) я посадила,

Всех соседей удивила.

122.Корни ginger (имбирь) не копаем,

В магазине покупаем!

123.Ох, уж эти воробьи,

В огороде клюют pea (горох).

124.Шкурку тоненько снимайте,

А потом   potatoes  жарьте.

125.Cucumber чуть- чуть солите,

Малосольными съедите.

126.Хоть имеешь ты балкон,

Не посадишь детям corn (кукуруза).

127.Watermelon ( арбуз) съел вчера,

Ой, в нем скажу - одна вода!

 128.Радость нам приносит клоун,

А разрушает все cyclone.

129.Вся московская элита

На природе часто litter (сорить).

130.Hurricane (ураган) всех напугал

Деревьев много поломал!

 131. У меня к тебе desire(сильное желание) ,

 Так иди ко мне же, Зая!! 

132.Развивался бы туризм,

Да жизнь нам портит  vandalism.